文化生活文化在交流中傳播ppt課件

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課前交流：,1、四川有哪些地方旅游特色? 2、這些旅游文化特色是如何走向國內(nèi)外的？,1,2019/10/28,2,1、文化傳播的含義:,人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及于此相關(guān)的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。,一、生活中的文化傳播,交流探究:我們身邊有哪些文化傳播的現(xiàn)象？？,3,四大發(fā)明 養(yǎng)蠶絲織技術(shù) 絲綢 茶葉 瓷器,駿馬 葡萄 佛教 音樂 熬糖法 醫(yī)藥 樂器 金銀器制作技術(shù) 天文學 數(shù)學,它是溝通東、西方之間經(jīng)濟、文化的重要橋梁，對促進東西方之間文明的交流發(fā)揮了極其重要的作用。,絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。,一、生活中的文化傳播,4,1、通過商品交換將商品中蘊含的豐富文化加以交流；,（1）商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑,2、通過人與人之間的交往過程交流文化；,一、生活中的文化傳播,2、文化傳播的重要途徑:,5,當今世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動是否依然具有文化傳播的功能？,想一想,一個國家的對外文化貿(mào)易，不僅具有經(jīng)濟價值，而且還具有外交、外宣價值，傳播了本國家、本民族的意識形態(tài)和價值觀念。,,美國政府要大力推動美國電影走向世界，因為好萊塢的電影走到哪里，就把美國的價值觀念和商業(yè)利益帶到哪里。 ——里根,一、生活中的文化傳播,,6,交流探究: 我國歷史上出現(xiàn)過哪幾次大規(guī)模的人口遷徙？,客家人的土樓,“永嘉”之亂發(fā)生在西晉永嘉年間，腐朽的統(tǒng)治者對各族人民進行殘酷的剝削和壓迫，從而使黃河流域廣大人民流離失所，被迫大規(guī)模遷移江淮流域（主要遷入江蘇、安徽、湖北、四川等地）。這是中國人口分布重心向江南轉(zhuǎn)移的一個標志性事件。,“安史”之亂后，約有100萬人南遷，從根本上改變了中國人口分布以黃河流域為重心的格局。 “靖康”之亂發(fā)生在北宋，戰(zhàn)爭造成黃河流域大量居民向長江流域遷徙。,一、生活中的文化傳播,7,（2）人口遷徙是文化交流的重要途徑,一、生活中的文化傳播,8,一、生活中的文化傳播,中國近代史上最著名的三次人口遷徙,9,“民工潮”,“民工潮”是先進文化和現(xiàn)代城市文明向農(nóng)村傳播的重要渠道。,一、生活中的文化傳播,10,思考：為什么要建立孔子學院呢？,一、生活中的文化傳播,11,A.人們通過學習各種文化課程，能夠獲得不同的文化。,B.各國之間互派留學生和訪問學者，則是一種更為直接的文化傳播方式。,（3）教育是文化交流的又一重要途徑,一、生活中的文化傳播,12,國學經(jīng)典進課堂,學生們正在朗讀國學經(jīng)典,一、生活中的文化傳播,13,親朋聚會 外出旅游 各種經(jīng)濟活動 各種政治活動 各種文化活動 …… 都可以成為文化傳播的途徑,一、生活中的文化傳播,14,想一想,據(jù)說宋仲基要到成都啦??！你可以通過哪些途徑去了解具體的消息呢？其中涉及到什么傳播媒介呢？,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,15,想一想,,口語,電子,文字,網(wǎng)絡(luò),這些都屬于文化傳播的媒介,印刷,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,16,傳播媒介的發(fā)展階段,口語,文字,印刷,電子,大眾傳媒,注意:新的傳媒的出現(xiàn)，并不意味著舊的傳媒的消失。,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,17,印刷傳播,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,18,大眾 傳媒,1、大眾傳媒出現(xiàn)的標志是？ 2、大眾傳媒的形式是？,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,19,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,VS,問:2016年春晚與微博的結(jié)合,體現(xiàn)了大眾傳媒什么特點?,20,二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段,特點： 大眾傳媒最大限度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息。 現(xiàn)代信息技術(shù)日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。,21,三、文化交流：做傳播中華文化的使者,22,意大利傳教士——利馬竇作《坤輿萬國全圖》、出版《四書》的拉丁文譯本，將孔子思想傳入意大利。,三、文化交流：做傳播中華文化的使者,23,文化為什么需要交流和傳播呢？,三、文化交流：做傳播中華文化的使者,24,（1）必要性 世界文化的多樣性決定了文化需要在交流中傳播 （2）意義 ①中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播，為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展做出了貢獻。 ②外域文化也不斷傳入中國，促進了中華文化的發(fā)展和進步。,三、文化交流：做傳播中華文化的使者,25,探究:我們應(yīng)該怎樣做好傳播中華文化的使者? （1） 我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力。 （2） 承認世界文化多樣性的價值，尊重文化的多樣性。 （3）作為中學生，應(yīng)該努力學習，掌握中華文化的精髓和實質(zhì)，學會文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的機會，積極主動地向世界傳播中華文化。,三、文化交流：做傳播中華文化的使者,26,2、做傳播中華文化交流的使者,,,27,1.培根認為，知識的力量不僅取決于其本身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。這句話表明( ),A.知識的傳播比知識本身更重要 B. 任何知識文化都能推動社會進步 C.文化作用的發(fā)揮離不開文化的傳播 D.知識文化具有繼承性,C,28,2、現(xiàn)階段，中華文化開始更多地走出國門，國際影響力不斷增強。目前，我國已與145個國家簽訂了文化合作協(xié)定，與近千個國際文化組織和機構(gòu)有著文化來往。國與國之間的文化交流有利于： ①各國人民相互了解 ②東西方文化相互學習，共同發(fā)展 ③維護世界文化的多樣性 ④消除東西文化間的差異 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④,A,29,Thank you,30,