XXXX-XXXX學(xué)年山東省臨沂市高三(上)期末生物試卷.doc

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菁優(yōu)網(wǎng) www.jyeoo.com 2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三（上）期末生物試卷  2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三（上）期末生物試卷 　 一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，滿分60分） 1．（1.5分）下列關(guān)于細(xì)胞間信息傳遞的敘述錯誤的是（　?。? 　 A． 細(xì)胞膜表面的糖蛋白，能參與細(xì)胞間信息傳遞 　 B． 相鄰植物細(xì)胞通過胞間連絲相互連接，能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞 　 C． T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于B細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 　 D． 垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 　 2．（1.5分）下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和動能的說法，正確的是（　?。? ①RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 ②催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽，但生理功能不同，主要原因可能是構(gòu)成兩種多肽的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致 ③由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 ④卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交抉，為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)． 　 A． ①④ B． ②④ C． ①③ D． ③④ 　 3．（1.5分）將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如表所示．有關(guān)說法正確的是（　?。? 蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%） 細(xì)胞器A 67 20 微量 細(xì)胞器B 59 40 0 細(xì)胞器C 61 0 39 　 A． 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C 　 B． 如果細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是：6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量 　 C． 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)物水中的氫來自于羧基和氨基 　 D． 細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故其具有膜結(jié)構(gòu)，只與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) 　 4．（1.5分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。? 　 A． 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，處于各時(shí)期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中 　 B． 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 　 C． 探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫酶為研究對象 　 D． 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；先滴加0.1g/mLNaOH溶液，再加0.05g/mLCuS04溶液 　 5．（1.5分）圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．其中①僅存在于植物細(xì)胞中．有關(guān)說法正確的是（　?。? 　 A． ①～③存在于所有植物細(xì)胞 B． ②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu) 　 C． 細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ D． ②中含有密碼子 　 6．（1.5分）（2011?信陽二模）如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（　?。? 　 A． pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移 B． pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0 　 C． 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移 D． H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移 　 7．（1.5分）細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于“膜流”的敘述正確的是（　　） 　 A． 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 　 B． 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 　 C． 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 　 D． 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 　 8．（1.5分）下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與事實(shí)不相符的是（　　） 　 A． 紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP 　 B． 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 　 C． 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 　 D． 在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 　 9．（1.5分）（2012?株洲一模）將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)．以下說法錯誤的是（　　） 組別 1 2 3 4 溫度（℃） 27 28 29 30 暗處理后的重量變化（mg） ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣1 光照后和暗處理前的重量變化（mg） +3 +3 +3 +1 　 A． 輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃ 　 B． 第三組輪藻釋放的氧氣量最多 　 C． 四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度 　 D． 第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg 　 10．（1.5分）如圖曲線I表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（　　） 　 A． 與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低 　 B． 在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰? 　 C． 制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 　 D． 制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度 　 11．