2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命 第16課 美國(guó)的獨(dú)立作業(yè)課件 川教版.ppt

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第16課美國(guó)的獨(dú)立,英國(guó),列克星頓,1776,獨(dú)立宣言,7,4,獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)國(guó)父,下刻著一段銘文:“堅(jiān)守陣地,在敵人沒(méi)有開(kāi)槍射擊以前,不要先開(kāi)槍;但是,如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們頭上,那么,就讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從這兒開(kāi)始吧!”據(jù)碑文推斷,這座紀(jì)念碑位于()A.費(fèi)城B.列克星頓C.華盛頓D.薩拉托加,B,2.如圖再現(xiàn)了242年前一部歷史文獻(xiàn)的簽署場(chǎng)景。該歷史文獻(xiàn)應(yīng)是()A.《權(quán)利法案》B.《獨(dú)立宣言》C.《人權(quán)宣言》D.美國(guó)《1787年憲法》3.(2018雅安中學(xué)月考)下列表述符合美國(guó)《1787年憲法》的是()A.確立美國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家B.總統(tǒng)只是國(guó)家元首,不是政府首腦C.國(guó)會(huì)掌握行政權(quán)D.最高法院掌握國(guó)家立法和司法大權(quán),B,A,4.美國(guó)費(fèi)城的“自由鐘”是獨(dú)立的象征。它的鐘聲曾在1776年和1783年兩次響起,1783年的鐘聲代表的深刻含義是()A.美國(guó)的誕生B.美國(guó)獲得真正的獨(dú)立C.美國(guó)建立聯(lián)邦制國(guó)家D.組建大陸軍5.“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最著名的將軍,和平時(shí)期最杰出的領(lǐng)袖,同胞心目中最偉大的人物”。這句話是美國(guó)國(guó)會(huì)議員、騎兵上校亨利李對(duì)一位總統(tǒng)的評(píng)價(jià),這位總統(tǒng)是()A.華盛頓B.克倫威爾C.杰斐遜D.哥倫布,B,A,6.觀察下圖,回答問(wèn)題:(1)圖中字母A代表美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中著名戰(zhàn)役的地點(diǎn)。這次戰(zhàn)役是什么?(2)美國(guó)誕生的標(biāo)志是什么?其誕生的時(shí)間是在哪一年?(3)美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)擺脫了哪個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治?,,答案:(1)A:列克星頓的槍聲。(2)《獨(dú)立宣言》的發(fā)表。1776年。(3)英國(guó)。,7.(中考銜接題)英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報(bào)告中驚呼:“遍及整個(gè)美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度,以致準(zhǔn)備進(jìn)行瘋狂的嘗試?！眻?bào)告中“共同的事業(yè)”是指()A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一B.摧毀封建專(zhuān)制統(tǒng)治C.確立君主立憲制D.推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治8.“這位先生作為軍官……將比聯(lián)邦中的任何其他人更能博得全美國(guó)的支持,更能聯(lián)合東部十三州的真誠(chéng)努力。”這是大陸會(huì)議上關(guān)于大陸軍總司令人選的提議。這位先生應(yīng)是()A.克倫威爾B.華盛頓C.康華利D.杰斐遜,D,B,9.(2018眉山期中)很多同學(xué)都喜歡看NBA比賽,NBA每一個(gè)球隊(duì)的名稱(chēng)都有著各自的來(lái)歷。其中,“費(fèi)城76人隊(duì)”是為了紀(jì)念1776年在費(fèi)城發(fā)生的()A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B.美國(guó)宣布獨(dú)立C.英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立D.美國(guó)第一部憲法的頒布10.(2017青島)美國(guó)國(guó)歌《星條旗之歌》中唱道:“哦,你可看見(jiàn)……誰(shuí)的闊條明星,冒著一夜炮火,依然迎風(fēng)招展……你看星條旗不是還高高飄揚(yáng),在這自由的國(guó)土,勇士的家鄉(xiāng)?！泵绹?guó)人追求的“自由”在下列文獻(xiàn)中都有體現(xiàn),其中出現(xiàn)最早的是()A.《獨(dú)立宣言》B.《1787年憲法》C.《人權(quán)宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》,B,A,11.(中考銜接題)下圖反映了美國(guó)《1787年憲法》對(duì)國(guó)家權(quán)力實(shí)行()A總統(tǒng)獨(dú)裁B.君主立憲C.三權(quán)分立D.專(zhuān)制集權(quán)12.(思維拓展題)法國(guó)政治思想家托克維爾在《論美國(guó)的民主》一書(shū)中說(shuō)道:“美國(guó)的聯(lián)邦憲法,好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái),而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品?！蓖锌司S爾強(qiáng)調(diào)的是()A.《美國(guó)聯(lián)邦憲法》的積極作用B.《美國(guó)聯(lián)邦憲法》與國(guó)情相適應(yīng),具有其獨(dú)特性C.《美國(guó)聯(lián)邦憲法》只對(duì)美國(guó)有益,沒(méi)有借鑒的價(jià)值D.