1850_3缸發(fā)動機飛輪殼組合鉆床主軸箱設(shè)計

1850_3缸發(fā)動機飛輪殼組合鉆床主軸箱設(shè)計,_3,發(fā)動機,飛輪,組合,鉆床,主軸,設(shè)計 黃河科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告表課題名稱 3 缸發(fā)動機飛輪殼組合鉆床主軸箱設(shè)計課題來源 教師擬訂 課題類型 AX 指導(dǎo)教師 賈百合學(xué)生姓名 李秋艷 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué) 號 080105058一、調(diào)研資料的準(zhǔn)備根據(jù)任務(wù)書的要求，在做本課題前，查閱了與課題相關(guān)的資料有：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械設(shè)計手冊、組合機床設(shè)計簡明手冊、機械設(shè)計、機械制圖、機械制造工藝學(xué)、與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊等。二、設(shè)計的目的與要求 通過此次設(shè)計過程，了解發(fā)動機機體大批量生產(chǎn)流水線中組合機床的原理、結(jié)構(gòu)、工藝水平、分析使用現(xiàn)狀及存在的問題，以及分析三缸發(fā)動機飛輪殼的結(jié)構(gòu)、工藝流程及設(shè)計要求。 按組合機床設(shè)計規(guī)范要求完成設(shè)計任務(wù)。三、設(shè)計的思路與預(yù)期成果 1、設(shè)計思路分析加工工藝，根據(jù)“三圖一卡”繪制主軸箱原始設(shè)計依據(jù)圖，確定主軸結(jié)構(gòu)、軸頸及齒輪模數(shù)，擬定傳動系統(tǒng)，用計算機計算和驗算箱體軸孔的坐標(biāo)尺寸，繪制主軸箱裝配圖、主要零件圖及編制組件明細(xì)表。2、預(yù)期的成果（1）完成文獻綜述一篇，不少與 3000 字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于 3000 字（2）編寫設(shè)計說明書一份（3）繪制主軸箱裝配圖，主要零件圖（4）刻錄包含本次設(shè)計的所有內(nèi)容的光盤一張四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排1、第 1—2 周（2 月 13 日—2 月 26 日）：完成開題報告；2、第 3—4 周（2 月 27 日—3 月 11 日）：完成譯文，文獻綜述；3、第 5—12 周（3 月 12 日—5 月 6 日）：完成總體設(shè)計，設(shè)計說明書；4、第 13 周（5 月 7 日—5 月 13 日）：答辯文獻準(zhǔn)備完成；5、第 14 周（5 月 14 日—5 月 19 日）：答辯。五、完成設(shè)計（論文）所具備的條件因素 本人已修完機械設(shè)計基礎(chǔ)機械設(shè)計、機械制圖、液壓與氣壓傳動、金屬工藝學(xué)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、等課程，借助圖書館的相關(guān)文獻資料，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源，查閱機械設(shè)計手冊、組合機床設(shè)計手冊畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊，以及良好的計算機繪圖（CAD）操作能力。指導(dǎo)教師簽名： 日期： 課題來源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會征集；（4）科研單位提供課題類型：（1）A—工程設(shè)計（藝術(shù)設(shè)計） ；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報告（2）X—真實課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題要求（1） 、 （2）均要填，如 AY、BX 等。