項(xiàng)脊軒志這個(gè)好ppt課件

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(猜謎） 衣錦還鄉(xiāng),歸有光,,1,,歸有光，字熙甫，昆山（今江西昆山）人，生于明正德元年（1506）年。 他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱(chēng)他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。 有《震川文集》四十卷。,2,,歸有光是明朝有名的散文家。 與王慎中、唐順之、茅坤并稱(chēng)為“唐宋派”。時(shí)人有“明文第一”“今之歐陽(yáng)修”的贊譽(yù)。 清朝姚鼐編《古文辭類(lèi)纂》，于元明兩代的作家中，獨(dú)取歸有光，把他作為唐宋散文八大家和清朝桐城派之間的橋梁。,3,,他的作品能以清淡樸素之筆描寫(xiě)事物，感情真摯，記事生動(dòng)，不事雕琢，而風(fēng)韻超然。尤其以家庭瑣事寄托真情。 代表作品有《項(xiàng)脊軒志》《先妣事略》《寒花葬志》。,4,項(xiàng)脊軒志,歸有光,“志”即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體。,,5,,滲漉 欄楯 兀 坐 修葺 斑駁 異爨 老嫗 汝姊 闔 門(mén) 長(zhǎng)號(hào) 偃 仰 婢 女 扃牖 呱呱 門(mén)扉 象笏,shènlù,shǔn,wù,qì,bó,cuàn,yù,zǐ,hé,háo,yǎn,bì,Jiōng yǒu,gūgū,fēi,hù,6,一___________,二___________,三___________,個(gè)小屋,個(gè)女人,種感情,7,第一自然段,室僅方丈，可容一人居。 百年老屋，塵泥滲漉，雨則下注，每移案，顧視無(wú)可置者。 又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。,——小,——破,——暗,,余稍為修葺,8,第一自然段：,前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日；日影反照，室始洞然。 又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。 萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。,——亮,——雅,——靜,9,第一自然段：,小軒修葺,,前：小、破、暗,后：亮、雅、靜,,喜,,悲,10,第二自然段：,凡：總共。 茲：這兒。,凡再變矣,而母立于茲,——總共改變了兩次啊。,——你的母親曾站在這兒。,11,第二自然段：,先是，庭中通南北為一。待諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。,,混亂不堪 （典型細(xì)節(jié)）,——家境敗落,（悲一）,12,第二自然段：,家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也。乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至，嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣。娘以指叩門(mén)扉：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。,,噓寒問(wèn)暖,——慈顏猶在,（悲二）,13,第三自然段：,過(guò)：看望。 竟：整。 比：等到。,大母過(guò)于曰,何竟日默默在此,比去，以手闔門(mén),——祖母來(lái)看望我，說(shuō)：,——怎么整天悄無(wú)聲息 呆在這里,——等到離開(kāi)之時(shí)， 用手合上門(mén)。,14,第三自然段：,余自束發(fā)讀書(shū)軒中。一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎？”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間持此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。,——遺囑尚存,（悲三）,殷殷期盼,,15,第四自然段：,殆：大概。,殆有神護(hù)者,——大概有神靈的保護(hù),16,第四自然段：,軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。,,遭火未焚,——欣慰,（悲四）,17,第五自然段：（十幾年后作者補(bǔ)記）,余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸。時(shí)至軒中從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前，然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。,,——妻亡、己病,睹物思人,（悲五）,18,,明寫(xiě) 暗寫(xiě),“姍姍可愛(ài)”“令人長(zhǎng)號(hào)不自禁”,“某所，而母立于茲”“今已亭亭如蓋矣”,——含而不露，耐人尋味,——情深坦露，直接明了,19,全文結(jié)構(gòu)：,小軒修葺,,前：小、破、暗,后：亮、雅、靜,,喜,,悲,家境敗壞 慈顏猶在,,,（多）,,遭火,,結(jié)婚,,妻亡 己病,,遺囑尚存,20,實(shí)詞：,當(dāng)： 以當(dāng)南日 洞： 室始洞然 勝： 亦遂增勝 茲： 而母立于茲 凡: 凡再變者 竟: 何竟日默默在此 過(guò): 大母過(guò)余曰 殆: 殆有神護(hù)者,擋。,穿透。,優(yōu)美的。,這兒。,總共。,整。,大概。,看望。,21,虛詞：——而,1、連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。 2、連詞，表修飾，不譯。 3、連詞，表修飾，不譯。 4、通“爾”，代詞，你的。 5、連詞，表修飾，不譯。 6、連詞，表修飾，不譯。,①\②③⑤⑥\④,22,虛詞：——之,1、結(jié)構(gòu)助詞，“的”。 2、代詞，她。 3、結(jié)構(gòu)助詞，“的”。 4、音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)意。 5、代詞，它。 6、音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)意。 7、結(jié)構(gòu)助詞，“的”。,①③⑦\(yùn)②⑤\④⑥,23,,下節(jié)課學(xué)習(xí)目的：,再見(jiàn)！,1、學(xué)習(xí)本文善于捕捉生活典型細(xì)節(jié)和場(chǎng)面來(lái)表情達(dá)意的方法及語(yǔ)言清新凝練的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者在日?，嵤碌挠洈⒅兴N(yùn)含的濃濃深情，感受真情。,完成《第二教材》練習(xí) 歸納文言知識(shí)點(diǎn),24,