教科版八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc
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溫度計(jì)(量程0100,最小刻度值1),分別裝有熱水和冷水的2個(gè)燒杯。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查器材。2估測(cè)熱水的溫度。3用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度,操作正確。4估測(cè)冷水溫度。5用溫度計(jì)測(cè)冷水的溫度,操作正確。6整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1觀察器材:溫度計(jì)的量程 ,最小刻度值 。2記錄數(shù)據(jù):手指的感覺(熱或冷)估測(cè)溫度實(shí)測(cè)溫度回答問題為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量溫水的溫度?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)2正確用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。實(shí)驗(yàn)器材 彈簧秤2個(gè)(規(guī)格相同),鉤碼、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查實(shí)驗(yàn)器材。2測(cè)手的拉力。3測(cè)量鉤碼所受的重力。4測(cè)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互作用的拉力。5整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1. 彈簧秤的量程 ,最小刻度值 ,指針是否指零刻線 。2. 記錄數(shù)據(jù):手的拉力(N)鉤碼受到的重力(N)A彈簧秤示數(shù)(N)B彈簧秤示數(shù)(N)回答問題彈簧測(cè)力計(jì)的原理是什么?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?練習(xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,正確記錄測(cè)量結(jié)果;練習(xí)估測(cè)到最小刻度值的下一位。實(shí)驗(yàn)器材 毫米刻度尺,三角板(2塊),物理課本,硬幣,約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲,鉛筆實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查器材。2用毫米刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)和寬,記錄要求估讀到分度值的下一位。3用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑,記錄要求同上。4測(cè)細(xì)銅絲直徑,記錄要求同上。5整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1刻度尺的量程 ,最小刻度值 ,零刻線是否磨損 。2記錄數(shù)據(jù):物理課本長(zhǎng) ,寬 。硬幣的直徑 。細(xì)銅絲的線圈長(zhǎng)度 ,線圈圈數(shù) ,細(xì)銅絲的直徑 。回答問題測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí),如果繞線時(shí)沒有緊密繞線,則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值 (填“偏大”、“偏小”)討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 測(cè)鹽水的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用天平和量筒測(cè)液體的密度。實(shí)驗(yàn)器材 托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查器材。2. 記錄總質(zhì)量。3. 測(cè)鹽水的體積。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5. 計(jì)算鹽水的密度。6. 整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1. 天平的最大稱量值 ,游碼標(biāo)尺的最小刻度值 ,量筒的最大刻度值 ,量筒的最小刻度值 。燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)量筒中鹽水的體積V(cm3)燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量(g)量筒中鹽水的質(zhì)量m(g)鹽水的密度(kg/m3)回答問題為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 測(cè)不規(guī)則物體的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)習(xí)使用天平和量筒,學(xué)習(xí)測(cè)物體的密度。實(shí)驗(yàn)器材 托盤天平、砝碼、量筒、滴管、細(xì)線、小卵石實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查儀器。2. 觀察天平、量筒的刻度。3. 天平調(diào)0.4. 系好卵石,稱出質(zhì)量并記錄。5. 100量筒中裝入50水。6. 將卵石放入量筒中,讀數(shù),記錄。7. 計(jì)算卵石的密度。8. 整理儀器。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述卵石質(zhì)量水的初容積(V1)水的末容積(V2)卵石體積(V2-V1)卵石密度50 回答問題討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用天平和量筒測(cè)定液體的密度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用天平和量筒測(cè)液體的密度。實(shí)驗(yàn)器材 托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1. 檢查器材。2. 記錄總質(zhì)量。3. 測(cè)鹽水的體積。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5. 計(jì)算鹽水的密度。6. 整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1. 天平的最大稱量值 ,游碼標(biāo)尺的最小刻度值 ,量筒的最大刻度值 ,量筒的最小刻度值 。燒杯和鹽水的總質(zhì)量(g)量筒中鹽水的體積V(cm3)燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量(g)量筒中鹽水的質(zhì)量m(g)鹽水的密度(kg/m3)回答問題為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察平面鏡成像的情況,找出成像的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)器材 同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對(duì)、刻度尺一把實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟平面鏡成像有什么特點(diǎn)?2猜想與假設(shè):平面鏡成的像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離,像與物的大小可能 。