《離騷》 教學設計2
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離騷 教學設計作者:佚名 文章來源:網(wǎng)絡 離騷(節(jié)選) 一、 學法建議 詩人創(chuàng)作的年代距今較為久遠,故詩歌學習的障礙較大,因而在閱讀時,必須首先對詩人生平事跡有 所了解,并結合時代背景,緊扣課文的注釋,大致把握其內(nèi)容;然后在此基礎上,抓住如下問題進行探討 和研究: 詩人是怎樣表現(xiàn)自己憂國憂民的品格的?他追求的是一種什么樣的政治理想?文中以芝蘭 香草為喻,表現(xiàn)了詩人怎樣的性格特征?怎樣體味詩人“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的感慨? 從而自詩篇中汲取豐富的政治營養(yǎng),樹立正確的社會觀、人生觀和價值觀。 本文難字較多,意思也較艱深,誦讀成為重要的部分。要在反復誦讀中體會詩人的高尚情操和愛國 熱情這一重點。 “兮”字是楚辭的形式特點之一?!百狻弊滞ǔ3霈F(xiàn)在三種位置上,各有不同的作用。第一種是在一 個完整的意思之后,有時有感嘆意味;第二種是在一句話末尾,表示語意未盡,需待下句補足;第三種是 表示一個句子中間的延長首,不可讀斷,不要注意把握。 二、 例題分析 例1 將課文分為兩大部分,并簡要概括其大意。 思路分析 因課文文字較為艱深,在理解與把握上較易出現(xiàn)理不順的現(xiàn)象。課文又為節(jié)選,內(nèi)容在全詩中原為一 部分,都會給分層次和歸納大意帶來困難。解題中需抓住一些關鍵性的詞語,如“長太息”、“悔” 等可能較準確地把握文脈。 答案 課文可分為兩段。第一段,從“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”到“伏清白以死直兮,固前對之所 厚”。大意為:作者雖為群小所排擠而矢志不屈。第二段從“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”到文 章的結尾。大意是:作者設想自己雖想獨善其身而終不能,表現(xiàn)自己為了崇高的理想,即使粉身碎骨 也無怨無悔的高尚情操。 例 2 屈原一心實現(xiàn)“美政”,改革時弊,可“潮誶而夕替”,為什么? 思路分析 從文中看 “眾女嫉余之蛾眉”,君王“終不察夫民心”。 “固時俗之工巧兮,”“背繩墨以追曲”。 自己從善愛美,小人投機、追曲;“眾女”“謠諑”,君王“不察”,而自己“不忍為此態(tài)”,不愿 同流合污。“鷙鳥”固然不群,“異道”怎能相安?屈原“屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。伏清白以死 直兮,固前對之所厚”。遵照前圣所厚,屈志忍辱,保持清白,獻身正道。 答案 “眾女”“謠諑”,君王“不察”。 三、 練習題 (一) 1 下列有關文學常識的說法,不正確的一項是( ) A 屈原是我國文學史上第一位偉大的詩人,他開創(chuàng)了詩人由集體歌唱到個人創(chuàng)作的新時代 B 我國文學史上素以“風騷”并稱,“風”指“國風”,代指詩經(jīng),“騷”指離騷,代 指楚辭 C 我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng),其中現(xiàn)實主義的源頭是詩經(jīng),浪漫主義則創(chuàng)始于楚辭 D “楚辭”有兩個含義,一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁,另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。 2 下列加線字的注音有錯誤的一項是( ) A 、 靰 羈( j ) 朝誶( su ) 攬苣( sh i ) B 、謠諑( zhu ) 佗傺( ch ) 鷙鳥( zh ) C 、攘詬( g u ) 相道( xi?ng ) 芰荷( z ) D 、繽紛( b n) 岌岌(j) 修姱(ku) 3 下列對加點詞語解釋完全正確的一項是( ) 謇朝誶而夕 替 (替代)規(guī)矩而改 錯 (違背) 寧溘 死以流亡兮(忽然) 步余 觀于蘭兮(水邊 的高地)唯 昭質 其猶未虧(清楚明白) A、 B、 C、 D、 4下列加線字解釋有識的一項是() A、又 申 之以攬 申:申述,說明 B、忍尤而 攘 詬, 攘:忍受 C、茍余情其 信 芳信:確實 D、長余佩之 陸離 陸離:修長的樣子 5下列句子在文中的意思不正確的一項是() A、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。長聲嘆息而擦擦眼淚啊,哀傷人民生活多災多難 B、亦余心之所善兮,雖九死其猶未梅。這也是在我的心所向往的美德啊,縱然九死我也不后悔 C、鷙鳥之群兮,自前世而固然。雄鷹和凡鳥不合群啊,自古以來就是這樣的 D、伏清白以死直兮,固前圣之所厚,保持清白的節(jié)操即使死了也值得啊。這本來就是古代圣賢 所看重的。 6對下列詩句解說錯誤的一項是() A.“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”,是說寧死也畏懼流亡,我不忍心堅持這種態(tài)度 B“退將復修吾初服”,意思是說自己將來退隱之后,還要繼續(xù)培養(yǎng)自己的才德“初服”是指未 仕前的服飾 C“唯昭質其猶未虧”的意思是:惟獨我明潔的品質還沒有虧損 D“民生各有所樂倒兮,余獨好修以為?!?,這句詩是說人生各有愛好喜歡,而我獨愛好修潔以 為常行 7.