（浙江專版）2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題五 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用（試題部分）課件.ppt

《（浙江專版）2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題五 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用（試題部分）課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)言運(yùn)用 專題五 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用（試題部分）課件.ppt（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題五詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用,(2018杭州,2)(改編)閱讀下面的文字,完成題目。(3分)當(dāng)今的藝術(shù)仿佛在興致勃勃地享受一場(chǎng)技術(shù)的盛宴。舞臺(tái)上撲朔迷離的燈光,3D電影院里上下左右晃動(dòng)的座椅,魔術(shù)師利用光學(xué)儀器制造的視覺(jué)誤差……從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機(jī)械設(shè)備,技術(shù)的發(fā)展速度令人吃驚。然而,有多少人思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題:技術(shù)到底賦予了藝術(shù)什么?關(guān)于世界,關(guān)于歷史,關(guān)于神秘莫測(cè)的人心——技術(shù)增添了哪些發(fā)現(xiàn)?在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中,我們不難看到技術(shù)崇拜正在形成。文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ),運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A.仿佛B(yǎng).撲朔迷離C.賦予D.神秘莫測(cè),題組一2018年浙江中考題組,A組2014—2018年浙江中考題組,五年中考,答案B本題考查根據(jù)語(yǔ)境正確使用詞語(yǔ)的能力?！皳渌访噪x”指難辨兔的雌雄。形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜,難于辨別。不能用來(lái)形容燈光。,1.(2017杭州,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人,利用雙休日走上街頭,發(fā)放宣傳單,勸慰行人遵守交通法規(guī),文明出行。B.聽(tīng)了著名建筑師的報(bào)告,王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿:將來(lái)要專攻建筑學(xué),為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀而實(shí)用的房子。C.得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息,圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食,上課總是走神,就連老師點(diǎn)他名都沒(méi)有聽(tīng)到。D.當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí),現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬,報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。,題組二2014—2017年浙江中考題組,答案DA.勸慰:勸解安慰。不合語(yǔ)境。B.夙愿:一向懷著的愿望。不合語(yǔ)境。C.廢寢忘食:顧不得睡覺(jué)和吃飯,形容非常專心努力。不合語(yǔ)境。D.肅然起敬:恭敬地產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。使用正確。,2.(2016杭州,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.父母親或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),正確履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B.在實(shí)體書(shū)店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下,育人書(shū)店的管理團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,苦心鉆營(yíng),使書(shū)店利潤(rùn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。C.八年后記者重訪地震重災(zāi)區(qū),只見(jiàn)居民住宅鱗次櫛比,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人聲鼎沸,處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D.這次青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,試卷題量多、難度大,令我嘆為觀止,深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。,答案CA.贍養(yǎng):供給生活所需,特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。屬使用對(duì)象錯(cuò)誤。B.鉆營(yíng):設(shè)法巴結(jié)有權(quán)勢(shì)的人以謀求私利。屬褒貶誤用。C.鱗次櫛比:像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣,一個(gè)挨著一個(gè)地排列著,多形容房屋等密集。D.嘆為觀止:指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。不能用來(lái)形容“量多”“難度大”。屬望文生義。,3.(2016紹興,2)選出以下各句加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)(3分)()A.除夕之夜,騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。(《人民日?qǐng)?bào)》2011-2-4)B.“白馬攆蹄近相映,歡聲四合壯士呼?！