(電子作業(yè))青山不老
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第16課青山不老復(fù)習(xí)檢測(cè)一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在劃線字的正確讀音后畫“”)。所處環(huán)境(chch)情不自禁(jnjn)參天楊柳(cncn)創(chuàng)造奇跡(jj)生命歸宿(ssh)波光粼粼(pb)三、火眼金睛(辨字組詞)??唬ǎ┥裕ǎ┧粒ǎ┹d()坑()梢()律()栽()四、詞語點(diǎn)將(根據(jù)意思寫詞語)。1任意的殘殺或迫害。()2非法占據(jù)、霸占。()3比喻共同經(jīng)歷患難。()4一再,多次。()5對(duì)人謙恭有禮貌。()6以財(cái)物幫助。()五、添枝加葉(補(bǔ)充詞語)。()的大樹()的波光()的狂風(fēng)()的環(huán)境()的設(shè)想()的波浪六、指出破折號(hào)的不同用法(填序號(hào))。A表解釋說明B表語意轉(zhuǎn)換C表聲音斷續(xù)1他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺(tái)電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起為止。()2我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。() 3丁冬丁冬()七、字斟句酌。 1風(fēng)大作時(shí),能逆()吹牛馬使倒()行,或擎()之高二三丈而墜()。 (1)在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。 (2)解釋下面各字在句中的含義。作:_逆:_擎:_墜:_(3)用自己的話說說這句話的意思。_2他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的。(1)“另一種東西”指的是_。(2)這幾句話的意思是:_。八、內(nèi)容梳理(課文回放)。課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀,展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷,喻示老人_、_所取得的成績(jī);接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀況:通過_,來襯托改造山林的艱難困苦;通過_,突出老農(nóng)植樹造林的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決;通過_、_,展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績(jī);最后以作者自身的心靈感觸提升全文,點(diǎn)出文章的中心意旨。九、理解感悟(文章閱讀)。 美的啟發(fā) 我家住在古城一角,窗外有一塊難得的空地,附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了一個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆,臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。 一個(gè)星期天的早晨,爸爸、媽媽嘀咕了一陣,然后興奮地告訴我一個(gè)好主意。我聽了,樂得直拍手。于是我們?nèi)乙积R動(dòng)手,先將垃圾鏟成一堆,接著從河邊挑來石塊,砌成一個(gè)橢圓形的花壇,再糊上水泥,并在石縫處勾出十分好看的圖案,又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土,栽上各種花苗,還就近挖來了兩籠翠竹,種在花壇的東西兩旁。一天工夫,這兒完全變成了另一番景象。附近的居民沒來這兒倒垃圾,紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來,為這小小的花圃增美添色。 春去秋來,昔日的空地已經(jīng)是花團(tuán)錦簇,翠木蔥蘢,成了古城的一角風(fēng)景。人們工作之余,便來這兒休息聊天,看書下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢! 窗外,飄散著動(dòng)人的琴聲;窗外,洋溢著沁人心脾的清香;窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱看著窗外那幅人與自然相映成趣的風(fēng)景圖,我驀然懂得了:只有用美,才能啟發(fā)更多的人熱愛美,創(chuàng)造美!1在文中里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2寫出下列詞語的近義詞。仍舊()慷慨()奉獻(xiàn)()3根據(jù)短文內(nèi)容,完成下面的填空。(1)以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭氣熏天,如今,這兒變得_,_。 (2)第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過是:鏟垃圾、挑石塊、_、_、_、栽花苗。 (3)以前,人們把這兒當(dāng)垃圾堆,后來看到這兒變成了_,人們不但不往這兒倒垃圾,而且紛紛_,使這里的景色變得更美了。(4)第二節(jié)中“爸爸對(duì)我說出了一個(gè)好主意”。這里的“好主意”應(yīng)該是_。4摘抄文中的優(yōu)美語句,并說說自己喜歡的理由。佳句摘抄:_喜歡理由:_5本文告訴我們一個(gè)什么道理,請(qǐng)用“”在文中畫出來。十、智能拓展。語言應(yīng)用:請(qǐng)寫兩條環(huán)境保護(hù)方面的標(biāo)語,教育人們要保護(hù)森林植被,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。(1)_(2)_生活實(shí)踐:想一想自己可以為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做哪些方面得貢獻(xiàn),然后擬一份我的節(jié)約和環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃,按照自己的計(jì)劃打算,認(rèn)認(rèn)真真為環(huán)境保護(hù)做一些實(shí)實(shí)在在的事情。參考答案一、鐵鍬淤泥拐杖邁步蕩漾綠洲土炕享福二、chjncnjsb四、肆虐盤踞風(fēng)雨同舟三番五次恭敬資助六、BAC七、1.(1)ndoqnzhu(2)起方向相反舉,抬落,掉下(3)大風(fēng)刮起時(shí),能將牛馬吹得倒退,或?qū)⑺鼈兇档娇罩袃扇筛撸缓笥致湎聛怼?.(1)老人創(chuàng)造的這片綠洲,也指老人開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。(2)老人與環(huán)境斗爭(zhēng)的不屈精神,綠化家園、保護(hù)環(huán)境的精神,造福人類的精神同青山一樣,永不會(huì)老。八、綠化山林,改造山溝山溝大環(huán)境的惡劣險(xiǎn)峻老農(nóng)生活條件的簡(jiǎn)陋艱辛村干部的介紹和老農(nóng)的陪同參觀九、1.不但而且(不僅還)2.仍然大方貢獻(xiàn)突然3.(1)花團(tuán)錦簇翠木蔥蘢(2)砌花壇糊水泥勾圖案堆細(xì)土(3)花壇把家里珍貴的花木慷慨地奉獻(xiàn)出來(4)在這里建一個(gè)花壇5.只有用美,才能啟發(fā)更多的人熱愛美、創(chuàng)造美!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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