八年級政治上冊 4_8 一念之差導學案教科版

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第八課 一念之差 【學習目標】 情感態(tài)度價值觀目標：樹立拒絕不良誘惑的決心，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和自覺抵制不良誘惑的能力，遠離違法犯罪。 能力目標：學會分析身邊的各種誘惑，初步具備對各種誘惑的辨別能力。懂得應該拒絕不良誘惑，掌握拒絕不良誘惑的各種方法，樹立戰(zhàn)勝不良誘惑的信心。 知識目標：懂得誘惑有美好、邪惡之分；認識“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的危害性及其特征。 【學習重難點】分析生活中所面臨的各種誘惑，戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。 【學習過程】 一、【預習反饋】 1.我們身邊的危險誘惑有 、 、 和 等。 2.面對不良誘惑，青少年要學會客觀分析 ，理智地 不良誘惑。 3.我們要遠離 ，遠離社會丑惡現(xiàn)象，把時間和精力放在 上。 4.學會 自己的欲望和沖動。 5.在沒有別人監(jiān)督的時候， ，抑制自己的欲望和沖動， ，不做自己想做而 的事。 6. 抵制不良誘惑，還要遵守 、 和 等。 二、【合作探究】 1.觀察課本82頁-83頁漫畫，小組討論：面對不良誘惑，我們可以采取哪些方法來抵制？ 2.判斷題： （ ）聰明的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，勇敢的人能想出各種方法抵抗不良誘惑。 （ ）不良誘惑猶如毒瘤。我們要用科學的方法、堅強的意志、清醒的頭腦擺脫它們的干擾。 （ ）小明和同桌簽訂了一個“課堂自律協(xié)議”，要求同桌監(jiān)督自己在課堂上的表現(xiàn)，幫助自己改正上課講話的毛病。這是通過避開誘因法，拒絕不良誘惑的方法。 三、【課堂檢測】 1.下列屬于不良誘惑的是（ ） ①成功與榮譽的誘惑 ②金錢的誘惑 ③游戲機的誘惑 ④黃、賭、毒的誘惑 ⑤邪教的誘惑 ⑥壯美的山川 A.①②③④ B.③④⑥ C.①②③④⑤ D.②③④⑤ 2.當我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學不能抵制不良誘惑時，我們應該 （ ） A.躲得遠一點，不要接觸他們 B.事不關(guān)己，高高掛起 C.盡力幫助他們遠離不良誘惑，同時提高自制力 D.鄙視他們，甚至幸災樂禍 3.當前有些賭博現(xiàn)象向校園滲透，個別同學也會賭一把，對此你的觀點是（ ） A.只要不賭大，不常賭，小賭無害 B.學生參與賭博屬于嚴重不良行為 C.學習太緊張，賭一把放松沒什么 D.賭博輸贏與他人無關(guān)，不屬于違法行為 4.有的誘惑可以成為我們獲得成功的動力，有的誘惑會危害我們的身心。抵制不良誘惑才能使我們更好地成長。下列選項中不正確的是 ( ) A.多接觸新鮮事物，沒必要擔心傷害自己 B.遇到不良誘惑堅決抵制 C.不輕易嘗試對自己不利誘惑的事物 D.提高自身明辨是非的能力 5.期末考試后學校要評出“學習標兵”。亞東同學想：要是評不上“學習標兵”多沒面子??！但他又害怕自己考不出好成績。作為亞東的同學，請你告訴他應該這樣做（ ） A.考試的時候，遇到不懂的問題，偷看課本 B.努力學習，認真完成作業(yè)，考前充分復習 C.靠前多與老師溝通，打探出老師出題的范圍 D.讓老師在改卷時多加分數(shù) 6.某天你來得早，到了班級，看見幾個同學在偷偷看一本雜志，你也好奇，過去一看，原來是不健康書刊，你該 （ ） A.趕快離開，通知老師 B.很感興趣，和他們一起看 C.和他們一起看，過后告訴老師 D.這很正常，別人能看我也能看 四、【課堂小結(jié)】 五、【運用與拓展】 中學生小明經(jīng)常聽到有同學談論網(wǎng)上的世界多精彩，便也跟著去了一次。誰知這一去便一發(fā)不可收拾。他上起網(wǎng)來什么都忘掉了。家長、老師多次教育他，他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧一片泡就是一個晚上。后來經(jīng)發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。他的學習成績不斷下降，視力也受到了嚴重影響，而且染上了吸煙的習慣…… （1） 分析小明染上不良嗜好的原因。 （2） 小明這樣做的危害主要有哪些？ （3） 如果讓我們來幫助小明，使他杜絕這些不良嗜好，請你給出你的建議。 六、【拓展閱讀】 烏龜與蝴蝶比賽的故事 話說蝴蝶聽到龜兔賽跑，烏龜獲勝的消息，心中憤憤不平，心想要不是兔子驕傲，疏忽大意，你烏龜能獲勝？它覺得烏龜爬得這么慢，居然能獲得冠軍的好名聲，不服氣，于是就找到烏龜，要求與烏龜進行比賽。烏龜略加思索一下說：“你飛行，我爬行，為了體現(xiàn)競爭的公平性，我們就比60米障礙賽，場地是20米荊棘, 20米河流，20米花叢?！焙饬恕? 比賽一開始，蝴蝶一路領(lǐng)先，輕而易舉地飛越了許多動物難以通過的荊棘、河流，來到了鮮花叢中。此時，烏龜還沒有爬出荊棘，便放心地在鮮花中玩耍起來。當蝴蝶在花叢中玩得開心時，烏龜已游過了河流，不聲不響地上了岸，一鼓作氣爬到了終點，又贏得了這場實力懸殊的比賽。 雖然龜兔賽跑和龜?shù)惻苁侨藶榫幊龅膬蓚€寓言故事，但其中隱含的哲理卻是顯而易見的：兔子的失敗，在于驕傲；蝴蝶的失敗在于經(jīng)不住鮮花的誘惑；烏龜?shù)某晒υ谟谀繕嗣鞔_，持之以恒。在學習中又何嘗不是如此，一些聰明的學生容易驕傲自滿，失敗了；又一些聰明的學生在于自控能力差，經(jīng)不住網(wǎng)吧的誘惑，言情武俠小說的誘惑，爭強斗狠充當霸王的誘惑，談情說愛的誘惑等，失敗了。只有那些踏實認真、目標明確、持之以恒的學生才能到達成功的彼岸。 同學們，我們要從兔子和蝴蝶的失敗中吸取教訓，戒驕戒躁，自覺抵制各種不良誘惑。從烏龜?shù)某晒χ蝎@得經(jīng)驗，樹立目標，持之以恒，就一定能心想事成，達成自己的理想目標。