（1.5分）如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)分析不正確的（　?。? 　 A． 被人稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是4 　 B． 在細(xì)胞分裂末期，7的活動會增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8 　 C． 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上 　 D． 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9 　 12．（1.5分）將生長狀況基本一致的桂花幼苗40株隨機(jī)均分為A、B、C、D四組；進(jìn)行不同遮光處理后在適宜條件下培養(yǎng)90d并測定部分生理指標(biāo)，結(jié)果如下表．下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? 組別 光合色素含量（mg/g） 凈光合速率（μmol?m﹣2?s﹣1） A組（黑紗網(wǎng)遮罩） 21.9 5.0 B組（雙層綠紗網(wǎng)遮罩） 19.2 6.0 C組（單層綠紗網(wǎng)遮罩） 17.1 14.4 D組（自然光照） 15.9 12.5 　 A． 本實(shí)驗(yàn)中D組為對照組，此條件下的幼苗生長最好 　 B． 根據(jù)色素在層析液中溶解度的不同可以將色素分離 　 C． 本實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)是桂花幼苗對氧氣的吸收量 　 D． 由表中數(shù)據(jù)可知凈光合速率與光合色素含量呈負(fù)相關(guān) 　 13．（1.5分）下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，不正確的是（　?。? 　 A． 細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征 　 B． 癌變是細(xì)胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程 　 C． 寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 　 D． 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān) 　 14．（1.5分）下列化合物中不能發(fā)生如圖所示水解反應(yīng)的是（　?。? 　 A． 糖原 B． 胰島素 C． 胃蛋白酶 D． 核苷酸 　 15．（1.5分）（2013?天津一模）某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖．下列說法正確的是（　　） 　 A． 該病為常染色體顯性遺傳病 　 B． Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者 　 C． 111﹣8與正常男性結(jié)婚，建議生男孩 　 D． Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為1/2 　 16．（1.5分）某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞．對圖中所示結(jié)果分析正確的是（　　） 　 A． 該組織可能來自卵巢，乙細(xì)胞屬于B組 　 B． A組細(xì)胞只包含精子 　 C． B組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞 　 D． C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離 　 17．（1.5分）某植物等位基因G和g影響花瓣的大小，基因型GG表現(xiàn)為大花瓣，Gg表現(xiàn)為小花瓣，gg表現(xiàn)為無花瓣．另有一對同源染色體上的一對等位基因R和r影響花瓣的顏色，基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣，rr表現(xiàn)為無色花瓣．兩個(gè)雙雜合子植株雜交，則下一代表現(xiàn)型有幾種（　?。? 　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6 　 18．（1.5分）（2014?徐州模擬）有關(guān)圖的敘述正確的是（　?。? 　 A． 乙圖中有2個(gè)四分體 　 B． 處于BC段的細(xì)胞一定含兩個(gè)染色體組 　 C． 丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段 　 D． 正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物 　 19．（1.5分）（2014?嘉定區(qū)一模）果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀．用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為（　?。? 　 A． 3：1 B． 5：3 C． 13：3 D． 7：1 　 20．（1.5分）下列關(guān)于核酸的說法正確的是（　?。? 　 A． 的比值增大，解旋所需能量減少 　 B． tRNA由三個(gè)堿基構(gòu)成，這三個(gè)堿基即為反密碼子 　 C． mRNA上堿基數(shù)目是對應(yīng)多肽鏈上氨基酸數(shù)目的三倍 　 D． DNA中特定的堿基排列順序代表DNA的多樣性 　 21．（1.5分）下列情況可引起基因重組的是（　?。? ①非同源染色體上的非等位基因自由組合 ②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 ③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換 ④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換 ⑤表現(xiàn)正常的夫婦生出白化病小孩． 　 A． ①③⑤ B． ①②③ C． ③④ D． ①③ 　 22．（1.5分）（2013?福建）某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級．下列敘述正確的是（　?。? 　 A． 圖甲所示的變異屬于基因重組 　 B． 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞 　 C． 如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 　 D． 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 　 23．（1.5分）（2014?懷化三模）動物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2N﹣1），多出一條染色體的個(gè)體叫三體（2N+1），黑腹果蠅（2N=8）中，點(diǎn)狀染色體（Ⅳ號染色體）缺失一條或多一條均能存活，且能繁殖后代．某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖所示，下列分析錯誤的是（　?。? 　 A． 該果蠅的性別是雄性 　 B． 該果蠅次級性母細(xì)胞中含X染色體的數(shù)目是1或2 　 C． Ⅳ號染色體單體果蠅產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為3或4 　 D． 基因型為Aaa的Ⅳ號染色體三體果蠅的體細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為Aaa 　 24．（1.5分）（2013?河南模擬）某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲．清除出河底大部分含鎘的沉積物后，經(jīng)過9代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感．下列說法正確的是（　?。? 　 A． 蠕蟲對鎘有抵抗力是鎘誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 　 B． 清除鎘后，環(huán)境對相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱 　 C． 蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種 　 D． 在清除鎘后的9代繁衍中，蠕蟲種群發(fā)生了退化 　 25．（1.5分）（2014?湖南模擬）下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是（　?。? 　 A． 