初中道德與法治八年級(jí)政治寒假作業(yè)-作業(yè)1 我與社會(huì)

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初中道德與法治八年級(jí)政治寒假作業(yè)-作業(yè)1 我與社會(huì) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明社區(qū)，爭(zhēng)做文明市民。 1 . 河北省邢臺(tái)市在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。從個(gè)人對(duì)社會(huì)影響的角度，這說(shuō)明了（ ） ①社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力 ②個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在 ③人們的活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展 ④每個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2 . 在“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（ ） ①提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 ②我行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 ③關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為 ④熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3 . 奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！迸c上述觀點(diǎn)相一致的有（ ） ①單絲不成線，獨(dú)木不成林 ②二人同心，其利斷金 ③若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的 ④人心齊，泰山移 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4 . 人格的完善，是在“我”和“我 們”的共同生活中實(shí)現(xiàn)的。下列不是集體生活對(duì)于我們有 益的是 A．集體能給我們溫暖 B．集體能給我們力量 C．集體能涵養(yǎng)我們的品格 D．集體能給我們的一切，包括知識(shí)、良好品德 5 . 我們中學(xué)生在使用電話方面應(yīng)注意如下幾點(diǎn) ①愛(ài)護(hù)電信設(shè)施②鈴聲一響，要盡快接話③接通電話，莫忘客套，要首先說(shuō)“你好！” ④控制音量，勿擾他人⑤對(duì)方找人，要熱情接待 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 6 . 我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是（ ） A．鍥而不舍，金石可鏤 B．一滴水只有放在大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 C．人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂 D．百尺竿頭更進(jìn)一步 7 . “社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！币撞飞倪@句話告訴我們 ①要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象 ②每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 ③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分 ④人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8 . 我們生活的社會(huì)是絢麗多彩的。下面圖片不能反映這一點(diǎn)的是（ ） A．展現(xiàn)才藝 B．旅游購(gòu)物 C．深遠(yuǎn)宇宙 D．載歌載舞 9 . 下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)的說(shuō)法不正確的是（ ） A．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 B．社會(huì)就是把所有的陌生人都轉(zhuǎn)變?yōu)槭烊? C．個(gè)人的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)與社會(huì)的方方面面發(fā)生著聯(lián)系 D．個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) 二、判斷題 10 . 小明以耽誤學(xué)習(xí)為由，拒不參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 11 . 作為涉世未深的中學(xué)生，其身份都是單一的，就是子女或者學(xué)生。 12 . 參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和成就自己的過(guò)程。 13 . 軍隊(duì)是社會(huì)公共利益的最大提供者和守護(hù)者。 14 . 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分（ ） 三、簡(jiǎn)答題 15 . 在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇的背景下，某些家長(zhǎng)個(gè)體意識(shí)增強(qiáng)，社會(huì)責(zé)任感淡化，表現(xiàn)為凡事以自我為中心，對(duì)自己、對(duì)家庭有利的事就做，無(wú)利的事不做。他們贊同甚至對(duì)自己的子女實(shí)施“狼性教育”，即在物競(jìng)天擇、適者生存的世界里，要對(duì)孩子們進(jìn)行“狼”的教育，而不應(yīng)是“羊”的教育。如經(jīng)常教育孩子在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不能忍讓，要以武力解決；對(duì)孩子在學(xué)校參加勞動(dòng)，在社會(huì)上參加公益活動(dòng)抱不支持態(tài)度，教孩子多一事不如少一事；對(duì)公共秩序、公共規(guī)則置之不顧，我行我素等。 （1）“狼性教育”的實(shí)質(zhì)是什么？ （2）你認(rèn)為“狼性教育”有何危害？ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)