3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)檢查器材。(2)在桌上鋪上白紙,在白紙上豎直的放上平板玻璃,在紙上記錄玻璃板的位置。 (3)把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。(4)移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭,在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。(5)觀察兩根蠟燭的位置并記錄。(6)找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。(7)整理器材、擺放整齊。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1記錄數(shù)據(jù) 蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離第一次 第二次2結(jié)論(1)平面鏡成像的大小與物體的大小 。(2)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。回答問題此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究凸透鏡的成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件實(shí)驗(yàn)器材 標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1提出問題:凸透鏡成縮小實(shí)像需要什么條件?2猜想與假設(shè):(1)凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí),物距_2。(“大于”、“小于”或“等于”)(2)凸透鏡成放大實(shí)像時(shí),物距_2。(“大于”、“小于”或“等于”)3設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)檢查器材,了解凸透鏡焦距,并記錄。(2)安裝光具座,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。(3)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。(4)找出2倍焦距點(diǎn),移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)某處,再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像的為止,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距。(5)整理器材。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1凸透鏡的焦距f = 2記錄數(shù)據(jù):物距u的范圍成像情況倒立的縮小的實(shí)像倒立的等大的實(shí)像3實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成 、 、 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于焦距時(shí),成 、 的(放大、縮小或等于物體大?。?像?;卮饐栴}當(dāng)物距u2f或時(shí)凸透鏡成像還有什么特點(diǎn)。討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 水的沸騰實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器材 鐵架臺(tái)、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔紙板、溫度計(jì)、水、秒表實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示1.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器,向燒杯中加入溫水,水位高為燒杯的1/2左右。2.用酒精燈給水加熱并觀察.(觀察水的溫度變化,水發(fā)出的聲音變化,水中的氣泡變化)描述實(shí)驗(yàn)中水的沸騰前和沸騰時(shí)的情景:(1)水中氣泡在沸騰前 , 沸騰時(shí) (2)水的聲音在沸騰前 ,沸騰時(shí) 3. 當(dāng)水溫達(dá)到90時(shí)開始計(jì)時(shí),每半分鐘記錄一次溫度。填入下表中,至沸騰后兩分鐘停止。實(shí)驗(yàn)記錄表:時(shí)間(分)00.511.522.53溫度()4、觀察撤火后水是否還繼續(xù)保持沸騰? 5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:溫度/以時(shí)間為橫坐標(biāo),溫度為縱坐標(biāo),根據(jù)記錄用描點(diǎn)法作出水的沸騰圖像。10864201009590時(shí)間/min請(qǐng)學(xué)生敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。沸騰前水中有 升到水面上來,水聲 ;繼續(xù)加熱時(shí),水中發(fā)生劇烈的 現(xiàn)象,大量 上升并且變 (填“大”或“小”),升到水面上破裂,放出水蒸氣,散到空氣中,水聲變 (填“大”或“小”)。沸騰的概念: 實(shí)驗(yàn)中是否一加熱,水就沸騰?水沸騰時(shí)溫度如何變化?停止加熱,水是否還繼續(xù)沸騰?說明什么?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名敘永縣白臘中心校物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告級(jí)班號(hào) 組別 姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)器材 平面鏡一個(gè)、激光筆一支、量角器一個(gè)、紙板一張、鉛筆一支。實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟(1)、按下圖所示,組裝好實(shí)驗(yàn)器材。 (2)、用激光筆射下一束光,記下入射光線和反射光線,并測(cè)量出入射角和反射角的大小。(3)重復(fù)實(shí)驗(yàn)一次(4)將紙板前后折,觀察反射光線。(5)整理器材、擺放整齊。數(shù)據(jù)記錄、處理、結(jié)果表述1記錄數(shù)據(jù) 入射角/反射角/第一次第二次2結(jié)論(1)在反射現(xiàn)象中 都在同一平面內(nèi)。(2) 分居法線兩側(cè)(3)兩角的關(guān)系 。回答問題光的反射定律在日常生活中的應(yīng)用有哪些?討論、分析實(shí)驗(yàn)中的問題評(píng)語 教師簽名23.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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