武漢市2019版八年級上冊物理 第二章 運動與能量 期末復習練習題A卷
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武漢市2019版八年級上冊物理 第二章 運動與能量 期末復習練習題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在某一東西走向的平直的路段上,兩輛小汽車進行實驗測試如圖,說法不正確的是A甲乙兩車的平均速度大小相同B在30s39s時間內(nèi),乙始終在甲的西側(cè)C在30s39s時間內(nèi),乙相對甲向西運動D在0s10s時間內(nèi),乙相對甲向西運動2 . 一個運動物體在前2s內(nèi)的平均速度是3m/s,后3s內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在5S內(nèi)的平均速度是( )A等于4m/sB等于4.2m/sC等于5m/sD等于3m/s3 . 李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進,隨著水不斷地被灑出,下列物理量不變的是: ( )A車的動能B車廂內(nèi)水的密度C車對路面的壓強D路面給車的摩擦阻力4 . 下列給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A貨物被起重機吊起勻速上升B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D蘋果從樹上落下5 . 在同學們參加的體育中考50m測試項目中,下列說法正確的是A跑得越快的同學,跑完全程所用時間越長B甲乙兩位同學同時參加測試,以甲同學為參照物,乙同學一定是運動的C塑膠跑道被腳踩踏時出現(xiàn)凹陷,說明力可以改變物體的形狀D穿釘鞋跑步,可以減小摩擦,從而跑得更快6 . 小明坐在行駛的小船中,看到河岸的青山往后運動,他是以下列哪個物體為參照物A河岸上的樹B小船C河岸D迎面駛來的船7 . 在國際單位制中,電阻的單位是A安培B伏特C歐姆D庫侖8 . 關于參照物,下列說法中正確的是A任何情況下,都應選地面作參照物B研究某物體的運動情況時,其他任何物體都可被選作參照物C只有靜止的物體才能被選作參照物D只有做勻速直線運動的物體才能被選作參照物9 . 我國成功完成“神舟九號”飛船試驗飛船搭載長征二號火箭升空,航天員在太空中生活10天后返回飛船的返回艙返回到大氣層中時要解決飛船表面與大氣摩擦產(chǎn)生高溫(達上千攝氏度)的問題,保證返回艙不被燒毀飛船最終在內(nèi)蒙古自治區(qū)安全降落關于“神舟九號”飛船試驗,涉及能量的問題下列陳述正確的是A飛船的太陽能電池板為航天員在太空生活提供電能,太陽能電池板將電能轉(zhuǎn)化為太陽能B飛船搭載火箭從發(fā)射塔開始加速升空的過程中,飛船的重力勢能和動能都增加C飛船返回艙返回到大氣層中時有加速下落的過程,這個過程中返回艙的重力勢能減小,動能增大,機械能不變D飛船返回艙與大氣摩擦時要設法保持艙內(nèi)溫度適宜宇航員生存,一種可能的辦法是:讓艙的外層發(fā)生某些放出熱量的物態(tài)變化,使艙內(nèi)溫度不致于過高10 . 在超市里,顧客將選購的商品放在購物車里,推著購物車往前走,我們認為“購物車里的商品是靜止的”,選擇的參照物是A地面B購物車C超市里的貨架D超市里的收銀員11 . 下列各個過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )A運動員把弓拉開,放手后將箭射出B小朋友從滑梯上滑下來C神舟十號飛船剛發(fā)射加速升空過程D運動員騎自行車沖向坡頂二、填空題12 . 100跑比賽時我們是采用相同_比較_的方法。13 . 如圖所示為小球從A點水平向右運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.1s閃拍一次,分析照片小球從A點到F點是做_(減速/勻速/加速)直線運動;小球從A點到F點共運動了_cm的路程;小球從A點運動到F點的平均速度為_m/s。14 . 如圖所示,國產(chǎn)高原直升機AC312E于2017年11月21日在云南寧蒗瀘沽湖機場完成高原試飛以飛行員為參照物,直升機是_的;直升機從地面上升到4.5 km的高空用時1 min,則它升空的平均速度為_m/s.15 . 順風騎自行車的人,他感到的風向一定是_(填:順風,逆風,無風或無法判斷)16 . 甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,由圖像可知:若以乙車為參照物,則甲車_,若以甲車為參照物,則丙車_(以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”)。17 . 如圖為某款身高體重測量儀測量儀頂部向下發(fā)射傳播速度為v的超聲波,超聲波經(jīng)反射后返回,被測量儀接收測量儀記錄發(fā)射和接受的時間間隔;質(zhì)量為M0的測重臺置于壓力傳感器上,傳感器輸出電壓與其所受的壓力成正比當測重臺沒有站人時,測量儀記錄的時間間隔為t0,輸出電壓為U0,某人站上測重臺,測量儀記錄的時間間隔為t,輸出電壓為U,則他的身高為_,質(zhì)量為_18 . 