睙o(wú)論是打球的,還是觀看比賽的,全都精神亢奮、呼天搶地。(《沈陽(yáng)日?qǐng)?bào)》2014-2-21)C.白紙上,我還沒(méi)有種上一粒字。多半天,我一文不名。終于,在一陣?guó)澤诼暲?我寫(xiě)下了第八次開(kāi)頭。(《散文》2014年第4期)D.這個(gè)十年,季羨林在《中國(guó)蔗糖史》的基礎(chǔ)上,又完成了80萬(wàn)字的《糖史》。這部嘔心瀝血之作,被季羨林視為平生最重要的著作。(《中國(guó)剪報(bào)》2015-10-27),答案DA.“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。不適用于聲音,屬用錯(cuò)對(duì)象。B.“呼天搶地”指大聲叫天,用頭撞地。形容極度悲傷。與語(yǔ)境不符。C.“一文不名”指一個(gè)錢(qián)都沒(méi)有。形容非常貧困。與語(yǔ)境不符,屬望文生義。D.“嘔心瀝血”形容費(fèi)盡心血。,易錯(cuò)警示本題考查成語(yǔ)的使用,考生往往會(huì)因?qū)υ~義的精確意義把握不準(zhǔn)而判斷錯(cuò)誤。因而需特別關(guān)注一些成語(yǔ)的特殊用法,如“交相輝映”不適用于聲音,“一文不名”只形容非常貧窮。,4.(2015杭州,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.初夏的杭州,荷花嬌羞,櫻桃正甜,玉蘭含苞待放,空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B.我國(guó)政府有堅(jiān)定的反腐決心,就算追溯到天涯海角,也要將腐敗分子緝拿歸案,繩之以法。C.如果年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜,不能持有理性的態(tài)度,就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。D.讀書(shū)讀到會(huì)心處,我們常常會(huì)忍俊不禁地感嘆:“太妙了!這正是我想說(shuō)而說(shuō)不出的話啊!”,答案CA.充斥:充滿,塞滿。多為貶義,與句子的感情色彩不符,這里應(yīng)用“充滿”。B.追溯:逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探索事物的由來(lái)。根據(jù)句子語(yǔ)境,應(yīng)該用“追尋”。C.頂禮膜拜:形容對(duì)人特別崇敬(多用于貶義)。用在此處,符合語(yǔ)境。D.忍俊不禁:忍不住笑。直接作謂語(yǔ),不能作狀語(yǔ)修飾“感嘆”。此處應(yīng)用“情不自禁”。,5.(2015紹興,3)結(jié)合語(yǔ)境揣摩句意,選出填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)(3分)()①雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)把面前的玻璃砸碎。②今年的春天來(lái)得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天來(lái)了,我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。③我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦,家里樣樣都要節(jié)省。姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的,買(mǎi)十五個(gè)銅子一米的花邊,常常要在價(jià)錢(qián)上半天。④做信客的,就得挑著一副生死禍福的重?fù)?dān),來(lái)回奔忙,讓四鄉(xiāng)那些外出謀生者的血汗和眼淚,在自己的肩上。A.突然總算計(jì)較堆B.常常還是計(jì)較流C.突然還是比較流D.常?？偹惚容^堆,答案A①語(yǔ)句出自史鐵生的《秋天的懷念》。突然:在短促的時(shí)間里發(fā)生,出乎意外。常常:表示事情的發(fā)生不止一次,而且時(shí)間相隔不久。根據(jù)語(yǔ)境,雙腿癱瘓使病人情緒喜怒無(wú)常,但砸碎玻璃不可能是習(xí)慣性動(dòng)作,用“突然”合適。②語(yǔ)句出自莫懷戚的《散步》?？偹?表示經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間以后某種愿望終于實(shí)現(xiàn)。還是:表示行為、動(dòng)作或狀態(tài)保持不變,或不因上文所說(shuō)的情況而改變。從語(yǔ)境看,春天的來(lái)臨是老人盼望的事。這里用“總算”合適。③語(yǔ)句出自莫泊桑的《我的叔叔于勒》。計(jì)較:計(jì)算比較。比較:就兩種或兩種以上同類(lèi)的事物辨別異同或高下。因?yàn)檎Z(yǔ)句中提到了價(jià)錢(qián),顯然“計(jì)較”合適。④語(yǔ)句出自余秋雨的《信客》。堆:堆積。流:流動(dòng)。這里用“堆”更貼切,更形象。,6.(2014杭州,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉湎于氤氳的云氣中,如夢(mèng)如幻,喜不自勝。B.個(gè)人的智慧和力量終究是有限的,只有將其融入到集體之中,才有可能發(fā)揮出更為強(qiáng)大的能量。C.像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人,也許不能取得事業(yè)上的巨大成就,但也可以使生命熠熠閃光。D.他知識(shí)廣博,思維敏捷,又有豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),因此在處理問(wèn)題時(shí)常能進(jìn)退維谷,游刃有余。,答案BA.沉湎:沉溺,陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面),不能自拔。貶義詞,與句中感情色彩不符。B.終究:畢竟,終歸。C.蕓蕓眾生:佛教指一切有生命的東西,一般也用來(lái)指眾多的平常人。“蕓蕓”形容眾多,與個(gè)體的人“我”矛盾。D.進(jìn)退維谷:進(jìn)退兩難。此處不合語(yǔ)境。,易錯(cuò)警示考生對(duì)于“蕓蕓眾生”一詞的理解可能只是停留在“一切有生命的東西,一般也用來(lái)指眾多的平常人”這一層面上,而忽略了“眾多”與“我”之間的矛盾。因而考生在做題時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體語(yǔ)境,仔細(xì)推敲。,7.(2014麗水、衢州,4)按要求完成任務(wù)。(3分)六年級(jí)的小易是個(gè)“別字大王”,這次又把“閑暇”的“暇”、“浪費(fèi)”的“費(fèi)”、“教誨”的“誨”寫(xiě)錯(cuò)了。怎樣才能避免寫(xiě)別字呢?他向你請(qǐng)教。請(qǐng)你從下表中任選一題,根據(jù)偏旁與字義的關(guān)系,結(jié)合詞語(yǔ)為他講解。