1.2 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

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人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)案 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解新聞的特點(diǎn)，把握新聞的主要內(nèi)容。 2．品讀文中生動(dòng)、準(zhǔn)確、精辟的語(yǔ)言。 3．認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，并從中獲得有益啟示。 （二）學(xué)習(xí)重點(diǎn) 把握新聞的內(nèi)容，揣摩文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的思想感情。 （三）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1．常識(shí)填空。 ①新聞，又叫________，它的結(jié)構(gòu)通常包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 五部分，其中必不可少的三部分是________ 、________ 、________ 。 ②新聞寫(xiě)作必須注意記敘的六要素：________ 、________ 、________ 、________ 、________ 、________ 。 ③新聞的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)________ 、內(nèi)容________ 、報(bào)道________ 、語(yǔ)言________ 。 2．時(shí)代背景及作者簡(jiǎn)介。 《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開(kāi)始后，新華社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫(xiě)的兩則新聞《大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江》和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》。 作者簡(jiǎn)介：毛澤東，新中國(guó)的締造者，偉大的政治家、革命家、軍事家。 3．反復(fù)朗讀這則新聞，體會(huì)在讀新聞時(shí)應(yīng)怎樣把握重音、語(yǔ)調(diào)、情感和節(jié)奏，并給下面加粗的字詞正音。 區(qū)域（ ） 潰退（ ） 銳不可當(dāng)（ ） 殲滅（ ） 要塞（ ） 綏靖（ ）（ ） 阻遏（ ） 管轄（ ） 逃竄（ ） 蕪湖（ ） 二、探究案 1．快速默讀，找出《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的六要素。 人物： 時(shí)間： 地點(diǎn)： 事件發(fā)生的原因： 經(jīng)過(guò)和結(jié)果： 2．資料補(bǔ)充 閱讀新聞，還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話(huà)，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋?zhuān)槐尘爸傅氖切侣劙l(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。 說(shuō)說(shuō)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語(yǔ)是什么，從哪幾方面總領(lǐng)了全文；它的主體部分分幾個(gè)層次，是怎樣銜接在一起的。 3．研討：為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？ 4．比較下邊每組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪一句好，為什么？ ①二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過(guò)安慶、蕪湖線(xiàn)，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，共渡過(guò)三十萬(wàn)人。 ②二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線(xiàn)，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。 （提示：注意從詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。） ①結(jié)果就在二十日那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。 ②不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。 （提示：注意比較語(yǔ)句的感情色彩。） 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。②(　　)正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。③我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。④所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。⑤至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，(　　)二十三日可以渡完。⑥此處敵軍抵抗較為(　　)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已(　　)及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。⑦我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線(xiàn)。 1．請(qǐng)用一句話(huà)(不超過(guò)20字)概括文段的中心。 2．在原文括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ)，正確的一組是（ ） A、不料 剩下 頑固 消滅 B、不料 余部 頑強(qiáng) 殲滅 C、不想 剩下 頑強(qiáng) 打敗 D、不巧 余部 頑固 擊退 3．第⑥句中加點(diǎn)的“擊潰”一詞能否改為“擊退”，為什么? 4．第⑥句中加點(diǎn)的“占領(lǐng)”一詞與“控制”一詞能否互換，為什么? 四、方法總結(jié) 1.反復(fù)朗讀課文，體會(huì)文章情感。 2.利用工具書(shū)及網(wǎng)絡(luò)等完成 （1）生字關(guān)（2）詞義關(guān)（3）朗讀關(guān)（4）文本關(guān) 五、拓展交流 通過(guò)學(xué)習(xí)這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易，要珍惜今天的幸福生活。  參考答案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．①消息 標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 背景 結(jié)語(yǔ) ②人物 時(shí)間 地點(diǎn) 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 ③鮮明 真實(shí) 及時(shí) 簡(jiǎn)明準(zhǔn)確 2．略。 3．yù kuì ruì wú jiān sài suí è xiá cuàn 【合作探究】 1.人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍 時(shí)間：1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí) 地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線(xiàn) 事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。 經(jīng)過(guò)與結(jié)果：人民解放軍兵分三路橫渡長(zhǎng)江，23日可全部渡完。 2.其導(dǎo)語(yǔ)是開(kāi)頭兩句：“人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。” 這一導(dǎo)語(yǔ)從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(xiàn)（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。主體部分分三個(gè)層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。第二層次開(kāi)頭說(shuō)時(shí)間，“二十一日下午五時(shí)起”，與第一層次開(kāi)頭“二十日夜起”相并列。第二層末的議論說(shuō)到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，說(shuō)到督戰(zhàn)原因：“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)?！苯又猿靶鞑目谖钦f(shuō)：“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了。”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用。 3．中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線(xiàn)敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。 主體，三路三個(gè)層次，看三個(gè)層次的銜接，一氣呵成。中路和西路，都從時(shí)間說(shuō)起，這樣并列，層次分明，又緊相銜接。說(shuō)了西路戰(zhàn)況之后，又合起來(lái)有所議論，議論最后一句是“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線(xiàn)是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線(xiàn)。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了”。話(huà)題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”，很巧妙很自然地轉(zhuǎn)到了下一層?？梢?jiàn)，作者是很注意一層與一層之間的銜接的，所以全文流轉(zhuǎn)順暢，一氣呵成。 4．第一小題，第２句好?！巴黄啤北砻饔袛耻姺朗?，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣。用“越過(guò)”表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗?！岸芍痢北取暗竭_(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力?！岸男r(shí)內(nèi)即已”，時(shí)間明確，且含渡江迅疾，作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達(dá)這些意思。 第二小題，第２句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?，有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線(xiàn)的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說(shuō)“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無(wú)感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1．我東路軍順利突破敵軍防線(xiàn)，渡過(guò)南岸。 2．B 3．不能。因?yàn)椤皳魸ⅰ笔谴蚩?、打散的意思，而“擊退”是打退的意思，兩個(gè)詞表達(dá)的程度不同。用“擊退”不能突出我軍的英勇善戰(zhàn)，勢(shì)不可擋。 4．不能。因?yàn)閮稍~含義不同，“占領(lǐng)”是“取得”這地方，而“控制”不僅有“取得”之意，而且有“已在我軍掌握之中”之意。 第5頁(yè)