高三語文二輪復習 第06課時 壓縮、擴展課堂訓練(含解析)
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第一章 語言文字運用 第六課時 壓縮、擴展1本大題共2小題,閱讀下面的文章,完成題目。內(nèi)經(jīng)理論體系的形成,是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中,仰觀天象,俯觀地理,遠取諸物,近取諸身的結果。內(nèi)經(jīng)理論體系的特點,主要表現(xiàn)在以下三個方面。一、 內(nèi)經(jīng)認為,人是一個有機整體。內(nèi)經(jīng)的臟象理論認為,人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng),通過經(jīng)絡,將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個一個整體。形體和精神是生命的兩大要素,形神合一的觀點是中醫(yī)學的生命觀,也是心身統(tǒng)一論的理論基礎。人是形神相偕的統(tǒng)一體,神不能脫離形體單獨存在,有形才能有神;神是形的生命體現(xiàn),形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征,形神失調(diào)是疾病的標志。內(nèi)經(jīng)從整體認識人體的基本觀念出發(fā),要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況,而且重視整體對局部的影響;不僅注意人體本身的變化,還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響。內(nèi)經(jīng)就是這樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。二、 內(nèi)經(jīng)理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為,人體陰陽對立,雙方在矛盾運動中此消彼長,此盛彼衰,不斷維持動態(tài)平衡?!瓣柣瘹?,陰成形”,從有形物質轉化為無形物質,是“化氣”的過程,是“陽”作用的結果;從無形物質轉化為有形物質,是“陰”作用的結果。一旦陰陽失和,即是病態(tài)?!瓣巹賱t陽病,陽勝則陰病”,“陰陽離決,精氣乃絕”。內(nèi)經(jīng)理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。三、 內(nèi)經(jīng)說:“夫候之所始,道之所生。”“候”,是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”,是法則和規(guī)律的意思說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn),可以總結出事物變化的法則和規(guī)律。內(nèi)經(jīng)關于生命本質及其規(guī)律的認識,主要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結、概括而來。“道”源于“候”,天道玄遠,神妙莫測,但可以通過氣象、物候的觀察,總結大自然變化的規(guī)律。同樣的道理,人體的臟腑藏匿于體內(nèi),醫(yī)生無法了解其生理活動情況,但可以通過觀察活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象,來把握生命活動的規(guī)律。內(nèi)經(jīng)現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本,已流傳于世界幾十個國家和地區(qū),其研究和應用也相當廣泛。在文中橫線處分別擬寫本段的小標題,每個小標題要能正確概括該段內(nèi)容的含義。(每小標題不超過15字)(5分)2為迎接北京奧運會,學校擬制作“奧運史話系列展板”。請依據(jù)下面資料寫一段話,并擬一個恰當?shù)臉祟},作為其中關于中華人民共和國參加第23屆奧運會這塊展板的文字說明。第23屆奧運會于1984年7月28日8月12日在美國洛杉磯舉辦。7月29日首枚金牌誕生中國射擊運動員許海峰在男子手槍60發(fā)慢射決賽中以566環(huán)的成績獲得冠軍,成為中國首位奧運會金牌得主。140個國家和地區(qū)派團參加本屆比賽。參加的單位、運動員人數(shù)和比賽單項數(shù)目,均超過以往各屆。中華人民共和國體育代表團共有225名運動員參加了16個大項的比賽。本屆奧運會破11項世界紀錄。獲得金牌10枚以上的國家,依次是美國(83枚)、羅馬尼亞(20枚)、聯(lián)邦德國(17枚)、中國(15枚)、意大利(14枚)、加拿大(10枚)、日本(10枚)。就參加夏季奧運會而言,此前,中華人民共和國只在1952年派團參加芬蘭赫爾辛基第15屆奧運會,未獲獎牌?!疽蟆扛鶕?jù)需要提信息,語言簡明準確,不超過80字。3(2015年高考四川卷)論語中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”,蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示,寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求:內(nèi)容具體;句式工整;語言簡明、得體;60-80字。4(2015年高考湖南卷)根據(jù)首尾語句,發(fā)揮想象,有創(chuàng)意地補寫其中一段文字,100字左右。蒼天有裂,補天迫在眉睫;蒼生有苦,女媧憂心如焚!面對萬民翹盼, 。 只見,青冥浩蕩,四海升平,萬物回春,人們載歌載舞。5(2014年高考遼寧卷)概括下面語段的主要信息,不超過45個字(含標點符號)。.長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射,屆時將搭載“嫦娥五號試驗器”,執(zhí)行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務。