高等學(xué)校教學(xué)成果獎申報材料.doc
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工作報告/申報材料 高等學(xué)校教學(xué)成果獎申報材料 申報簡表 成果名稱: 校企合作共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 在船舶工程技術(shù)專業(yè)中的實踐 成果完成人: 李慶寧,陳長江,陳彬,熊緒,朱春華 成果完成單位: 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 推薦等級建議: 二 等 獎 推薦單位名稱(蓋章): 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 推薦時間: 二0一一年三月三日 成果科類: 工 學(xué) 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20XX年湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎申請簡表 推薦學(xué)校(蓋章):武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 成果類別:教學(xué)改革 申報等次:二等獎 成果名稱: 校企業(yè)合作共建校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地在船舶工程技術(shù)專業(yè)中的實踐 完成單位:(1)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,(2)上海佳豪船舶工程設(shè)計股份有限公司 成果主要完成人:李慶寧,陳長江,陳彬,熊緒,朱春華 申 請 人 及 簡 況 姓名 專業(yè)技術(shù)職稱 所在單位 近三年年均教學(xué)工作量 在該成果中承擔(dān)的工作 李慶寧 高級工程師 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 610學(xué)時 主持項目設(shè)計引進(jìn)實施 陳長江 教 授 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 150學(xué)時 參與項目設(shè)計實施 陳彬 高級工程師 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 600學(xué)時 參與項目實施 熊緒 副 教 授 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 80學(xué)時 參與項目引進(jìn) 朱春華 高級工程師 上海佳豪船舶工程設(shè)計股份有限公司 80學(xué)時 參與項目設(shè)計實施 一,成果主要創(chuàng)新點 1,爭取企業(yè)對高等職業(yè)院校在資金,技術(shù)等方面的投入,建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,使得專業(yè)教學(xué)軟硬件水平得到顯著提高. 2,探索出了實行產(chǎn)權(quán)聯(lián)結(jié),按現(xiàn)代企業(yè)的制度運作,建立雙向嵌入的校企合作的長效機制,共同進(jìn)行專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè),共同制定專業(yè)核心課程生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)大綱,構(gòu)建以校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為主體的實踐教學(xué)體系. 3,在船舶類高職院校率先與船舶專業(yè)設(shè)計公司合建生產(chǎn)設(shè)計工作站,并開展實船生產(chǎn)設(shè)計,進(jìn)行生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué),使學(xué)生有了直接參與船舶生產(chǎn)設(shè)計的真實的教學(xué)平臺,能真正做到從學(xué)校到崗位的零距離.學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)的成果用于企業(yè)生產(chǎn),具有良好的社會效益和經(jīng)濟效益.設(shè)計收入設(shè)立上海佳豪武漢船院學(xué)生獎勵基金,還可以作為工作站的發(fā)展基金,進(jìn)一步推動生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的發(fā)展. 4,專業(yè)教師以工程師身份積極參與工作站的船體生產(chǎn)設(shè)計,與企業(yè)的工程師進(jìn)行了聯(lián)合設(shè)計和技術(shù)交流,企業(yè)的工程師定期對教師進(jìn)行了 tribon軟件和造船新工藝,新技術(shù)的培訓(xùn),為校內(nèi)實訓(xùn)基地訓(xùn)練了一支高素質(zhì)雙師型教師隊伍. 二,成果主要內(nèi)容概述 1,與行業(yè)企業(yè)合作建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地上海佳豪武漢船院船舶生產(chǎn)設(shè)計工作站,工作站既作為佳豪公司人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地,也作為船舶工程技術(shù)專業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)基地.學(xué)院提供近600的場地,XX年9月佳豪公司投入50余萬元,購置電腦,安裝船舶設(shè)計軟件.20XX年6月再投資200余萬元安裝tribon sb3ds軟件.使學(xué)生在真實的工作環(huán)境中結(jié)合所學(xué)專業(yè),提高職業(yè)能力,養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣,提升職業(yè)素養(yǎng),工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)應(yīng)用性人才. 2,學(xué)校和企業(yè)雙向兼職,雙崗雙職建立良性運作機制,構(gòu)建了共同參與的校內(nèi)生產(chǎn)性教學(xué)基地的管理體系,工作站工作團隊由本院師生和上海佳豪公司派駐人員組成,工作站站長由學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任,企業(yè)管理按公司的管理制度進(jìn)行.工作站承接船舶產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計任務(wù),將實船產(chǎn)品引入生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué),船舶工程技術(shù)專業(yè)的教師以工程師身份參與船舶生產(chǎn)設(shè)計,與佳豪公司的工程師共同指導(dǎo)學(xué)生,與企業(yè)的工程技術(shù)人員進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流,掌握本專業(yè)的最新技術(shù)和新工藝,提高了自身實踐教學(xué)水平,培養(yǎng)與鍛煉了一支雙師型教師隊伍.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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