不虛度青春年華演講稿5篇
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不虛度青春年華演講稿5篇不虛度青春年華演講稿篇一生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。而今,我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最美好、最可寶貴的,我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我非常難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命只有一次,請(qǐng)好好珍惜!”讓青春無(wú)悔演講稿古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”! 專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任,是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠接受教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的?,F(xiàn)在大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身專門的學(xué)問(wèn)和技能?,F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短,有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便可以驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!不虛度青春年華演講稿篇二大學(xué),是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年,13年,甚至更多年的寒窗苦讀,才來(lái)此追逐夢(mèng)想,可是,讓我們放眼身邊:有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí),漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛(ài)、奢侈浪費(fèi)等不良行為;有的同學(xué)沒(méi)有修養(yǎng)沒(méi)有禮貌,把尊老愛(ài)幼拋諸腦后,把尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪,喪失信心,最后在學(xué)習(xí)中漂浮;而更有甚者不思進(jìn)取,整日沉溺于吃喝玩樂(lè),紙醉金迷!為什么會(huì)這樣? 當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么?許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí),感到迷惘與疑惑。因?yàn)?,?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘,被他們降溫到了0攝氏度,冰冷而沒(méi)有感覺(jué)!因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子,學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)“PASS”證件!子女在父母心中,永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了,含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng),使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路言行舉止都以自我為中心,還相信“車到山前必有路”,消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。但是,我要說(shuō)的是,如今,車到山前不一定有路,或者說(shuō),車到山前沒(méi)有路!一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有信仰,沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性,那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊!人生不相信眼淚,只有成績(jī)才可以鑄就自己的尊嚴(yán)!有的人一個(gè)月500塊,不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭!但是,大學(xué)里,人們不會(huì)看不起窮人,只會(huì)看不起那些沒(méi)有信心、沒(méi)有信念,自堪墮落的人!要讓人看得起,要有屬于自己的尊嚴(yán),那我們又將承受多大的壓力一悲傷來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢?孫武說(shuō):“三十六計(jì),走為上策”。孫武說(shuō):“沒(méi)有別的,三十六計(jì)走為上,是我的最后一計(jì)”。孫武說(shuō):“如果我的三十六計(jì)無(wú)效,則此題無(wú)解”。孫武很聰明,當(dāng)無(wú)計(jì)可施,當(dāng)窮途末路之時(shí),他給自己留了退路走。我們是否需要象孫武一樣知難而退,遇事而逃?人生路漫漫,有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn),在最緊急的關(guān)頭,最重要的時(shí)候,成敗,只在你一瞬間!人的一生中,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次選擇,而真正的選擇沒(méi)有幾次,尤在人年輕的時(shí)候,正確的選擇,是人生中機(jī)會(huì)的把握!正確的選擇,可以鑄就生命中燦爛的前程,同樣,錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果!逃避,只有當(dāng)我們逃到無(wú)路可逃,退到無(wú)路可退,走到窮途末路時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),生活給了我們眾多選擇,而逃避,并不是最好的那個(gè)!逃避到了最后,還是要面對(duì)!而另一面,我們要知道:一件事,做,不一定成功,而不做,絕不會(huì)成功!人生沒(méi)有失敗者!真正的成功,不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜,而是跌到后再次爬起的勇敢!誰(shuí)知道如何學(xué)會(huì)滑冰? 答案:在每次跌到后,馬上站起來(lái)!我相信,所謂的“挫折”,只不過(guò)是一種假相而已,其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯成長(zhǎng)一般!正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折,你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!如果,我是一只海燕,我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者,我要做抗海戰(zhàn)士,敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”;如果,我是一匹駿馬,我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者,我要做奔騰勇士,飛躍險(xiǎn)灘急流,馳騁疆場(chǎng),高吟:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;如果我是一只魚,我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者,我要做鯉魚勇士,逆流而上,躍過(guò)龍門,高唱:“燕雀安知鴻鵠之志哉”!命運(yùn)掌握在自己的手中,于是我繪制自己的人生,自己來(lái)決定我的路。我是青春無(wú)悔,你是誰(shuí)!誰(shuí)來(lái)決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界,但是,我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人:像聞雞起舞的祖狄,程門立雪的楊時(shí),步履而書的宋廉,染缸成墨的王羲之,憑著持之以恒的心態(tài),勇攀走向成功的天梯!命運(yùn),送給我一只苦澀的檸檬,今天,我把它做成檸檬汁,獻(xiàn)給大家,讓我們酸甜與共,讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想,共創(chuàng)奇跡!一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽(yáng)光,一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華,青春的理念,青春的氣息,青春的哲思,在時(shí)光的葉脈上游走,在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人,讓我們樹(shù)立起青春的形象,挺起你的脊梁,做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開(kāi)拓者而不愧對(duì)于一名大學(xué)生!青春,在這場(chǎng)揚(yáng)溢著花飛霧散的夢(mèng)中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵,莫名的憂傷,醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春,青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露,文明,堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代,賦予你我激情與熱血,就讓青春的我們?cè)谇啻旱奈恢蒙蟿?chuàng)造青春的價(jià)值!青春,追求的不是童年的無(wú)忌,少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們?cè)僖舱也坏劫u火柴的小女孩的辛酸與悲涼,再也找不到阿童木,奧特曼,藍(lán)精靈那樣的村莊,然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹(shù)枝悄悄探出新芽,沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰,燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì),誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春!不以惡小而為之,不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí),是我們應(yīng)盡的責(zé)任,而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言,為人民,為群眾服務(wù),報(bào)效祖國(guó)更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命!