語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 第8課 論教養(yǎng) 同步精講精練
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語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 第8課 論教養(yǎng) 同步精講精練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . (題文)下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )A俯瞰閑遐憂心忡忡B修葺吩咐珊珊來(lái)遲C遺憾荒辟顛沛流離D告罄伶仃鞠躬盡瘁2 . 下面各項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)不使用正確的一項(xiàng)是( )A在這場(chǎng)演講比賽中,有一位選手引經(jīng)據(jù)典,給觀眾留下了深刻的印象。B漢語(yǔ)具有抑揚(yáng)頓挫的音韻之美和簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的意義之美。C他坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈,站在船頭四下遠(yuǎn)眺,感嘆這里的美景。D暑假即將到來(lái),孩子們憧憬著享受天倫之樂(lè)的樣子,喜悅的心情溢于言表。3 . 下列詞語(yǔ)中加粗字的注音,正確的一項(xiàng)是( )A詰問(wèn)(j)惶恐(hung)愧怍(zu)B粗拙(zhu)門檻(kn)翳蔽(y)C震悚(sng)憎惡(zng) 揩汗(ki)D哀悼(do) 滯笨(zh)頭顱(l)二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的選段,完成小題。老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像,我本來(lái)十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來(lái)然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。我想到希望,忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候,我還暗地里笑他,以為他總是崇拜偶像,什么時(shí)候都不忘卻?,F(xiàn)在我所謂希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在朦朧中,眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái),上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。4 . 第段中“那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像”為什么“忽地模糊了”?5 . 理解第段中畫線句子的含義。我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。6 . 第段中加點(diǎn)的兩個(gè)“偶像”含義相同嗎?為什么?7 . 第段再現(xiàn)月下瓜地的美景,有什么作用?8 . 第段畫線句蘊(yùn)含著怎樣的哲理?三、綜合性學(xué)習(xí)9 . 綜合性學(xué)習(xí)。近期,醴陵新華書店準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“傳播先進(jìn)文化,培育讀書風(fēng)尚”為主題的讀書活動(dòng),請(qǐng)你以志愿者的身份完成下列任務(wù)。(1)(讀書啟智)本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板,展板主題為:“腹有詩(shī)書氣自華”請(qǐng)你用正楷字工整書寫展板主題。(2)(愛(ài)上閱讀)書店將開(kāi)辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū),請(qǐng)你說(shuō)一小段話,鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求:至少使用一種修辭手法。)(3)閱讀下面的圖表,請(qǐng)結(jié)合2011年到2016年的數(shù)據(jù),寫出兩條信息。10 . “詩(shī)詞大闖關(guān)”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行,讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)一下吧?。?)第一關(guān)補(bǔ)寫詩(shī)句??蓱z身上衣正單,。(白居易賣炭翁)(2)第二關(guān)請(qǐng)從下面13個(gè)字中找出一句七言詩(shī)句。風(fēng)花落入少春散多城笑滿知洛(3)第三關(guān)看下圖,請(qǐng)用王維竹里館中的兩句詩(shī)來(lái)描述畫面。(4)第四關(guān)請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境寫一句古詩(shī)文名句。中考在即,小玲總是無(wú)法靜心學(xué)習(xí),但又想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo),她的父親選用了誡子書中的“”來(lái)告誡她,一針見(jiàn)血。(5)第五關(guān)中國(guó)人取名常從古詩(shī)中汲取靈感,如“楊千帆”這一人名就可能出自李清照漁家傲中的“”這句詩(shī)。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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