甲、乙、丙三輛小車同時、同地、同向運動,它們運動速度和時間的關系圖像如圖所示,由圖像可知:若以乙車為參照物,則甲車_。若以甲車為參照物,則丙車_。(均選填“靜止”“向前運動”或“向后運動”)19 . (1)“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,關于“巍巍青山兩岸走”的參照物是_。(2)小明在學校1000m長跑測試中的平均速度達18kmh,合_ms。20 . 小明同學正在騎自行車去上學若以自行車為參照物,小明同學是_的;若以地面為參照物,小明同學是_的21 . 重慶育才中學雙福校區(qū)離謝家灣校區(qū)35km,某同學乘坐校車時透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以為參照物,校車在交通暢通的情況下只用了30min就到達本部,則該校車的平均速度為km/h三、實驗題22 . 在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小明實驗小組在長約0.5 米的細玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:(1)小明把玻璃管倒過來左手拿著并盡量保持豎直,看到氣泡在上升運動,這是以_為參照物作出判斷的(2)如圖甲所示,當氣泡開始運動后,小明右手迅速拿起秒表開始測量氣泡經(jīng)過每個橡皮筋的時間,并把路程和時間記錄在預先設計好的表格中,如乙表所示,小氣泡所做的是_(選填“勻速”或“變速”)直線運動氣泡在40cm運動中的平均速度是_m/s請在乙坐標圖中畫出氣泡運動的路程時間圖像_(3)小華看著小明,認為他的實驗操作不規(guī)范,你認為他的操作有什么地方不規(guī)范:_(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,小雪認為在實驗器材的選擇上也有改進的地方,你認為哪些器材需要改進:_(寫出一條)23 . 下面是我們學習“測量”與“運動”的兩個實驗。(1)為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學設計了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實驗序號所在行)的兩空中應分別填寫:_和_。某同學測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為_mm。(2)在研究氣泡運動規(guī)律的實驗中,為了有利于實驗的研究,氣泡的運動不宜過_( 選填“快”或“慢”)(3) 在實驗中要測量出氣泡上升時的速度,某同學設計了以下三種方案,其中合理的,且實驗誤差較小的是_ 。A氣泡在上升過程中,每隔相同時間讀一次路程,求出每一時間段內(nèi)的速度進行比較B在試管上每隔相同距離做標記,記錄氣泡經(jīng)過每一個標記的時間再進行比較C讓氣泡上升,直接讀出上升進程中某幾個時間段內(nèi)的路程和時間,求出速度大小進行比較24 . 小夏對正在做勻速直線運動的物體又施加一個與運動方向相同的力,發(fā)現(xiàn)物體運動得更快了小夏對這個現(xiàn)象進行了實驗探究,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中實驗次數(shù)質(zhì)量/kg推力/N起始速度/(ms1)5秒后速度/(ms1)10秒后速度/(ms1)15秒后速度/(ms1)11127121721221222323132173247422271217533271217物體運動速度變化的快慢與物體質(zhì)量和受到的力有什么關系?請你分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論(1)比較第1、2、3次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:_;(2)比較2、4或3、5次數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:_.四、計算題25 . 一小汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過0.6s開始剎車(這0.6s稱為反應時間),剎車后又經(jīng)過4.4s滑行52m,車停止(1)在司機的反應時間內(nèi),車前進的距離是多少m?(2)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止,車的平均速度為多少m/s?26 . 一列火車以72km/h 的速度駛向隧道崖壁下的隧道口,距崖壁720m時,火車鳴笛,司機鳴笛后經(jīng)過多少時間聽到回聲?第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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