比較加線詞的意義,下列判斷正確的一項是() 1終 不 察夫民心3 不 吾知其亦已兮 2悔相道之 不 察兮4佩繽紛其 不 繁飾兮 A.12相同,34也相同B.12相同,34不同 C12不同,34也不同D12不同,34相同 8.下列各句中雙音節(jié)詞的意義和用法,與現(xiàn)代漢語相同的一項是() A怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心B固時俗工之巧兮,規(guī)矩而改錯 C芳與澤其雜糅兮,唯昭質其猶未虧 D佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章 9下列各句中以的用法和意義不相同的一組是() A長太息以掩涕兮B.既替余以蕙兮 余雖好修以靰羈兮 又申之以攬 C.背繩墨以追曲兮 D.寧溘死以流亡兮 競周容以為度 伏清白以死直兮 10下面6句詩分編4組,從分句間語意關系的角度看,分類正確的一組是() 1長太息以掩涕兮,哀民生之多艱 2余雖好修以羈兮,謇朝誶而夕替 3郁邑余佗傺兮,吾獨窮困乎此時也, 4芳與澤其雜糅兮,唯照質其猶未虧 5制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳 6高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離 A. B. C. D. 11對本詩分析有錯誤的一項是() A詩歌一開頭就表達了詩人憂國憂民,哀傷人民苦難的思想 B詩歌多次運用比喻手法言志,表達自己至死要堅持節(jié)操,決不與世俗同流合污的高尚情志 C詩歌句式靈活以六言七言句為主,間以五言八言乃至十言,形成錯落有致,節(jié)奏鮮明的音韻美 D 詩歌最后表達不畏酷刑,要和楚王及黑暗社會爭到底的決心 (二)閱讀下文,完成題 屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害分也,方正之不容也,故憂愁幽思而作離騷 .離騷 者,猶離憂也,夫天者,人之始也;父母者,人之本也,人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也,疾痛慘怛,未嘗不 呼父母也,屈平正道直行.竭忠盡智,以事其君,讒人間之,可謂窮矣.信而見疑.忠而被謗,能無怨乎?屈平之作 離騷,蓋自怨生也,國風好色而不淫,小雅怨誹而不亂,若離騷者.可謂兼之矣.上稱帝嚳,下 道齊恒,中述湯.武,以刺世事,明道德廣崇,治亂之條貫,靡不畢見,其文約.其辭微.其志潔.其行廉.其稱文小 而其指極大.舉類邇而見義遠.其志潔,故其稱物芳.其行廉.故死而不容.自疏濯淖污泥之中.蟬蛻于濁穢.以 浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,然泥而不滓者也,推出此志也,雖與日月爭光可也. 1、 下列四句中加點字解釋完全正確的一項是 ( ) 方正 不容 人 窮 則反本 其辭 微 舉類 邇 而見義遠 A方方正正 貧窮 微小 表現(xiàn) B.品行端正 處境窘迫 含蓄 表現(xiàn) C.方方正正 處境窘迫 微妙 表現(xiàn) D、品行端正 貧窮 含蓄 看見 2、“若離騷者,可謂兼之矣”此句中的之指的是( ) A國風與小雅的藝術特點 B.信而無疑.忠而被謗 C.好色而不淫,怨誹而不亂 D.蓋自怨生也 3、對“自疏濯掉進污泥中蟬蛻于濁穢”理解正確的一項是() A自己疏遠污泥濁水,像蟬一樣從骯臟的環(huán)境中爬出來 B他自己遠離污泥濁水,從混濁骯臟的環(huán)境中像蟬脫殼一樣擺脫出來 C.他自己遠離污泥濁水像蟬一樣從骯臟的環(huán)境中爬出來 D他自己疏遠并洗掉污泥濁水從混濁骯臟的環(huán)境中像蟬殼一樣擺脫出來 4、對“屈原之作離騷,蓋自怨生也”這句話翻譯正確的一項是() A屈原作離騷原來是為擺脫痛苦和怨恨的啊 B屈原作離騷是由于對自己有怨憤而著的啊 C屈原之作所以寫作離騷這部作品,大概是為抒發(fā)怨恨的緣幫 D屈原作離騷,是怨恨自己生活在不公平的社會中啊 5、對“其志治,故其稱物芳”理解正確的一項是() A他的志向高潔所以他的物品散發(fā)出芳香 B他的志向純潔,所以他稱贊芳香的物品 C因為他的志趣高潔所以他用芳香之物作比喻 D因為他的志趣高潔所以他稱贊芳香的物品 6.對這段文字分析正確的是() A這段文字高度贊揚了屈原,離騷的思想藝術成就指出屈原的高尚品德及其作品可與日月 爭光 B這段文字借寫屈原“憂愁幽思而作離騷”。重點介紹了創(chuàng)作的原因,目的、內(nèi)容、風格和思 想基礎。 C這段文字是作者與屈原在情感上的共鳴,是對屈原作品的稱贊,是對污泥濁穢的社會的抨擊 D這段文字既介紹了離騷的藝術特點,又高評價了屈原可與日月爭光的品行與志趣。 參考答案 (一) 1、D 2、C(芰zh) 3.B 4.A 5.D(“死直應為獻身正道) 6.A(與詩意相悖)D8.C 9.C(ABD中均為連詞而;1為連詞而2為介詞把它) 10C(為因果為轉折為并例) 11.D(強調(diào)即使被肢解,也不改變志向) (二) 1B2A3B4C5C6.B- 配套講稿:
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