,答案(示例)小易,你看,“日”這個(gè)偏旁可以表示時(shí)間,而“閑暇”的意思是空閑的時(shí)間,所以這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)該用“日”字旁的“暇”。你明白了嗎?,解析解題的時(shí)候,要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,指出偏旁表達(dá)的意思,并結(jié)合詞語(yǔ)分析,三者缺一不可。,解題指導(dǎo)這一題既考查了詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用,又考查了語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。在解題時(shí),首先要學(xué)會(huì)審題,充分理解并利用題干和表格的信息。其次要注意表達(dá)的準(zhǔn)確、得體,表達(dá)的內(nèi)容與題目要求一致。,1.(2018廣西南寧,3)下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.科技引領(lǐng)發(fā)展,倘若人工智能技術(shù)得以廣泛應(yīng)用,我國(guó)走進(jìn)人工智能時(shí)代計(jì)日可待。B.介紹廣西風(fēng)物、故事妙趣橫生的《廣西逸事》叢書(shū),是獻(xiàn)給自治區(qū)成立六十周年的厚禮。C.原是當(dāng)年最高建筑的電視塔,如今隱沒(méi)在鱗次櫛比的高樓大廈中,已無(wú)一技之長(zhǎng)。D.這天風(fēng)和日麗,南湖沿岸紫荊怒放,游人如織,讓人不禁感嘆:“人間最美四月天。”,B組2014—2018年全國(guó)中考題組,答案C本題考查正確理解與運(yùn)用成語(yǔ)的能力。A.計(jì)日可待:等待的時(shí)日屈指可數(shù),形容為時(shí)不遠(yuǎn),也指盼望殷切。B.妙趣橫生:形容說(shuō)話、詩(shī)文等充滿了美妙的情趣。C.一技之長(zhǎng):在某種專業(yè)或技能方面的專長(zhǎng)。在此使用,對(duì)象不符。D.風(fēng)和日麗:形容天氣晴和。,易錯(cuò)警示辨析成語(yǔ)的運(yùn)用是否有誤要注意成語(yǔ)的感情色彩、適用范圍、使用對(duì)象等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意從成語(yǔ)的本義、比喻義、引申義等方面進(jìn)行全面的積累。,2.(2018甘肅蘭州A卷,2)下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A.水是生命之源。在文學(xué)創(chuàng)作中,靈感來(lái)源于水的作品經(jīng)久不息。B.好朋友遇到困難,他卻愛(ài)莫能助,不能施以援手,內(nèi)心感到十分遺憾。C.一些家長(zhǎng)曲解了學(xué)習(xí)的目的,將考上大學(xué)當(dāng)作孩子上學(xué)的不二法門(mén)。D.他的演講拋磚引玉,閃爍著智慧的光芒,引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的熱烈討論。,答案BA.經(jīng)久不息:經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間也停息不下來(lái),多形容鼓掌或歡呼聲。用在此處與語(yǔ)境不符,可改為“比比皆是”。B.愛(ài)莫能助:心里愿幫助,但是力量做不到。C.不二法門(mén):獨(dú)一無(wú)二的方法。本句屬于望文生義。D.拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn),常作謙辭,對(duì)象為自己。本句用來(lái)形容他人的演講,屬于對(duì)象誤用。,3.(2018貴州貴陽(yáng),4)下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.詰難:詰問(wèn),為難。B.翩然:動(dòng)作輕快的樣子。C.中流砥柱:比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。D.眾目睽睽:形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著。,答案D本題考查對(duì)詞語(yǔ)詞義的掌握。眾目睽睽:形容大家的眼睛都注視著。,4.(2018貴州貴陽(yáng),5)根據(jù)語(yǔ)境選詞填空,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()有數(shù)據(jù)顯示,貴州目前已建成公路橋梁約2.1萬(wàn)座,幾乎當(dāng)今世界全部橋型,因而貴州有“橋梁博物館”的美譽(yù)。如此,在世界前100名離地最高、跨度最大的橋中,就有40多座在貴州。,貴州橋梁的世界地位。A.囊括盡管但是不言而喻B.包含即使那么當(dāng)之無(wú)愧C.囊括不僅所以顯而易見(jiàn)D.包含不但而且理所應(yīng)當(dāng),答案C本題考查辨析詞語(yǔ)的能力。囊括:把全部包羅在內(nèi)。包含:里邊含有。不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。當(dāng)之無(wú)愧:擔(dān)得起某種稱號(hào)或榮譽(yù),無(wú)須感到慚愧。顯而易見(jiàn):(事情、道理)非常明顯,很容易看清楚。理所應(yīng)當(dāng):按道理應(yīng)當(dāng)這樣。解答本題可以用排除法。第一句的意思是說(shuō)貴州的橋梁不但數(shù)量多,而且類(lèi)型多樣,因此第一個(gè)空應(yīng)填“囊括”一詞,這樣就排除了B、D兩項(xiàng)。第二句的意思是說(shuō)在世界前100名離地最高、跨度最大的橋中貴州所占數(shù)量多,前兩句之間是遞進(jìn)關(guān)系,所以第二空應(yīng)填“不僅”,由此排除A項(xiàng)。,5.(2018四川綿陽(yáng),3)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,不正確的一句是(3分)()A.印度空軍計(jì)劃在馬六甲海峽附近永久派駐蘇30戰(zhàn)斗機(jī),這不言而喻地證明了印度早有針對(duì)中國(guó)的不軌意圖。B.電視劇《國(guó)寶奇旅》宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)別具匠心——將傳世名畫(huà)與火車(chē)相結(jié)合,暗示了故事的主題與發(fā)生背景。C.特朗普政府的貿(mào)易政策反復(fù)無(wú)常,這不僅不能體現(xiàn)出一個(gè)大國(guó)應(yīng)有的態(tài)度,也讓美國(guó)主要貿(mào)易伙伴無(wú)所適從。D.中超聯(lián)賽第4輪,山東魯能在主場(chǎng)迎戰(zhàn)貴州隊(duì)的比賽中如同夢(mèng)游,對(duì)魯能的這種表現(xiàn),球迷們?cè)缫阉究找?jiàn)慣。,答案AA.不言而喻:不用說(shuō)就能明白,形容道理很明顯。與語(yǔ)境不符。B.