人教版八年級上教案第二章第四節(jié) 自然災害

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2.4自然災害 教學目標 【知識與能力】 1.結(jié)合實例說出自然災害的內(nèi)涵。? 2.了解我國幾種常見的氣象災害和地質(zhì)災害的分布和成因。 3.了解我國自然災害的主要特點。? 4.舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就。? 5.了解一些避災常識。 【過程與方法】 1.通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災害及我國自然災害的主要特點。2.通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學生發(fā)現(xiàn)問題，綜合分析問題和解決問題的能力。 【情感態(tài)度價值觀】 通過對我國自然災害情況的學習，使學生了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家，培養(yǎng)學生的防災減災意識和災害自救能力。 教學重難點 【教學重點】 我國自然災害的主要特點。 【教學難點】 我國常見自然災害的分布和成因。 課前準備 我國自然災害圖片、視頻等相關資料的收集，多媒體課件的制作。 教學過程 一、導入新課 播放我國大型自然災害的課件：2008年年初的雪災，2013年雅安蘆山地震。請學生看后談談自己的感受。 (學生的感受比較強烈，發(fā)言也比較積極) 師：是啊，多么可怕的自然災害。災害一旦發(fā)生，人類的家園可能在瞬間被毀滅，生命可能被無情地奪走…… 二、新課教學 (一)常見的自然災害 1．展示圖片，認識常見的自然災害 教師通過多媒體展示干旱、洪澇、臺風、寒潮、地震、滑坡、泥石流等各種常見的自然災害的圖片。 學生觀察討論，區(qū)分自然災害的兩個種類：氣象災害和地質(zhì)災害。 氣象災害： (1)臺風，是一種發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，常帶來狂風和特大暴雨等，狂風有很大的摧毀力，使海輪、建筑物、通訊設施遭受損失；特大暴雨往往造成洪澇災害，影響人類生產(chǎn)生活；風暴潮更會給人們的生命財產(chǎn)造成威脅。但臺風帶來的降水能緩解旱情。 (2)干旱，長期降水異常偏少甚至無降水，會造成農(nóng)作物減產(chǎn)、人畜飲水困難等。 (3)洪澇，連續(xù)性的暴雨或短時間的大暴雨，都可能形成洪澇。 (4)寒潮，是由強冷空氣迅速入侵造成大范圍的劇烈降溫，并伴有大風、雨雪、冰凍等現(xiàn)象的過程。寒潮是我國冬半年主要的氣象災害。但是寒潮對我國青藏高原、云南南部以及海南和臺灣地區(qū)影響較小。原因是地勢高或距離冬季風源地較遠。 地質(zhì)災害： (1)地震，巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生斷裂，地球內(nèi)能以地震波的形式強烈釋放出來，從而引起地面震動，是危害和影響最大的地質(zhì)災害，破壞性強，需要加強科學研究，建立災情監(jiān)測系統(tǒng)。 (2)滑坡，斜坡上的巖體或土體，在重力作用下，沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象，破壞或淹沒坡上和坡下的農(nóng)田、建筑物和道路，造成人員傷亡。 (3)泥石流，是山區(qū)爆發(fā)的特殊洪流，它包含泥沙、石塊以至巨大的礫石，破壞力極強，堵塞江河，摧毀城鎮(zhèn)和村莊，對森林、農(nóng)田、道路、人民的生命財產(chǎn)、生產(chǎn)活動及環(huán)境造成很大的危害。 (4)火山噴發(fā)，地下深處的高溫巖漿及氣體、碎屑物從地殼中噴出的現(xiàn)象，危害性很大，造成生命財產(chǎn)等損失。(二)我國自然災害頻發(fā) 1.我國是世界上自然災害發(fā)生最為頻繁和最為嚴重的國家之一。2.學生通過讀圖2.48和圖2.49，說出我國洪澇、滑坡和泥石流災害的主要分布區(qū)。 臺風災害：主要分布在東南沿海地區(qū)。因為臺風從低緯度海洋浸入，登陸后逐漸減弱以致消失，所以分布在東南沿海。 干旱災害：主要分布在華北地區(qū)。華北地區(qū)降水量少，但是人口集中，工農(nóng)業(yè)用水量大尤其是春季降水少，所以容易引發(fā)旱災。 洪澇災害：主要分布在我國東南部，我國降水受夏季風影響明顯。夏季風來自東南部遼闊的海洋，帶來大量降水。 滑坡和泥石流災害：主要分布在西部山區(qū)，地形坡度大，降水季節(jié)變化大的地區(qū)。泥石流的分布還與大氣降水、冰雪融化的顯著特征密切相關。即高頻率的泥石流，主要分布在氣候干濕季較明顯、較暖濕、局部暴雨強大、冰雪融化快的地區(qū)。如云南、四川、甘肅、西藏等。低頻率的稀性泥石流主要分布在東北和南方地區(qū)。 (三)防災減災 1.我國自然災害經(jīng)常發(fā)生，面對災害我國做了哪些防災減災的工作？ 引導學生通過自學課本P58～P59，討論并說出自己的看法。 教師總結(jié)：我國在多方面重視防災減災工作，并取得了很大的成就。通過遙感衛(wèi)星預報臺風、寒潮等災害；在西北和北方地區(qū)為防御風沙災害營造了防護林；建設了一大批救災物資儲備中心；在災害發(fā)生時政府能及時調(diào)動救災人員。這些都能有效減輕災害損失。 2.學生討論：當災害來臨時，要怎樣做，才可以有效避災？ ①洪水應急措施： 盡量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹和山丘等， 如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及被倒塌電桿上的電線擊中。 ②風災自救的重點是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內(nèi)或地下，或野外的低洼處。 ③滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后，應格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時，要向垂直于泥石流前進的方向跑，切忌順著泥石流方向往山下跑；要特別注意保護好頭部。泥石流的面積一般不會很寬，可根據(jù)現(xiàn)場地形，向未發(fā)生泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營，不要選在谷底排洪的通道以及河道彎曲、匯合處。 ④大霧和沙塵暴均屬于大氣能見度低的災害性天氣。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行；如果遇到沙塵暴天氣，出行時準備好防風用品，如風鏡、口罩等，用以保護眼睛和口鼻。 三、課堂小結(jié) 災難來臨時，我們首先要冷靜沉著、迅速有序地撤離，自我救護時要沉著應對。雖然自然災害會給人類帶來災難和痛苦，但人們相互救助的溫情可以減輕災區(qū)人們的傷痛。 - 2 -