在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰 　 B． 雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高 　 C． 雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高 　 D． 青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株 　 26．（1.5分）一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．如圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。? 　 A． 該育種方法是雜交育種，雙重低溫加壓能誘發(fā)基因突變 　 B． 完成過程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是生殖隔離 　 C． 割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代 　 D． 可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性 　 27．（1.5分）小麥中高稈對矮稈為顯性（T﹣t），抗病對不抗病為顯性（R﹣r），以高稈抗病和矮稈不抗病小麥為親本進(jìn)行雜交得到的F1進(jìn)行自交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高稈抗病：高稈不抗?。喊捒共。喊挷豢共?9：15：15：25．則親本的基因型為（　?。? 　 A． TtRR和ttrr B． TtRrr和ttrr C． TtRR和ttrr D． TTRr和和ttrr 　 28．（1.5分）（2013?郴州二模）甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜的Cl﹣通道開放，使Cl﹣內(nèi)流膜內(nèi)負(fù)電荷增加，動作電位難以形成．下列敘述正確的是（　?。? 　 A． 脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 　 B． 甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 　 C． 甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù) 　 D． 某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣 　 29．（1.5分）如圖是人體組織內(nèi)的局部結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述錯誤的是（　　） 　 A． ②可以進(jìn)入A、C、D 　 B． 02濃度最低的液體是③ 　 C． 營養(yǎng)不良會導(dǎo)致①的液體增多，從而導(dǎo)致組織水腫 　 D． ①②④共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境 　 30．（1.5分）下列關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)敘述正確的是（　?。? 　 A． 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程 　 B． 胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病 　 C． 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程 　 D． 在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生 　 31．（1.5分）下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是（　?。? 　 A． 吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用 　 B． 皮膚對病原體的屏障作用、白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫 　 C． 在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān) 　 D． 在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識別抗原 　 32．（1.5分）（2013?青島一模）直接注射抗體或注射疫苗都可以使人體獲得免疫．如圖是某人獲得抗破傷風(fēng)芽孢桿菌抗體的兩種途徑及其抗體的變化情況．下列有關(guān)說法正確的是（　?。? 　 A． 途徑①注射的是破傷風(fēng)疫苗 　 B． 當(dāng)破傷風(fēng)芽孢桿菌第一次侵入人體時(shí)，進(jìn)行免疫預(yù)防的有效途徑是途徑① 　 C． 正常情況下，途徑②曲線在7天后逐漸下降，主要是記憶細(xì)胞的數(shù)目減少造成的 　 D． 破傷風(fēng)芽孢桿菌再次侵入人體內(nèi)時(shí)，與上圖相比，人體內(nèi)抗體出現(xiàn)峰值的時(shí)間比途徑②晚 　 33．（1.5分）（2013?青島一模）Le基因是豌豆株高性狀的決定性基因，與赤霉素合成有關(guān)，其等位基因（符號 T、t）只相差1個(gè)核苷酸．隱性基因t產(chǎn)生的酶活性（反應(yīng)效應(yīng)）相當(dāng)于正常酶的 ．下列敘述中正確的是（　?。? 　 A． Le基因可直接控制赤霉素合成 　 B． TT和tt的雜交產(chǎn)生的F1植株具有的酶活性是正常植株中酶活性的 　 C． 豌豆矮性性狀起因于基因Le的缺失 　 D． 用適宜濃度的赤霉素溶液處理tt幼苗，也能使它生長為高植株 　 34．（1.5分）甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，配養(yǎng)一段時(shí)間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關(guān)敘述正確的是（　　） 　 A． 能促進(jìn)根生長的生長素濃度也能促進(jìn)芽的生長 　 B． 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度都小于10﹣8（mol/L） 　 C． 丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸 　 D． 用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間 　 35．（1.5分）（2013?濱州一模）一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過程敘述正確的是（　　） ①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林 ②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林 ③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田 ④該雜草地動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu) ⑤動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)． 　 A． ①④⑤ B． ②③⑤ C． ②③④ D． ①③⑤ 　 36．（1.5分）下列關(guān)于研究種群數(shù)量實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　） 　 A． 實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算蛙類數(shù)量 　 B． 可用樣方法調(diào)查某草原跳蝻的密度 　 C． 調(diào)查某地區(qū)松鼠的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2 　 D． 對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 　 37．（1.5分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　?。? 　 A． 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大 　 B． 直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 　 C． 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) 　 D． 遺傳多樣性較高的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng) 　 38．