別具匠心:另有一種巧妙的心思(多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思)。C.無(wú)所適從:不知道依從誰(shuí)好;不知按哪個(gè)辦法做才好。D.司空見(jiàn)慣:看慣了就不覺(jué)得奇怪。,1.(2017云南,3)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.誰(shuí)見(jiàn)過(guò)頑石發(fā)芽?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)石頭拔節(jié)?昆明石林如此巧奪天工的自然奇觀真是令人嘆為觀止。B.南?？扇急某晒﹂_(kāi)采,意味著中國(guó)在清潔能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。C.在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中,依然存在亂涂亂畫(huà)、亂扔垃圾等現(xiàn)象,對(duì)此,我們不能熟視無(wú)睹。D.耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛,毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生村官,六年來(lái)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線,成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?C組教師專用題組,答案A“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。不能用來(lái)形容自然景物,此處為用錯(cuò)對(duì)象。,2.(2017重慶A卷,3)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中的“暖”含義相同的一項(xiàng)是(3分)()例句:暖心交警為車(chē)禍?zhǔn)軅邠蝹?感動(dòng)山城。A.“天氣寒冷,帶個(gè)熱水袋暖一暖手吧?！眿寢寣?duì)正要出門(mén)的我說(shuō)。B.百花村社區(qū)舉行包粽子比賽,為“情系端午”活動(dòng)暖場(chǎng)。C.重慶90后暖男手繪漫畫(huà),教父親使用銀行查詢系統(tǒng)。D.今年五月,汽車(chē)市場(chǎng)回暖明顯,呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。,答案C例句中的“暖”指細(xì)心體貼,與C項(xiàng)相同。A項(xiàng)指使變溫暖。B項(xiàng)指使氣氛活躍。D項(xiàng)指向好的方面發(fā)展。,3.(2017四川成都A卷,3)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)()A.“成都名師論壇”上,名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰,讓聽(tīng)眾盡享文學(xué)之美。B.入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的梁益建大夫,醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,令同行肅然起敬。C.國(guó)學(xué)泰斗季羨林先生深信開(kāi)卷有益,生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D.正如演出前預(yù)料的那樣,趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸,這讓導(dǎo)演喜出望外。,答案DA.“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。B.“肅然起敬”指恭敬地產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。肅然,恭敬的樣子;起敬,產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。C.“開(kāi)卷有益”指只要讀書(shū)就會(huì)有所收益。D.“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而非常高興。,4.(2017甘肅蘭州A卷,3)下面語(yǔ)句中,依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛(ài)體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國(guó)古人認(rèn)為,奇石是天人合一的產(chǎn)物,它、,妙在。A.千姿百態(tài)渾然天成栩栩如生B.栩栩如生千姿百態(tài)渾然天成C.栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D.千姿百態(tài)栩栩如生渾然天成,答案D本題考查辨析和運(yùn)用成語(yǔ)的能力。千姿百態(tài):形容姿態(tài)多種多樣,各不相同。渾然天成:自然形成的整體,無(wú)人工斧鑿的痕跡。栩栩如生:形容非常逼真,就像活的一樣。語(yǔ)段是按照由表象到本質(zhì)的順序?qū)懙?前面兩空寫(xiě)黃河奇石的外表特征,后寫(xiě)深層之“妙”。“千姿百態(tài)”是客觀存在的形態(tài),“栩栩如生”形容奇石的姿態(tài),“渾然天成”與“天人合一”照應(yīng)。,5.(2017陜西,3)請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。(2分)(1)真正懂得生活(奧秘秘訣真諦)的人往往明了:身在何處并不重要,心在何處則決定了生活的意義有多深遠(yuǎn)和廣闊。(2)在同樣的社會(huì)環(huán)境下,人們的精神狀態(tài)是不一樣的:有的人雖年富力強(qiáng),卻整日(碌碌無(wú)為無(wú)所事事麻木不仁);有的人雖已至暮年,卻依然壯心不已。,答案(1)真諦(2)無(wú)所事事,解析本題考查辨析和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力?！皧W秘”指深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密?！懊卦E”指能解決問(wèn)題的不公開(kāi)的巧妙辦法?！罢嬷B”指真實(shí)的意義或道理。第(1)句中,“懂得”的應(yīng)是道理,因此選“真諦”?！盁o(wú)所事事”指閑著什么事都不干。“碌碌無(wú)為”指平平庸庸,無(wú)所作為?！奥槟静蝗省毙稳輰?duì)外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。第(2)句中,冒號(hào)后兩個(gè)分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,前一句說(shuō)的是“年富力強(qiáng)”,指年紀(jì)輕,精力旺盛,隱含著“能干活”的意思,因此選“無(wú)所事事”。