讓我們樹(shù)立起文明的形象,把文明帶入校園,把自信留在身邊。在學(xué)校爭(zhēng)做一名好學(xué)生,在家爭(zhēng)做一名好子女,在社會(huì)做好公民!人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春,在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上,我們或許有時(shí)感到迷茫,看不見(jiàn)前面是何方。但是,我們必須去努力,去爭(zhēng)取!去從實(shí)際出發(fā),而不是夢(mèng)想!夢(mèng),是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)!我們?cè)诙分居?,在受挫折的時(shí)候更應(yīng)該在千百萬(wàn)建議中堅(jiān)持自己,即使前路彷徨,即使逆流的巨浪打在我們的心房,甚至千座大山齊壓我們的肩上,但是,我們應(yīng)該相信,相信即使今天下了大雨,明天依舊會(huì)有太陽(yáng),相信一般的那些美麗的花兒是長(zhǎng)大在花園里的,而參天大樹(shù)卻是生長(zhǎng)在石縫中的!有誰(shuí)來(lái)告訴我,你對(duì)自己有信心嗎?對(duì)未來(lái)有信心嗎?誰(shuí)敢? 我們來(lái)做一個(gè)互動(dòng),大家先聽(tīng)我說(shuō),然后,我們一起來(lái)。你行,我也行!你能做到,我為什么會(huì)做不到? 我,是最棒的! 大家都站起來(lái),舉起你們的右手,就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一,二,三相信自己,相信未來(lái),有愛(ài)就有希望!別人 能行,你為什么不行?別人能做到,你為什么做不到?其實(shí),所謂的上策,就是在忍無(wú)可忍之時(shí),再忍一忍,在失敗之后,再來(lái)一次!記住,騎白馬的不一定是王子,很有可能是唐僧!所以,即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng),你同樣可以牧羊!So ,I think that everything is possible ! Everybody,please believe youself and give yourself talks:I can do this,if you think you can ,you can !青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡,青春的我們,珍惜今天未來(lái)無(wú)限!看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚(yáng)溢著我們無(wú)限熱情激昂的身影,明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行,我也行!說(shuō)到不如做到,要做就做更好!從今年做起,從今天做起,從現(xiàn)在做起!你,行的!你,該行的!你,定行的!所以,我說(shuō):面對(duì)命運(yùn),面對(duì)挫折:三十六計(jì),走為下策;三十七計(jì),堅(jiān)持到底;三十八計(jì),永不放棄;三十九計(jì),創(chuàng)造奇跡!吾志所向,一往無(wú)前,俞挫俞勇,再接再厲!以此送給我所在的08餐飲,送給酒店系的每一位同學(xué),送給三年級(jí)、四年級(jí),每一位臨別的學(xué)長(zhǎng),送給我的每一位老師,送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院,讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任,讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢(mèng)想,一起豪情滿懷,壯志擒天,爭(zhēng)分惜秒,勤學(xué)苦練,全力以赴,臥薪嘗膽,鑄我輝煌,挑戰(zhàn)極限!愿每位銀杏學(xué)子,都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線,愿每個(gè)人,都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海,展開(kāi)林鳥之冀以振宇內(nèi)!盡自己最大的努力,留下自己人生最小的遺憾!良心無(wú)愧,信心無(wú)畏,恒心無(wú)敵,青春無(wú)悔!不虛度青春年華演講稿篇三親愛(ài)的同學(xué)們:青春是什么?難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞 嗎難道是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是,我要問(wèn):難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學(xué),獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!放眼看吧,在我們社會(huì)主義 現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,從自學(xué) 成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴他們?cè)谄椒驳膷徫簧?,用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!作為新世紀(jì)的我們,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè) 能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!同學(xué)們:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立,振興國(guó)家,匹夫有責(zé),趕快行動(dòng)起來(lái)吧!不虛度青春年華演講稿篇四各位老師(同學(xué)),大家好!我今天演講的題目是青春的價(jià)值。青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光彩。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因?yàn)?,青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事:一九九八年,中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,人民的子弟兵被譽(yù)為最可愛(ài)的人,他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代,為了祖國(guó)人民,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民,使青春煥發(fā)異樣的光彩。當(dāng)然,他們的青春是短暫的,是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):“羨子年少正得路,有如扶桑初日升?!奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切,可以義無(wú)反顧地犧牲青春,而我們,只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù),貢獻(xiàn)自己的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎歲月呢?人人都知道:迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn),我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。同學(xué)們,我們既被稱為朝陽(yáng),就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我的演講完了,謝謝!不虛度青春年華演講稿篇五親愛(ài)的同學(xué)們:大人們都曾年輕,都曾擁有過(guò)屬于自己青春,奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春,走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光,永遠(yuǎn)也不能再次擁有。還是少年的我們,也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博,沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就,沒(méi)有他們的處事能力,沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路,前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻,但現(xiàn)在的我們擁有青春它是最大的財(cái)富。古今中外,贊美青春的代章不勝枚舉,可是我今天還要歌頌青春,因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母?,誦不完的詩(shī)。時(shí)代的變遷,社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展和傳媒的影響,讓今天的我們與眾不同。在思維方式,行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別,現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心,對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇,極力探索,同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響,使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們,在波瀾壯闊的大海中,把好圓夢(mèng)之舵,為自己的青春之船掌握方向,使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸,理想的遠(yuǎn)方。青春需要我們?nèi)フ湎Вグ盐?。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落,在雨的洗禮中流逝?!澳乳e,白了少年頭,空悲切?!薄扒啻喉氃鐬?,豈能長(zhǎng)少年?!鼻啻喝粢蝗?,遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪,當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí),要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。趁著我們的青春,不需要猶豫,不需要彷徨,抬頭望去,路的盡頭雖消失在迷霧中,但勇敢地向前走,大步流星,無(wú)須回頭;探索、拼搏,奮斗!在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng),青春的樂(lè)章,讓青春無(wú)悔!- 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