語文五年級上冊第五單元測試卷（B)

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語文五年級上冊第五單元測試卷（B) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下列選項中字形全部正確的一項是（ ） A．醞釀 褒貶 纖薄單弱 B．糟蹋潰乏莫名其妙 C．皺折 朦朧 相題并論 D．尷尬清萃賞心悅目 2 . 下列兩個句子，應當分別讀出（ ）的語氣。 （1）它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 （2）我的處境確實有困難，可是，越有困難，我越不能離開。 A．喜愛、堅定 B．神秘、果斷 C．驚喜、自豪 D．贊嘆、沉著 3 . 選詞填空。 堅定堅持堅硬 （1）這種玻璃非常（ ），受到猛擊仍安然無恙。 （2）這位年輕的父親（ ）地站起身，向那片廢墟走去。 （3）當時，七連奉命在狼牙山一帶（ ）游擊戰(zhàn)爭。 如果……就……因為……所以……雖然……但是…… （1）鯨生活在海洋里，（ ）體形像魚，（ ）多人管它叫鯨魚。 （2）花生（ ）不好看，（ ）很有用。 （3）我們（ ）沒有老百姓的支持，（ ）沒有今天的局面。 4 . 下列說法正確的是（ ）。 A．“掙扎”“掙錢”“掙脫”這三個詞中的”掙”的讀音相同。 B．“家徒四壁”和“博覽群書”的反義詞分別為”一貧如洗””胸無點墨”。 C．《國榷》是一部明朝編年史。 5 . 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ） A．店鋪（p）間斷（jiān） B．分外（fēn）萬不得已（yǐ） C．攪和（he）嫻熟（sh） D．親戚（qi）響徹（ch） 二、現(xiàn)代文閱讀 6 . 閱讀。 我成長中的一件事 我學習成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學們也很佩服我，我不禁有些飄飄然，滋長了驕傲情緒。上學期發(fā)生了一件事，對我觸動很大，使我認識了自己。∥ 放假之前的一次班會，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。我曾連續(xù)兩年都被評上，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著?？墒翘崦臅r候，一連提了五、六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發(fā)慌了。這時忽然聽見夏萍說（ ）老師（ ）我選蘇怡（ ）我興奮極了（ ）心想（ ）夏萍不愧是我的好朋友（ ）夠意思（ ）出乎意料的是（ ）經(jīng)過舉手表決（ ）我的票不如夏萍的多（ ）落選了我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責備我。 “大家還有意見嗎？”老師微笑著問?！袄蠋煟矣幸庖??！蓖蝗挥腥苏酒饋碚f，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外（ ），她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。特別是她學習努力，成績一直很優(yōu)秀。她符合優(yōu)秀少先隊員的條件?！? 班里安靜極了，很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只手齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。 我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想自己怎樣，不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬闊、品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是優(yōu)秀的少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記住，正確地認識自己，就是進步的開始?！薄? 【小題1】結合上下文解釋詞語。 以身作則：__________________________________________________________ 名列前茅：__________________________________________________________ 【小題2】請給第二自然段加上標點。 【小題3】用“____”畫出一處描寫心理活動的句子。 【小題4】根據(jù)“∥”劃分好的段落，概括各段大意。 ____________________________________________________________________ 【小題5】寫出這篇短文的主要內容。 ____________________________________________________________________ 【小題6】文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？ ____________________________________________________________________ 【小題7】用“～～”畫出本文的中心句。 閱讀理解 匆匆 ①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？□是有人偷了他們罷□那是誰□又藏在何處呢□是他們自己逃走了吧□現(xiàn)在又到了哪里呢□ ②我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 ③去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 ④在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ ⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 7 . 本文的作者是__________，他還寫過其他著名的散文，如____________、___________。