,6.(2017湖北武漢,2)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機(jī)制,才能做到尋覓人才,發(fā)現(xiàn)人才,舉薦人才,使用人才。A.求賢若渴如獲至寶不拘一格各盡其能B.如獲至寶求賢若渴各盡其能不拘一格C.不拘一格各盡其能求賢若渴如獲至寶D.各盡其能不拘一格如獲至寶求賢若渴,答案A求賢若渴:形容尋求賢才的心情非常迫切。如獲至寶:好像得到極珍貴的寶物,形容對(duì)所得到的東西非常珍視喜愛(ài)。不拘一格:不局限于一種規(guī)格或方式。各盡其能:各人盡自己的能力去做。結(jié)合本題語(yǔ)境,第一個(gè)空在尋覓人才時(shí)只能說(shuō)“求賢若渴”,其他三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)的是發(fā)現(xiàn)人才或使用人才時(shí)的心情或做法,用在這里都不合適,因此選A。,7.(2017內(nèi)蒙古呼和浩特,2)請(qǐng)給下面句子空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥(niǎo)感到難過(guò),它們似乎已經(jīng)沒(méi)有了日升飛出日落飛回的習(xí)慣,大白天都蹲在城里(A.一事無(wú)成B.無(wú)所事事),而且也不敢(A.肆無(wú)忌憚B.司空見(jiàn)慣)地大叫,老鴰不老呱了,怪可憐的。,答案BA結(jié)合語(yǔ)境對(duì)所給詞語(yǔ)進(jìn)行辨析并作出選擇?！耙皇聼o(wú)成”指什么事情都做不成,形容毫無(wú)成就?！盁o(wú)所事事”指閑著什么事都不干。“肆無(wú)忌憚”指任意妄為,沒(méi)有一點(diǎn)顧忌?！八究找?jiàn)慣”指看慣了就不覺(jué)得奇怪。,8.(2016天津,2)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()家風(fēng),是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成并的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所的價(jià)值理念和道德規(guī)范,也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人。千百年來(lái),家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù),奠定了整個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。A.傳播恪守規(guī)則B.傳承保守規(guī)則C.傳承恪守準(zhǔn)則D.傳播保守準(zhǔn)則,答案C“傳承”和“傳播”相比,多了一層繼承的意思,家風(fēng)傳下去后,還需要后人繼承。“保守”是“保持使不失去”的意思,“恪守”是“嚴(yán)格遵守”的意思,對(duì)于理念和規(guī)范,應(yīng)當(dāng)遵守?！皽?zhǔn)則”是言論、行動(dòng)等所依據(jù)的原則,“規(guī)則”是制定的規(guī)章制度或規(guī)律、法則,和“為人”搭配,應(yīng)選“準(zhǔn)則”。,9.(2016陜西,3)請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。(2分)(1)陽(yáng)光柔媚,輕風(fēng)拂面,我閑坐于蘭苑窗前,思緒如白云(彷徨徘徊徜徉)于藍(lán)天。(2)培育“工匠精神”,需要全社會(huì)弘揚(yáng)(精打細(xì)算精益求精精巧絕倫)、一絲不茍、追求卓越、愛(ài)崗敬業(yè)的品格。,答案(1)徜徉(2)精益求精,解析(1)彷徨:走來(lái)走去,猶豫不決,不知往哪個(gè)方向走。徘徊:在一個(gè)地方來(lái)回地走,比喻猶豫不決,也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。徜徉:閑游,安閑自在地步行。結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)選“徜徉”。(2)精打細(xì)算:在生活或使用人力、物力上精心安排,不使其浪費(fèi)。精益求精:對(duì)某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高,沒(méi)有止境。精巧絕倫:精美巧妙到了極點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)選“精益求精”。,方法指導(dǎo)本題考查詞語(yǔ)的辨析和使用,考生一定要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)思考。例如第(1)句,“陽(yáng)光柔媚”“輕風(fēng)拂面”“閑坐”這些詞語(yǔ)都營(yíng)造了一種舒適、幸福的氛圍?！搬葆濉薄芭腔病倍加歇q豫不決的意味,不合語(yǔ)境。只有“徜徉”的閑游、安閑之感才符合語(yǔ)境。,10.(2014廣西南寧,3)下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)()A.在這場(chǎng)演講比賽中,有一位選手引經(jīng)據(jù)典,口若懸河,給觀眾留下了深刻的印象。B.連日來(lái),暴雨襲擊邕城,相關(guān)部門(mén)在各個(gè)易澇點(diǎn)虛張聲勢(shì),細(xì)心排查安全隱患。C.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜,誰(shuí)知道吃起來(lái)讓人覺(jué)得味同嚼蠟。D.教育部及各級(jí)學(xué)校立下海誓山盟,嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象,還青少年一個(gè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。,答案AA.引經(jīng)據(jù)典:引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。B.虛張聲勢(shì):指假造聲勢(shì),借以嚇人或迷惑人。不合語(yǔ)境。C.味同嚼蠟:形容沒(méi)有味道,多指文章或講話枯燥無(wú)味。望文生義。D.海誓山盟:男女相愛(ài)時(shí)所立的誓言和盟約,表示愛(ài)情要像山和海一樣永恒不變。對(duì)象誤用。,11.(2014貴州貴陽(yáng),4)下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.惘然:心里好像失去了什么的樣子。B.倒坍:倒塌。C.理至易明:道理極容易明白。D.折中是非:反復(fù)折騰,搬弄是非,無(wú)理取鬧。,答案D折中是非:對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。,1.(2018杭州西湖一模,2)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.