八年級語文下冊 第十三課《 旅鼠之謎》同步測試新人教版
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第十三課 旅鼠之謎一 基礎(chǔ)知識1 給下面黑體字注音全對的一項(xiàng)是( )A徘徊(huai 1) 挑釁(ban 4) 歸宿(su 4)B媲美(pi 4) 橘紅(ju 2) 企圖(qi 2)C苔蘚(xian 3) 收斂(lian 3) 遷徙(xi 2)D嚙齒(nie 4) 迷惘(mang 3) 逃竄(cuan 4)2下列句子中有語病的一項(xiàng)是( )A人們竟然不自量力地宣稱要用只滴水來代替大海。B你會感到這胸膛里深藏的痛苦與無奈。C大雁都要吹起聯(lián)合的號角。D人們發(fā)現(xiàn)了震天的響聲和美麗的瀑布。3在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,使前后詞義連貫。春光明媚,鳥語花香;夏日炎炎,夜短晝長; , ;冬雪飄飄,新年在望。一 閱讀人體的色彩科學(xué)安小寶色彩具有令人驚訝的特征之一是:它具有“重量”。我們不妨做這樣一個實(shí)驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于兩個盒子,再將一個盒子用白紙包封,另一個用紅紙包封,然后用手掂量掂量,你一定會覺得。 戴爾教授在14年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過多種復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論,各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。 色彩學(xué)還告訴我們,顏色不僅具有“重量”,而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色,而且還能用其他器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長的能,我們的神經(jīng)末梢,即感覺器官可以接收這種能。正是由于這種原因,許多盲人也能分辨顏色。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們認(rèn)為,人的皮膚吸收其喜愛的顏色,而拒絕其討厭的顏色。例如,室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒有窗戶、墻紙及家具都是紅色的房間度過兩個小時就會感覺像過了小時;而在全藍(lán)色的房間則會感覺僅過了個小時。而且,人的體溫也會因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間,人的體溫就會。 更為奇異的是,專家們發(fā)現(xiàn):顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙,而分泌荷爾蒙的多寡,能影響人們的身心健康和工作情緒。如黃、橙、紅等色有使人振奮提神的作用,能提高和激發(fā)人們的積極性,促使人進(jìn)入興奮狀態(tài);而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛,刺激和增進(jìn)生產(chǎn)活力;而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和,有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。 1.選文說明的主要內(nèi)容是 2.專家們發(fā)現(xiàn)顏色具有 特性。3.聯(lián)系上下文,給第段空線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 4.第段中加線的前后兩個分句能否互換?為什么? 答: 5.第段中加線句運(yùn)用了什么說明方法?直接說明了什么內(nèi)容? 答: 6.在舉重比賽中,為了使舉重運(yùn)動員發(fā)揮更好水平,你認(rèn)為比賽場地的地毯應(yīng)是什么顏色?杠鈴應(yīng)是什么顏色?這有什么處? 答: (一) 改變我們生活的“天使” (1)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù),使不少人對此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺。其實(shí),她并不神秘。在一些市街頭開展的一種電腦彩照業(yè)務(wù),就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。 (2)多媒體,顧名思義,是相對于單媒體而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度,我們把自然界和人類社會原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體:聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能夠處理單媒體“文”,即文字、數(shù)字,至多加上圖形,給人的是呆板和枯燥的感覺。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一,是這兩類信息數(shù)字化以后,所占空間太大,現(xiàn)有硬件難以支撐。如:一張普通3寸高密軟盤可存兩冊毛澤東選集第二卷的文字,若用來存圖像,僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問題,使電腦成為能同時處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。(3)電視能傳播聲、圖、文集成信息,但它不是客媒體系統(tǒng)。(A)通過電視,人們只能被動地接受信息不能處理這些信息。(B)電腦則不同,人們可通過編程讓它完成指定的工作,即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話,稱為交互性。(C)多媒體兼二者之長,集成和交互是其精髓。(D) (4)電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后,一旦普及井實(shí)現(xiàn)全國乃至全球聯(lián)網(wǎng),那么,傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象,變成一位既善解人意又魅力動人的“天使”,那么,您生活和工作的各個領(lǐng)域?qū)⑹?(5)可視電話使您和您的朋友雖天隔一方,卻交談甚歡,如共聚一堂,近在眼前。(6)學(xué)生可以不必到學(xué)校上課,可通過電視與老師、同學(xué)討論問題,同樣有身臨其境之感。(7)每臺與各種資料信息庫、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個龐大的、易于檢索的聲像圖書飯,可以使您博覽群書,胸懷天下。(8)電視會診有如神仙下凡;電視購物、電視會議為您節(jié)省時間,也緩解了交通(9)這么高精尖的產(chǎn)品,沒有相當(dāng)?shù)膶iT知識能享用嗎?請別擔(dān)心,這位“天使”的特征之一就是:人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的用戶指南,人們通過口述、手摸屏幕待方式進(jìn)行操作,可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人,甚至不識字的人,也可以操作電腦,每個人都可到高科技世界瀟灑走一回。(10)當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種便利,您將由衷地感謝這位“天使”.1聯(lián)系上下文,解釋第(2)段中加點(diǎn)詞語“漲庫” 2下面句話是從第(3)段中抽出來的,若要將它還原,應(yīng)放在A、B、C、D中的_處。例如,電視劇再動人,你只能在一邊觀看;可在多媒體上,你可以讓劇情停留在某一點(diǎn)上。也可以讓其重演,高興的話,還可以改變劇情,叫演員依你的意思演出。3第(1)(3)(10)段中畫線的句子所使用的說明方法依次是_、_、_。4根據(jù)第(2)(3)段的內(nèi)容,用簡潔的語言給“多媒體”下定義。答:_ _。5第(5)(6)(7)(8)段的介紹告訴我們,多媒體技術(shù)將在_、_、_、_等方面改變我們的生活。6第(4)段稱多媒體是“既善解人意又美麗動人的天使”。這里的“美麗動人”是指多媒體_ 的特征。7全文可分三部分,請?jiān)诙糠种g用“”標(biāo)明。(1)(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 8從全文內(nèi)容看,說多媒體“并不神秘”,主要體現(xiàn)在哪幾個方面。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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