文章緊緊圍繞“_______”兩字展開敘述，先寫了日子_______的特點，然后借助自己的生活細膩地刻畫了_________，最后表達了作者對________的感嘆。 8 . 在第①段□內填寫正確的標點符號。 9 . 指出下列句子所使用的修辭手法，如沒有，就寫“” （1）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（_________） （2）吃飯的時候，日子從飯碗里過去。（__________） （3）我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（__________） （4）在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（_________） （5）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（_________） （6）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（________） 10 . 第①段劃線句運用了什么修辭手法？在文中有什么作用？ _____________________ 11 . 第②段劃線句運用了___________的修辭手法，其表達效果是___________ 12 . “我不禁頭涔涔而淚潸潸了”中的“涔涔”和“潸潸”的意思分別是_________________和_____________；這句話表達了作者____的思想感情 13 . 第④段的敘述中蘊含著________的邏輯順序，表達了作者的哪些感慨？ ________ 14 . 下列理解錯誤的一項是（ ） A．文章追求散文的詩化美，長短句相間，短句為主；整散句并用，參差錯落，節(jié)奏鮮明。 B．第②段用“八千多個日子”而不是“二十多年”，用更有沖擊力的數(shù)字來表現(xiàn)時間流逝之多，表現(xiàn)了作者對時光流逝惋惜、不安。 C．“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”中兩個“赤裸裸”都是指不帶任何財物地來去這個世界。 D．日子雖然是沒有形象的，但在作者筆下，日子是有形象的，作者通過列舉自身生活中的細節(jié)表現(xiàn)時間流逝的蹤跡。 15 . 第④段中說到“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”一句飽含著作者_____________ 16 . “我們的日子為什么一去不復返呢？”這個問句出現(xiàn)在了文章的開頭和結尾，分別有什么作用？ _____________________ 17 . 珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。 例句：時間在農民辛勤的耕耘中，結成金黃的麥穗。 _____________________ 課內精彩閱讀。 “我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘啊!兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！? 18 . 選文選自___________國著名作家_______________的《窮人》這篇小說。 19 . 桑娜沉默是因為____________________________________________________________。 20 . “得把他們抱來，同死人待在一起怎么行”這句話的意思是______________________________，這充分說明漁夫和妻子桑娜一樣_______________。 21 . “我們總能熬過去的!”你是怎樣理解這句話的? ________________________________________________________________________________________ 三、書面表達 22 . 習作心聲坊（任選一題） 1．一座橋，塑造了老支書光輝的形象；一個丁香結，帶來人生無盡的思考；一只猹，承載著閏土美好的童年；一杯奶茶，使真誠的友情飄香……平凡的事物背后也有美好的故事。哪一個事物讓你想起什么人或什么事？請你聯(lián)系自己的生活，選擇一個事物，寫寫它背后的故事，表達出真情實感。題目自擬。 2．仔細觀察下邊的漫畫，可以聯(lián)系生活實際寫寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人能體會漫畫的含義。題目自擬。 （注意：任選一題寫作時，請不要在文章中出現(xiàn)真實的校名、姓名。用“學?！薄袄蠋煛薄巴瑢W”等代替。） 四、判斷題 23 . 判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“”。 （1）爬山虎的腳長在葉柄上。（_____） （2）《蟋解的住宅》選自法國著名的昆蟲學家法布爾所寫的《昆蟲記》。（_____） （3）《呼風喚雨的世紀》中的“呼風喚雨”是指20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，科學技術的革新給人類世界帶來巨大變化。（_____） （4）古人創(chuàng)造了許多神話故事來表達他們對世界的認識。如《盤古開天地》就是古代中國人對宇宙來源的一種解釋。（_____） （5）“害怕、生氣、不知所措、提心吊膽、面如土色、心急如焚”都是寫心情的詞語。（_____） （6）書信的格式依次是：稱呼、正文、結尾、日期、署名。（_____） 五、排序題 24 . 句子排序練習及答案 （___）高年級的同學們收了花的種子，把花壇整理好，擺出一盆盆菊花。 （___）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。 （___）秋天一到，校園里鮮花連著凋謝了。 （___）我愛菊花。 （___）菊花的顏色可真多呀！有深紅的、淡黃的、葡萄紫的、還有雪白的，它們迎著秋天的陽光開放。 六、書寫 25 . 看拼音，寫詞語。 hng shuǐ zāi nn zhn sh lng rn nn wng chuān yī min bi zǒu xing biǎn dan du wu 第 7 頁 共 7 頁