北京市科學(xué)五年級上冊第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力
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北京市科學(xué)五年級上冊第5課時(shí) 運(yùn)動(dòng)與摩擦力姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 用小車來做滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的比較實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是( )。A小車的質(zhì)量B小車的運(yùn)動(dòng)方式C拉力2 . 下面的情況中屬于利用了減小摩擦力的是( )。A鞋底的花紋B自行車上的塑料踏板C增加接觸面的光滑程度3 . 下列屬于增大摩擦力的是( )。A自行車轉(zhuǎn)軸處安裝滾珠B給自行車鏈條添加潤滑油C拉重物時(shí)在重物下放滾木D把鞋底設(shè)計(jì)成凹凸的花紋4 . 其他條件相同的情況下,( )的物體受到的摩擦力最大。A質(zhì)量大、表面粗糙B質(zhì)量大、表面光滑C質(zhì)量小、表面粗糙二、填空題5 . 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫(_)。摩擦力的大小可以用(_)來測量。6 . 用(_)是減少摩擦力常用的方法之一。7 . 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上_時(shí),在兩個(gè)物體的_上會產(chǎn)生一種_的力,這種力叫摩擦力。三、簡答題8 . 下雨天,小車在有坡的土路上行駛?cè)菀状蚧憧梢韵胧裁崔k法,讓小車快速爬坡不打滑,為什么?9 . 找一找,生活中哪些地方需要減小摩擦力。(列舉3個(gè))四、綜合題“力學(xué)”探索小組同學(xué)在測量放有鉤碼的木盒在不同的接觸面(光滑桌面上與毛巾上)勻速拉動(dòng)時(shí)摩擦力的大小,做法如圖所示,數(shù)據(jù)記錄見表格,請回答下列問題。接觸面光滑程度摩擦力大小第一次第二次第三次光滑的桌面07N07N07N毛巾12N12N12N10 . 上圖中,拉動(dòng)木盒向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木盒水平方向受到的力有( )。重力 拉力 摩擦力 反沖力ABC11 . 在上述實(shí)驗(yàn)使用彈簧測力計(jì)的方法中,錯(cuò)誤的是( )。A先檢查指針是不是在“0”位置B手斜向上拉彈簧測力計(jì)C讀數(shù)時(shí),視線與指針相平12 . 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),接觸面越粗糙,拉動(dòng)木盒時(shí)的摩擦力( )。A越大B越小C不變13 . 在條件相同的情況下,如果在木盒上再減少鉤碼,測得的摩擦力會( )。A增大B減小C不變14 . 本次試驗(yàn)中,應(yīng)選用下列哪一個(gè)量程的彈簧測力計(jì)( )。A2.5NB5NC10N15 . 有三位同學(xué)在爭論關(guān)于“摩擦力”的問題,你認(rèn)為誰的看法是正確的?( )。A小強(qiáng)說:“摩擦力對我們的生活都是有利的?!盉小紅說:“摩擦力對我們的生活都是有害的?!盋小丁說:“摩擦力對我們的生活既有利的一面,又有害的一面?!比缦聢D,小剛在研究摩擦力大小和什么有關(guān)。16 . 研究摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選( )A裝置B裝置C裝置17 . 研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系,應(yīng)選擇( )。A裝置B裝置C裝置18 . 利用這些裝置實(shí)驗(yàn),測量的都是物體( )時(shí)的摩擦力。A滑動(dòng)B粘合C滾動(dòng)19 . 小剛用右圖的彈簧測力計(jì)測量力的大小。它是利用彈簧( )的特征工作的。A能承重B有彈性C受力大,伸得長20 . 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用( )作力的單位。A千克B牛頓C斤21 . 如圖測力計(jì)的示數(shù)為( )。A0. 6NB1. 4NC60g22 . 接上題,能在這個(gè)測力計(jì)掛鉤上掛右圖這樣的三個(gè)鉤碼測重嗎?( ). .A能B不能C不能確定第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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