五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（五）

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五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（五） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵? ） ①過(guò)不了幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù),展示出蓬勃的生機(jī)。 ②新葉一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步,轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。 ③早在寒冷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀堅(jiān)貞、執(zhí)著地等待著,積蓄著。 ④當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái),怯怯地朝四處窺探一眼。 ⑤人們總把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上是春的使者。 ⑥然后,它輕輕地抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光,沐春雨,盡情地舒展開(kāi)來(lái)。 A．⑤③④①②⑥ B．⑤③④⑥①② C．②⑤③①⑥④ D．②③①⑥④⑤ 2 . 下列的句子沒(méi)有運(yùn)用修辭的一句是（ ）。 A．人生就像一只蠟燭,從頂燃到底,一直都是光明的。 B．太陽(yáng)一出來(lái),地上已經(jīng)像著了火。 C．如往常一樣,他徑直走向了那家餐館。 D．太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 3 . 我會(huì)選 1.每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（zhǎng zhng） 2.兩塊搭石間（jin jiān）隔二尺左右。 3.等對(duì)方過(guò)了河，（liǎ liǎng）人再說(shuō)上幾句家常話，才相（bēi bi）而行。 4 . 擇優(yōu)錄用（在括號(hào)里選擇搭配準(zhǔn)確的詞下劃“——”） 四處（游歷游覽） （研讀閱讀）歷史文獻(xiàn) 牢記（囑咐囑托） （充足充實(shí)）歷史知識(shí) 二、填空題 5 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 yu pǔ（________） to zu（________） guān jin（________） shn zāi（________） gāng qn（________） jǐn nng（________） wēi （________） chn pǔ（________） p shi（________） mo wū（________） 6 . 詞語(yǔ)搭配。 （_______）的小巴掌（_______）的銅鐘（_______）的天空 （_______）地?cái)?shù)（_______）地打開(kāi)（_______）地粘在 三、語(yǔ)言表達(dá) 7 . 縮句。 電影這門偉大的綜合技術(shù)終于叩響了20世紀(jì)的大門。 ___________________________________ 四、現(xiàn)代文閱讀 精彩賞析閣。 中國(guó)結(jié)（節(jié)選） 中國(guó)結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點(diǎn)是エ藝精巧，每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線繩，靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地制作而成。其形式多為上下一致、左右對(duì)稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型。同時(shí)，中國(guó)結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征意義，如“雙壽”“雙喜”“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”“福壽雙全”“萬(wàn)事如意”“吉慶有余”等。將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種飽合情意的祝福。 8 . 用“　”畫出短文的中心句。 9 . 中國(guó)結(jié)有三個(gè)特征，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ 10 . 如果你有一個(gè)“福壽雙全”的中國(guó)結(jié)，你認(rèn)為贈(zèng)送給誰(shuí)最合適？為什么？ ___________________________________ 閱讀理解。 圓明園的毀滅(節(jié)選) 圓明園中,有（ ）的殿堂,也有（ ）的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。國(guó)中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾國(guó)、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的（ ）建造的,如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在（ ）的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）歷代的名人書(shū)畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 11 . 按原文填空。 12 . 選文是從______、______這兩個(gè)方面來(lái)再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。 13 . 選文第1自然段，我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類： 一是仿照各地名勝建造的；二是根據(jù)_________________建造的；三是___________ 14 . 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？ __________________________________________ 五、信息匹配 15 . 給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇合適的解釋。 空隙： A．中間空著的地方；尚未占用的時(shí)間； B．相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時(shí)間間隔； C．可乘的機(jī)會(huì)（多指做壞事） 1.小偷趁人們午睡的空隙偷走了好多人家的電動(dòng)車。（_______） 2.工人們利用生產(chǎn)的空隙加緊學(xué)習(xí)。（_______） 3.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要通風(fēng)透光，株與株之間要有一定的空隙。（_______） 16 . 在加點(diǎn)字正確的讀音上面畫“√”。 閃耀（yo ro）疊花籃（di diē）盼著（pn bn）道歉（jiān qin） 六、書(shū)面表達(dá) 17 . 寫作： 題目:我學(xué)會(huì)了 提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花……等等，把你學(xué)會(huì)的過(guò)程寫成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于300字。 七、判斷題 18 . 給下列說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的大“”。 (1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。（_____） (2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。（_____） (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。（_____） (4)藺相如對(duì)手下的人說(shuō):“秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對(duì)手下的人說(shuō),秦王他都不怕,他更不會(huì)怕廉將軍。（_____） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)