朗讀時(shí)必需真正理解文句的意思,否則音色再好、語(yǔ)言再流暢也是枉然無(wú)功;甚至還會(huì)產(chǎn)生歧義。B.“一帶一路”倡議傳承和延續(xù)了古絲綢之路的精神,被賦予了時(shí)代的新內(nèi)涵,為地區(qū)和全球可持續(xù)發(fā)展開(kāi)辟了新空間。C.一位退休女護(hù)士跪地30分鐘救人的舉動(dòng)被熱心人拍了下來(lái),并發(fā)送到了朋友圈,很快成為了人們道聽(tīng)途說(shuō)的熱門(mén)話題。D.清晨,在高大茂盛的樹(shù)林里,我邊走邊學(xué)著噪鵑的叫聲,很快就聽(tīng)見(jiàn)它們鱗次櫛比的應(yīng)和聲,美妙極了。,三年模擬,A組2016—2018年模擬基礎(chǔ)題組(時(shí)間:15分鐘分值:18分),答案BA.從詞義看,“必需”是“一定得有,不可缺少”。如:衣、食、住是人們生活所必需的;煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料?！氨仨殹笔潜硎臼吕砩虾颓槔砩系谋匾?“一定得要”。題目中是指朗讀時(shí)在情理上“一定得要”真正理解文句的意思,所以應(yīng)為“必須”。C.“道聽(tīng)途說(shuō)”意為“沒(méi)有根據(jù)的話”,該句是對(duì)退休女護(hù)士的表?yè)P(yáng)和肯定,“道聽(tīng)途說(shuō)”為貶義詞,感情色彩不對(duì)。D.“鱗次櫛比”意為“像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著,多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊”。該句用“鱗次櫛比”來(lái)形容鳥(niǎo)鳴,詞語(yǔ)修飾的對(duì)象錯(cuò)誤。,2.(2018杭州江干一模,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A.為防止災(zāi)后囤積居奇、哄抬物價(jià)等違法行為出現(xiàn),省物價(jià)局實(shí)行價(jià)格監(jiān)控,維護(hù)市場(chǎng)秩序。B.中國(guó)外交部對(duì)美方簽署“與臺(tái)灣交往法案”表示堅(jiān)決反對(duì),并已向美方提出嚴(yán)峻交涉。C.用無(wú)人機(jī)運(yùn)送西湖龍井鮮茶葉,提高了采茶效率,對(duì)茶農(nóng)來(lái)說(shuō)實(shí)在是迫不及待的好事。D.走進(jìn)蒙古包,熱情好客的蒙古人便獻(xiàn)上哈達(dá),捧上美酒,游客們?nèi)缱槡?開(kāi)懷暢飲。,答案AB.“嚴(yán)峻交涉”搭配不當(dāng),應(yīng)為“嚴(yán)正交涉”?！皣?yán)正交涉”是外交用語(yǔ)。C.“迫不及待”意為“急迫得不能再等待,形容心情急切”,不符合句意。D.“如坐針氈”意為“像坐在插著針的氈子上,形容心神不定,坐立不安”,與句中“開(kāi)懷暢飲”的愉悅不符。,3.(2017杭州下城一模,5)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.2015年6月2日,國(guó)務(wù)院參事室隆重舉行御聘特約研究員的聘書(shū)頒發(fā)儀式。B.劉強(qiáng)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己跑步已逾兩年,累計(jì)跑了5900多公里,一天一個(gè)新紀(jì)錄,一天一個(gè)里程碑,自我狀態(tài)也越來(lái)越好。C.創(chuàng)新,就是另辟蹊徑,打破常規(guī)的思維定式,從不同的角度去思考;就是所有行動(dòng)都要做到有例可援,破除墨守成規(guī)。D.2016年年底,北京市政府印發(fā)了《北京市土壤污染防治工作方案》,提出了因地制宜分階段治理的具體且可行的目標(biāo)。,思路點(diǎn)撥對(duì)于這類(lèi)題,把握詞義和結(jié)合語(yǔ)境是最重要的兩點(diǎn)?？梢詮亩嘟嵌热ヅ袛嘣~語(yǔ)是否運(yùn)用正確,例如可以從適用范圍、語(yǔ)義的輕重、語(yǔ)體色彩等方面去考慮。例如A項(xiàng)中的“御聘”一詞就屬于使用對(duì)象不符合。,答案DA.“御聘”是指皇帝請(qǐng)的(人),在這里形容“特約研究員”的聘任,并不恰當(dāng)。B.“里程碑”多比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事,在這里形容跑步的紀(jì)錄不恰當(dāng)。C.“有例可援”指引用已有的事例作為自己行動(dòng)的依據(jù)或借口,聯(lián)系上文“打破常規(guī)的思維定式,從不同的角度去思考”,可見(jiàn)不符合語(yǔ)境。D.因地制宜:根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。在D項(xiàng)中是指北京市土壤污染防治工作根據(jù)各個(gè)階段、各個(gè)地區(qū)的具體情況指定相應(yīng)的具體可行的目標(biāo),符合語(yǔ)境。,4.(2017杭州西湖一模,2)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)()A.為表彰他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的建樹(shù),弘揚(yáng)正能量,學(xué)校決定給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。B.杭州抓緊“后峰會(huì)前亞運(yùn)”的契機(jī),加快建設(shè)步伐,提高城市品味,擴(kuò)大全球影響力。C.目前市場(chǎng)上在售的空氣凈化器價(jià)格天差地別,功能各有側(cè)重,這讓消費(fèi)者莫衷一是。D.聆聽(tīng)他人教誨時(shí)的頷首低眉與應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)的英勇無(wú)畏都是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。,答案DA.建樹(shù):建立(功績(jī));建立的功績(jī)。在這里形容的是學(xué)生取得好成績(jī),對(duì)象不符合。B.品味:人的格調(diào)和趣味。不合語(yǔ)境。C.莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。在這里指消費(fèi)者對(duì)于空氣凈化器難以選擇,并沒(méi)有產(chǎn)生意見(jiàn)分歧。D.頷首低眉:低著頭,顯得很謙卑恭順的樣子。在這里形容聆聽(tīng)他人教誨時(shí)謙卑的態(tài)度,符合語(yǔ)境。,解題關(guān)鍵做題時(shí)一定要分析該句子的語(yǔ)境和該成語(yǔ)所適用的語(yǔ)境,聯(lián)系上下文進(jìn)行理解判讀。例如A項(xiàng)句子的語(yǔ)境是學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī),這里用“建樹(shù)”就顯得詞義過(guò)重,可以換作“成就”。