《美國(guó)聯(lián)邦憲法》對(duì)美國(guó)而言是完美的,C,B,13.“華盛頓的行動(dòng)很感人……為了國(guó)家的事業(yè),他卻拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,離開(kāi)了家人和朋友,犧牲了自己的舒適環(huán)境,把這一切都拿來(lái)孤注一擲?！辈牧现小皣?guó)家的事業(yè)”是()A.起草《獨(dú)立宣言》B.贏得民族獨(dú)立C.實(shí)現(xiàn)種族平等D.消除南北差異,B,14.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:材料一材料二“華盛頓,異人也。起事勇于勝?gòu)V,割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍,開(kāi)疆萬(wàn)里,乃不僭位號(hào)、不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公,骎骎乎三代之遺意?！薄袊?guó)人贈(zèng)送給華盛頓紀(jì)念塔的石碑,(1)材料一反映的是北美人民在戰(zhàn)爭(zhēng)期間簽署什么文件時(shí)的情景?該文件的簽署有什么意義?(2)材料二中所指的“提三尺劍,開(kāi)疆萬(wàn)里”講的是華盛頓的哪一事跡?(3)“不僭位號(hào)、不傳子孫”指的是什么?(4)根據(jù)材料,請(qǐng)你對(duì)華盛頓作一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。,,答案:(1)《獨(dú)立宣言》?！丢?dú)立宣言》第一次以國(guó)家名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯,是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn),成為北美人民爭(zhēng)取獨(dú)立的旗幟。(2)領(lǐng)導(dǎo)北美人民抗擊英軍,贏得美國(guó)獨(dú)立。(3)主動(dòng)放棄繼續(xù)擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利,開(kāi)創(chuàng)民主政治的先河。(4)華盛頓被譽(yù)為“美國(guó)國(guó)父”,他不但是美國(guó)歷史上著名的資產(chǎn)階級(jí)革命家,而且是世界歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家。(言之有理即可),15.(綜合探究題)在美洲大陸北部,有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家,它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”,也被稱(chēng)作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家的出現(xiàn),雖然只有200多年的歷史,卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路,將世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì)。為探究美國(guó)獨(dú)立的歷程,某歷史興趣小組進(jìn)行了相關(guān)的研究,請(qǐng)你一起參與解決問(wèn)題:【主題一:自由在呼喚】材料一反映獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕美英關(guān)系的漫畫(huà)《宰殺下金蛋的鵝》(如圖)材料二“訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受這個(gè)挑戰(zhàn)。”——托馬斯潘恩,(1)請(qǐng)你根據(jù)材料一中漫畫(huà)的名稱(chēng)推測(cè)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因。(2)材料二中“挑戰(zhàn)”開(kāi)始的標(biāo)志性事件是什么?,,答案:(1)英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)列克星頓的槍聲。,【主題二:利劍已出鞘】材料三自由女神像是法國(guó)在1876年贈(zèng)送給美國(guó)的獨(dú)立100周年禮物,她屹立于美國(guó)紐約市哈德遜河口附近。左手握著的文件中有如下的內(nèi)容:“人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。……任何政府一旦破壞這些目標(biāo)和原則,人民就有權(quán)利去改變它或廢除它,并建立一個(gè)新的政府。”(3)根據(jù)以上內(nèi)容判斷,自由女神左手中的文件是什么?它所體現(xiàn)的核心思想有哪些?,,答案:(3)《獨(dú)立宣言》。核心思想是獨(dú)立、民主、自由、平等。,【主題三:歷史在回響】材料四“我們同一個(gè)如此難對(duì)付的強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了戰(zhàn)爭(zhēng),而且戰(zhàn)爭(zhēng)的目的已經(jīng)完全達(dá)到”“我們的獨(dú)立和主權(quán)已經(jīng)得到了確認(rèn)?！薄A盛頓(4)美國(guó)的“獨(dú)立和主權(quán)”是在哪一年得到英國(guó)承認(rèn)的?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)的發(fā)展有何影響?(5)美國(guó)今天在全球到處推行其“價(jià)值觀”和“民主觀”,這種做法是否符合《獨(dú)立宣言》的精神?試談?wù)勀愕目捶ā?,答案:(4)1783年。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為美國(guó)資本主義的發(fā)展開(kāi)辟了道路。(5)不符合?！丢?dú)立宣言》倡導(dǎo)的是獨(dú)立、民主、自由、平等思想。而今天美國(guó)推行的“價(jià)值觀”“民主觀”是美國(guó)國(guó)家利益與意志的體現(xiàn),是為美國(guó)的全球霸權(quán)主義服務(wù)的。(言之有理即可),謝謝觀賞！,