八年級下冊生物 第24章 人與環(huán)境 練習(xí)題
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八年級下冊生物 第24章 人與環(huán)境 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 我國正在大力開展生態(tài)文明建設(shè)。下列有利于改善農(nóng)村居住環(huán)境的是( )A將垃圾進行集中收集處理B將生活垃圾倒入河里發(fā)酵C將生活污水直接排遠些D將垃圾直接埋到屋前地里2 . 如果不能有效控制人口數(shù)量,將會導(dǎo)致糧食匱乏交通擁堵水資源短缺住房緊張ABCD3 . 近年來,我國人口增長快的主要原因是( )A文化的發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生條件的明顯改善B商業(yè)貿(mào)易活動日益頻繁C人口居住地的自然條件有較大的改變D社會勞動力需求大幅度增加4 . “民以食為天”,食品安全始終是人們高度關(guān)注的熱點話題,食品安全應(yīng)考慮的問題包括( )食品本身是否有毒食品的保質(zhì)期食物含能量高低是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染食物是否發(fā)霉變質(zhì)無機鹽含量維生素種類ABCD5 . 生命是珍貴的,健康是快樂的,青少年要從小養(yǎng)成良好的生活方式。下列說法正確的是( )A可適當(dāng)吸煙、喝酒B假期可無限時上網(wǎng)C考試前應(yīng)熬夜學(xué)習(xí)D堅持體育鍛煉6 . 下列關(guān)于飲食與健康關(guān)系的說法中,錯誤的一項是A已變質(zhì)的食物必須在鍋內(nèi)蒸煮后,才能食用B每日三餐要按時進食,少吃零食C飯后立即進行劇烈的體育運動,會抑制消化功能D發(fā)芽的馬鈴薯含有毒素,不可食用7 . 人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中的問題,下列解釋不正確的是( )A自然界有共生現(xiàn)象,地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的B夏天受潮的衣物、皮鞋容易長霉,是因為之前空氣中就有霉菌的孢子C某同學(xué)驗血后,發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)量高于正常值,說明很可能身體有炎癥D家中冷凍在冰箱里的生肉,一個月以后還能食用,是因為低溫有殺菌的作用8 . 在日常生活中的下列行為不可取的是( )A為方便出行盡量開私家車B用空調(diào)選定適宜溫度減少用電量C善待身邊的每一種動物和植物D將垃圾分類處理,能回收的回收9 . 食品安全對我們的身體健康十分重要,下列做法中,沒有注意食品安全的是A買肉時看肉是否檢疫合格B用清水浸泡,沖洗水果和蔬菜C不吃發(fā)芽的馬鈴薯D銷售有輕度污染的食品10 . 食品安全成為近期公眾聚焦的問題,它直接關(guān)系人的身體健康和生命安全。下面是幾種有關(guān)對食品生產(chǎn)和制作的認識,其中正確的是:A只要能使食品“色、香、味” 俱全,可任意加入添加劑。B用瘦肉精喂豬,能增加豬的瘦肉,可滿足人們的需求。C用少量乙烯利催熟劑催熟香蕉等水果,不會影響人體健康。D在奶粉制品中加入三聚氰氨,可提高其蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分。11 . 下列各項中,有利于提高人口素質(zhì)的是A少生B優(yōu)生C晚婚D晚育12 . 解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是( )A海水淡化B環(huán)境污染C人口劇增D糧食短缺13 . 國際組織將4月22日定為世界地球日,通過倡導(dǎo)綠色低碳生活,改善地球的整體環(huán)境,下列說法符合世界地球日主題的是( )A鼓勵購買私人汽車B購買并使用塑料袋C大量使用紙質(zhì)賀卡D隨手關(guān)水,關(guān)電14 . 在地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下,生物種類有著明顯的差異,因而構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)玉米、高粱等糧食作物生活的生態(tài)系統(tǒng)是( )A森林生態(tài)系統(tǒng)B池塘生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D草原生態(tài)系統(tǒng)15 . 某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠幾年后,原來在這里生長的許多綠茸茸的苔蘚植物不見了,則影響苔蘚植物分布的生態(tài)因素主要是( )A鹽度B水分C溫度D受污染的空氣二、填空題16 . 海水污染導(dǎo)致_,在一定條件下,藻類和其它浮游生物大量繁殖,使海水發(fā)生顏色變化的現(xiàn)象叫做_17 . 引起溫室效應(yīng)的氣體是_。18 . 人口的_給生物圈造成沉重的壓力,也制約著_和_的發(fā)展。現(xiàn)在全世界的人口已經(jīng)超過_億。19 . 溫室效應(yīng)主要由于_氣體過多排放引起,酸雨主要由_氣體引起。20 . 人出汗,呼氣和排尿,反映的生物基本特征是_ _ _ _ 。21 . 化石是生物的_、_或_,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若千萬年的復(fù)雜變化形成的。三、綜合題22 . 根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題:(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)_的位置來區(qū)分。(2)觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦其體表,原因是_。(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫_,它可以_。(4)蚯蚓的身體是由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成的。身體分節(jié)的意義是_。(5)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)屬于_者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用。23 . 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題: (1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_,能利用二氧化碳和水,通過 _作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的 _作用變成二氧化碳和水,返回?zé)o機環(huán)境;二是通過食物鏈進入_體內(nèi),通過_作用返回?zé)o機環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中_(其在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_的角色)的分解返回?zé)o機環(huán)境。(2)動物除了能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還有哪些作用? _。第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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