,5.(2016杭州下城模擬,3)下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.2016年2月27日,敘利亞“各方停止敵對(duì)行動(dòng)協(xié)議”終于生效,這使敘利亞民眾五年來(lái)首次看到和平的希望,也是對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死難者的最好慰藉。B.杭州市拱墅區(qū)位于京杭大運(yùn)河的最南端,因舊時(shí)境內(nèi)有最古老的拱橋“拱宸橋”和最繁華的地段“湖墅”而榮膺得名。C.?；韬钅故悄壳拔覈?guó)發(fā)現(xiàn)的面積最大、保存最好、內(nèi)容最豐富的漢代侯國(guó)墓園。墓園遺址早已滄海桑田,兩千年歲月不僅塵封了過(guò)往繁華,也湮沒(méi)了昔日王侯的榮耀。D.在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,跨越無(wú)數(shù)光年,翻越億萬(wàn)塵埃,人類(lèi)終于觸摸到時(shí)空的漣漪——引力波,包括孤立的引力波源以及宇宙的殘余引力波。,答案DA.慰藉:安慰。句中安慰的對(duì)象是死難者,明顯不妥。B.榮膺:光榮地接受或承當(dāng)。句中“拱墅區(qū)”名字的由來(lái)并沒(méi)有“光榮”之意。C.滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。形容世事變化很大。用在此處不妥。D.浩瀚無(wú)垠:形容廣大得沒(méi)有邊際,多比喻大?；蛱炜彰娣e廣大。,難點(diǎn)解析此題的難點(diǎn)在于“慰藉”這個(gè)詞語(yǔ),其意思“安慰”大多人都可以解析出來(lái)。但是其對(duì)象是死難者,這一點(diǎn)非常容易被忽略。所以在理解成語(yǔ)的時(shí)候,不能夠僅僅記解釋,還要對(duì)使用對(duì)象、語(yǔ)體色彩等進(jìn)行理解。,6.(2016杭州濱江一模,3)下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.全國(guó)首屆越劇戲迷大會(huì)開(kāi)幕,研討越劇人才培育、越劇市場(chǎng)培養(yǎng)等話題,戲迷們紛紛為越劇傳承和繁榮建言獻(xiàn)策。B.絲綢、青瓷、黃酒、茶葉等傳統(tǒng)產(chǎn)品蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵,關(guān)于湖筆更不用說(shuō)了,本身就是用于文化傳承的。C.2016年3月22日,比利時(shí)首都布魯塞爾發(fā)生系列恐怖襲擊事件,造成多人傷亡,如此聳人聽(tīng)聞的事件是對(duì)生命的藐視。D.杭州開(kāi)全國(guó)風(fēng)氣之先,幾經(jīng)努力,橫行道上車(chē)讓人已蔚然成風(fēng),“禮讓斑馬線”成為杭城街頭一道靚麗的風(fēng)景線。,答案DA.培養(yǎng):以適宜的條件使繁殖;按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成長(zhǎng)。本句對(duì)象是“越劇市場(chǎng)”,搭配不當(dāng)。B.“關(guān)于”應(yīng)改為“至于”?！瓣P(guān)于”是就一個(gè)話題來(lái)說(shuō)的,“至于”是在原話題之外,引進(jìn)與這一話題有關(guān)的另一話題。此處引入另一相關(guān)話題“湖筆”,應(yīng)用“至于”。C.聳人聽(tīng)聞:夸大或捏造事實(shí),使人聽(tīng)了感到震驚。不符合本句句意。D.蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。符合句意。,1.(2018杭州濱江一模,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.畢業(yè)在即,驪歌唱響,不由得讓人想起三年來(lái)同窗共讀,如切如磋,快樂(lè)成長(zhǎng)的美好時(shí)光。B.在最后階段,我們一定會(huì)竭盡全力,不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,奮勇向前,篡奪中考的勝利。C.我的家鄉(xiāng)在祖國(guó)中部偏北的黃土高坡,那里沒(méi)有滄海桑田,只有溝溝坎坎和兒時(shí)的記憶。D.新型書(shū)店“以商養(yǎng)文”,推出“書(shū)店+”模式,這樣的華麗升級(jí)能否讓實(shí)體書(shū)店妙手回春?,B組2016—2018年模擬提升題組(時(shí)間:15分鐘分值:18分),答案AB.“篡奪”意思是“用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取地位或權(quán)力”,與語(yǔ)境不符。C.“滄海桑田”意思是“大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海,比喻人世間事物變化極大”,題目中的句子屬望文生義。D.“妙手回春”意思是“稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,能把垂危的病人治愈”,與選項(xiàng)中修飾的對(duì)象不符。,2.(2018杭州上城一模,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.自古以來(lái),凡成功之人,大多謙虛而圓滑,能夠隨機(jī)應(yīng)變;失敗之人,大多自負(fù)又固執(zhí),往往剛愎自用。B.電視劇《人民的名義》敢于觸碰敏感題材,并以其跌宕的劇情、出色的表演及衍生出的各種話題,引起巨大轟動(dòng)。C.那放在桌上的綠寶石,八面玲瓏,精致美麗,宛如一片青翠欲滴的嫩葉,讓人不由心生喜愛(ài)之情。D.聽(tīng)著那秋日里掠過(guò)林間的風(fēng)聲,望著那夕陽(yáng)下結(jié)伴歸巢的飛鳥(niǎo),游子們總會(huì)不由自主地懷念起家鄉(xiāng)的親友,憶起那遙遙在望的歲月。,答案BA.“圓滑”形容人善于敷衍討好,不講原則,是一個(gè)貶義詞,與語(yǔ)境中對(duì)成功之人的贊美不符。C.“八面玲瓏”本指窗戶明亮寬敞,后用來(lái)形容人處世圓滑,與句子中修飾對(duì)象“綠寶石”不符。D.“遙遙在望”形容距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi),可以望見(jiàn),還比喻某事物即將到來(lái),與“憶起”過(guò)去的歲月不符。,3.(2017杭州江干一模,3)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A.從沒(méi)有接受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的她居然以班上的百靈鳥(niǎo)自居,可她哪里知道自己經(jīng)常唱歌走調(diào)。B.“四渡赤水”一役,紅軍不僅扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)征以來(lái)的被動(dòng)局面,而且震撼了氣焰囂張的反動(dòng)派。