七年級語文上冊 4《古代寓言二則》練習 蘇教版
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四古代寓言二則01積累運用1.給下列加點的字注音。先自度其足()吾忘持度()其劍自舟中墜于水() 遽契其舟()2.找出句中通假字,并加以解釋。(1)置之其坐“_”同“_”,意思是_。(2)反歸取之“_”同“_”,意思是_。3.解釋句中加點詞。(1)鄭人有欲買履者()(2)至之市()(3)已得履()(4)及反,市罷,遂不得履() ()(5)其劍自舟中墜于水()(6)舟已行矣,而劍不行()4.解釋下列多義詞。(1)度先自度其足()吾忘持度()(2)之至之市()是吾劍之所從墜()而置之其坐()5翻譯下列句子。(1)何不試之以足?(2)從其所契者入水求之。6.填空。(1)鄭人買履選自_,作者_是_末期_家,_家的主要代表人物。(2)刻舟求劍選自_,該書主編者_是_末期秦國的丞相。7根據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的對聯(lián)。上聯(lián):楚子刻舟求劍,舟行劍丟下聯(lián):_,度忘履失02課內(nèi)精讀閱讀兩篇寓言,回答問題。8解釋下列句中的加點詞。(1)鄭人有欲買履者()(2)而忘操之()(3)遽契其舟()(4)舟止()9指出下面句子中加點的“之”字的意義。(1)是吾劍之所從墜()(2)從其所契者入水求之()10用現(xiàn)代漢語翻譯下邊的句子。(1)求劍若此,不亦惑乎?(2)寧信度,無自信也。11兩則寓言內(nèi)容雖不同,但諷刺的都是那種_的人。12讀了這兩則寓言,你受到了什么啟發(fā)?03拓展閱讀疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進,楚人不知也。他日,友人來過,見其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴,友人踵楚人之門,而悔謝曰:“吾不能知子,而繆以疑子,吾之罪也。請為以如初。”(選自王守仁歷代寓言大觀)【注釋】踵:到,走到??姡和爸嚒?,錯誤,荒謬。13根據(jù)古漢語常用字字典提供的主要義項,為下面句中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅?1)友人來過()A走過,經(jīng)過B勝過,超越C錯誤,過失 D訪,探望(2)逾年而事暴()A暴露,顯露 B兇惡殘酷的C突然 D欺凌,損害14用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。吾固疑之,果然竊吾履。15聯(lián)系全文,你認為友人是一個怎樣的人?請結合你的生活體驗加以評價。四古代寓言二則1dudzhuj2.(1)坐座座位(2)反返返回3.(1)鞋子(2)集市(3)已經(jīng)(4)等到終于(5)到,在(6)移動4.(1)量長短量好的尺碼(2)到去助詞,無實義代詞,代量好的尺碼5.(1)(你)為什么不用腳試一試呢?(2)(他)從刻了記號的地方下水去找劍。6.(1)韓非子韓非戰(zhàn)國哲學法(2)呂氏春秋呂不韋戰(zhàn)國7.鄭人度足買履8(1)想,打算(2)拿,攜帶(3)用刀刻(4)停止9.(1)助詞,無義,不翻譯。(2)代“劍”。10.(1)這樣找劍,不是很糊涂嗎?(2)寧可相信(量好的)尺碼,也不相信自己的腳。11.因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通12.示例:書本上的東西并不一定全部可信,根據(jù)現(xiàn)實的需要大膽地嘗試,才是解決問題最有效的辦法。理論要和實際相結合。具體問題具體分析。做任何事情都要機智靈活。13.(1)D(2)A14.我本來(就)懷疑你,果然(是你)偷了我的鞋。15.友人是一個知錯就改的人。在我們的生活中,往往也會有誤解別人的事情發(fā)生,但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤,這也是難能可貴的。【附參考譯文】從前有個借宿在朋友家里的楚國人,他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來,楚國人不知道。恰好他讓仆人到集市上去買鞋,仆人私藏了買鞋的錢而把偷來的鞋子交給他,楚國人也不知道。有一天,他的朋友來拜訪他,看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上,很驚訝地說:“我本來就懷疑你,果然是你偷了我的鞋?!庇谑呛退麛嘟^了關系。過了幾年有關這個仆人的事情暴露,他的朋友來到楚國人的家里,向他道歉說:“我不夠了解你,才錯誤地懷疑你,這是我的過錯。請讓我們和好如初吧?!?- 配套講稿:
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