為確?!版隙鹞逄栐囼炂鳌睖蚀_進入預定軌道,長征三號丙改二型火箭進行了多項技術攻關。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”,芯級火箭增高15米,兩個助推器加長08米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術和最新的高碼率傳輸技術,可以向地面技術人員傳輸火箭飛行過程的實時遙測數(shù)據(jù),實現(xiàn)了“實時問診”和“寬帶傳輸”。參考答案:1(1)從整體上探究生命活動規(guī)律,(2)用辯證的眼光看待生命運動,(3)通過人體外在表現(xiàn)認識生命規(guī)律 (意思對即可)。【解析】本段刪減自2010年7月9日文匯報黃帝內(nèi)經(jīng)的現(xiàn)代魅力。答案表述不唯一,只要能概括清楚三個段落的大意即可。注意不要超出字數(shù)。概括要點首先需要分清層次,其次篩選每層次的關鍵詞句,然后概括作答,盡量句式相近。注意不要超字數(shù)。2標題:中國首枚奧運金牌誕生第23屆奧運會是中國奧運史上的里程碑。在這屆奧運會中,射擊運動員許海峰為中國奪得首枚奧運金牌。中國在這次奧運會上共獲得15枚金牌,位居金牌榜第四位?!窘馕觥靠疾樾畔⒑Y選和壓縮語段。取材于北京奧運會這個今年的大熱門,應該說并不意外,考查的形式也是考生非常熟悉的校園展板的文字說明。應該說命題老師是動了一番腦筋的,給了考生似曾相識的感覺,較好地處理了選拔考試、語文教學、學生生活三者的關系。3為他人生活提供方便,為和諧相處創(chuàng)造條件;為他人成長貢獻力量,為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我,在分享快樂中創(chuàng)造幸福?!窘馕觥渴紫壤斫膺@兩句話的意思?!凹核挥鹗┯谌恕?,意思是自己不愿承受不想要的,也不要強加給別人?!凹核挥鹗┯谌恕笔侨寮沂甲婵鬃拥囊环N準則。也就是,你要求別人做什么時,首先自己本身也愿意這樣做,或你本身也做到如別人這樣了,那么你的要求才會心安理得;通俗理解就是,自己做不到,便不能要求別人去做到。這句話所揭曉的是處理人際關系的重要原則??鬃铀允侵溉藨斠詫Υ陨淼男袨闉閰⒄瘴飦韺Υ?。人應該有寬廣的胸懷,待人處事之時切勿心胸狹窄, 而應寬宏大量,寬恕待人。倘若自己所不欲的,硬推給他人,不僅會破壞與他人的關系,也會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應該堅持這種原則,這是尊重他人,平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關注自身的存在以外,還得關注他人的存在,人與人之間是平等的,切勿將己所不欲施于人。“己欲立而立人,己欲達而達人”意指:仁愛之人,自己決定對人建立仁愛之心,別人才會對你仁愛,自己決定對人豁達(寬容),別人才會對你豁達(寬容)。己欲立而立人,己欲達而達人”是孔子的一個重要思想,也是實行“仁”的重要原則。如果能夠“推己及人”也就做到了“仁”。這是儒家道德修養(yǎng)中用于處理人際關系的重要原則,即忠恕,忠恕要求根據(jù)自己內(nèi)心的體驗來推測別人的思想感受,達到推己及人的目的。這樣就知道處理人際關系的想法和做法可寫的內(nèi)容,但本題關鍵的要求是,句式工整,也就是要用整句,也就是結構相同或相似、字數(shù)大體相等、排列整齊的一組句子。組織答案時,一定要注意到這一點。【名師點睛】考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力,本題則側重于句式使用能力的考查,前后相聯(lián),又構成了試卷的難度梯度。本題既要理解“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”這兩句話的意思,進而再去理解這兩句在處理人際關系方面所體現(xiàn)出重要原則,又要用工整的句式表達出來。4女媧冶煉五色石來修補蒼天,砍斷海中巨鰲的腳來做撐起四方的天柱,殺死黑龍來拯救冀州,用蘆灰堆積起來堵塞住了洪水,天空被修補了,天地四方的柱子重新豎立了起來,洪水退去,中原大地上恢復了平靜。(所補寫的內(nèi)容必須聯(lián)系上下文提供的情境且銜接自然。)【解析】這是一道根據(jù)文意填空的題目,實際填入的應該是具體事件的展開,注意段首和斷尾的句子,段首說的是“蒼生有苦”,“女媧挺身而出”,結尾是一派美好的景象,中間應該插入 “女媧補天”拯救蒼生的具體細節(jié),注意句式的選擇?!久麕燑c睛】這是一道概括擴展語句的題目,采用的方式是給出開頭和結尾,補寫中間內(nèi)容,有一定的隱含性,相比較前兩個題目,此題的難度較大。5(5分)長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗器”執(zhí)行發(fā)射任務,它進行了多項技術攻關。【解析】本題屬于壓縮語段類題目,這類題目解答時要認真閱讀所給文段,明確共幾段話,每段話的主要內(nèi)容是什么,段與段之間是什么關系。如果是一段話,就要明確有幾句話,可分為幾層,每句話說什么,每層說的什么,句與句之間是什么關系,層與層之間什么關系。然后篩選重點句子(或詞語),歸納主要意思。(注,重點詞語可參照:“誰在什么情況下干什么結果如何”或“什么怎么樣”的模式來尋找。)最后根據(jù)字數(shù)限制組織語言答題。本題所供語段可分為兩層,第一層是第一句話(以句號為準),要點是“長征三號丙改二型火箭搭載嫦娥五號試驗器,執(zhí)行發(fā)射任務”;余下的內(nèi)容為第二層,第二句話是第二層的總述,第三、四句話是對第二句話的具體說明,因此,概括第二層的意思,只需抓住第二句話就可以了,要點是“長征三號丙改二型火箭進行了多項技術攻關”。把兩層意思綜合在一起,就得到了本題的答案。- 配套講稿:
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