C.考試命題也是遺憾的藝術(shù),即使是優(yōu)秀試卷,若用吹毛求疵的態(tài)度去檢查,也不難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D.“鐘書(shū)閣”的設(shè)計(jì)者正是有了開(kāi)闊的眼界和自以為是的堅(jiān)持,才設(shè)計(jì)出極具想象力的書(shū)店。,答案A“居然”表示出乎意料。在A項(xiàng)中,指對(duì)于“她”五音不全卻自稱為“百靈鳥(niǎo)”的行為感到出乎意料,符合情理。C.“吹毛求疵”指故意挑剔毛病,尋找差錯(cuò),含貶義。用在此處不妥。D.“自以為是”指認(rèn)為自己的看法和做法都正確,不接受別人的意見(jiàn),形容主觀,不虛心,含貶義。用在此處不妥。,易錯(cuò)警示B選項(xiàng)中的“震撼”一詞容易引起混淆?！罢鸷场敝竷?nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng),精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。因?yàn)閷?duì)象是“氣焰囂張”的反動(dòng)派,在此處應(yīng)當(dāng)用“震懾”,即震動(dòng)使害怕。,4.(2017杭州上城一模,3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.金灣醫(yī)院全面試運(yùn)營(yíng)后,省兒科醫(yī)院將吩咐專家定期到金灣醫(yī)院駐診。B.詩(shī)歌不僅給予人們美感享受和情感熏陶,同時(shí)也能啟迪人的智慧。C.科幻作家劉慈欣具有超群的才華和豐富的想象力,其小說(shuō)的結(jié)尾往往別有用心。D.“二戰(zhàn)”期間,中國(guó)駐維也納總領(lǐng)事何鳳山面對(duì)殘忍的納粹,以無(wú)動(dòng)于衷的隱忍和正義感,救下了無(wú)數(shù)猶太人。,答案BA.“吩咐”是指口頭指派或囑咐,一般是人與人之間,且有商量的余地。而此處是“醫(yī)院”和“專家”之間,用“指派”更加恰當(dāng)。B.“熏陶”指長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問(wèn)等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。這里表達(dá)的是“詩(shī)歌”對(duì)于人們“情感”的濡染,符合語(yǔ)境。C.“別有用心”指言論或行動(dòng)中另有不可告人的企圖,含貶義,這里應(yīng)當(dāng)用“別出心裁”。D.“無(wú)動(dòng)于衷”指對(duì)令人感動(dòng)或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無(wú)反應(yīng)或漠不關(guān)心,含貶義,與語(yǔ)境不符。,答題技巧詞語(yǔ)運(yùn)用題有很多答題技巧,例如明晰詞義的輕重、分清詞語(yǔ)的適用范圍、認(rèn)準(zhǔn)詞性、看清對(duì)象、注意搭配、避免重復(fù)、區(qū)分色彩、辨明語(yǔ)體等等,所以要從多角度去掌握詞語(yǔ)的含義。,5.(2016杭州西湖一模,3)下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.為迎接G20峰會(huì)的召開(kāi),省市領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地踏看了浙大路、高速杭州南入城口等地,考查了西湖區(qū)街容街貌和入城口整治情況。B.獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”的作家曹文軒告訴我們,文學(xué)作品中的悲傷和苦痛,是一種對(duì)生命的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),能激勵(lì)孩子們勇敢面對(duì)挫折的無(wú)限潛能。C.在招聘會(huì)上,生物制藥、電子商務(wù)等熱門(mén)行業(yè)吸引了一大批應(yīng)聘者的光顧,而一些基礎(chǔ)服務(wù)性行業(yè)、工礦企業(yè)缺乏吸引力,詢問(wèn)者鳳毛麟角。D.2016年3月25日,杭州茶文化博覽會(huì)開(kāi)幕式正式啟動(dòng),有歌舞、茶道表演及炒茶競(jìng)技,場(chǎng)面精彩壯觀,讓人嘆為觀止。,答案DA.“考查”指用一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查衡量(行為、活動(dòng))。省市領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地踏看應(yīng)使用“考察”?！翱疾臁敝笇?shí)地觀察調(diào)查。B.“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì)。不能與“潛能”搭配,此處應(yīng)用“激發(fā)”。“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)。C.“鳳毛麟角”,褒義詞,多用來(lái)強(qiáng)調(diào)某事物或人才極其難得。句中泛指一般應(yīng)聘者,不應(yīng)用“鳳毛麟角”。,6.(2016杭州下沙一模,3)下列句子中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.讀書(shū),讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,讓幾千年來(lái)堆積的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目,帶動(dòng)全民重溫那些學(xué)過(guò)的詩(shī)詞,感受詩(shī)詞之美,分享詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中炫耀文化,涵養(yǎng)心靈。C.桐廬真是個(gè)美麗的地方,不論是城鎮(zhèn)還是農(nóng)村,處處都洋溢著詩(shī)畫(huà)江南的風(fēng)情,可謂“竹樓隔綠柳”“白塔映青山”,人和自然相得益彰。D.拾級(jí)而上,樹(shù)木蔥郁,空氣清新,使人神清氣爽;登高望遠(yuǎn),西湖風(fēng)貌盡收眼底,讓人心曠神怡;北高峰上風(fēng)景無(wú)限,可歌可泣。,答案CA.堆積:(事物)成堆地聚集。此處指智慧“積累沉淀”,應(yīng)使用“積淀”一詞。B.炫耀:照耀;夸耀。應(yīng)為“從古人的智慧和情懷中感受文化”。C.相得益彰:互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處。D.可歌可泣:值得歌頌,使人感動(dòng)得流淚,指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。與“北高峰上風(fēng)景無(wú)限”不匹配。,