（1.5分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是（　?。? 　 A． 物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用 　 B． 物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的 　 C． 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少 　 D． 信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 　 39．（1.5分）下列對種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是（　　） 　 A． 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③ 　 B． 增長型種群的數(shù)量增長是由于①＞② 　 C． 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ 　 D． 我國計(jì)劃生育的目的是通過降低②來控制人口過度增長 　 40．（1.5分）（2014?煙臺一模）下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（　?。? 　 A． 甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝 　 B． 在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降 　 C． 大量獵殺草原上的食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降 　 D． 人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降 　 二、解答題（共4小題，滿分40分） 41．（11分）圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率）．圖乙表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①一⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．請回答： （1）當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí)．圖乙中　_________　過程產(chǎn)生⑥的量會　_________　，此過程的主要能量變化是　_________?。? （2）圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的，提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)品有　_________?。畬⒁皇柟馔高^三棱鏡分光后照射在白色屏幕上，將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間，觀察到的現(xiàn)象是　_________?。? （3）把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則圖乙中①④的含量變化分別是　_________　；若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖乙中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是　_________?。? （4）圖中A結(jié)構(gòu)增大膜面積的方法是　_________?。? （5）為了探究高溫（30℃）對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異，某研究小組設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案如表所示． 組別 材料 實(shí)驗(yàn)條件 CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時(shí)） 1 小麥葉片 25℃ a 2 30℃ b 3 玉米葉片 25℃ c 4 30℃ d ①若實(shí)驗(yàn)測得c=d，則說明　_________?。? ②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能達(dá)到目的．你認(rèn)為該做法是否可行？　_________?。埡喪隼碛伞________　． 　 42．（9分）如圖1是生長素對植物生長的調(diào)節(jié)示意圖，請回答： （1）生長素與細(xì)胞膜上的　_________　結(jié)合后經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖中所示的IP3等信息分子研究表明，在植物體幼嫩的芽、葉等部位　_________　經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素． （2）研究表明生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的機(jī)理是能活化細(xì)胞膜上的某種載體蛋白，將細(xì)胞內(nèi)的H+以　_________　的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中，使細(xì)胞壁變得松弛，束縛力減弱．少量的H+就可使幼嫩細(xì)胞的細(xì)胞壁變得松弛，與老細(xì)胞相比，幼嫩細(xì)胞對生長素的反應(yīng)更為　_________?。? （3）2，4﹣D是人工合成的．為了探索2，4﹣D促進(jìn)插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖2所示． ①實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是　_________　． ②根據(jù)圖示推測最適相對濃度的大致范圍在　_________　間．從圖中　_________?。?不能）得出2，4﹣D具有兩重性的結(jié)論，為什么？　_________　． ③用2，4﹣D處理扦插的枝條，在溶液濃度較高時(shí)采用　_________　 法． 　 43．（9分）生物學(xué)家對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)韻能量流動情況進(jìn)行調(diào)查．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2．a(chǎn)）． 請回答： （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為　_________　J/（cm2．a(chǎn)）．圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為　_________　 （2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括　_________　．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有　_________　 （3）科學(xué)工作者為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況，對田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究． ①研究者通常采用　_________　法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量． ②調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%，根據(jù)　_________　，構(gòu)建的田鼠種群增長模型為Nt=No?λt由此可知田鼠在最初的一個(gè)月中的生存環(huán)境條件是　_________　，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是　_________　． （4）農(nóng)民將農(nóng)田的秸稈飼喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣做燃料，將沼氣池的沼渣做肥料，這樣做的意義是　_________?。? 　 44．（11分）黃瓜開單性花且異花傳粉，株型有雌雄同株（E_F_）、雄株（eeF_）、雌株（E_ff或eeff）．植株顏色受一對等位基因控制，基因型CC的植株呈綠色，基因型Cc的植株呈淺綠色，基因型cc的植株呈黃色，一黃色植株在幼苗階段就會死亡．黃瓜植株的蛋白質(zhì)含量受另一對等位基因（Dd）控制，低含蛋白質(zhì)（D_）與高含蛋白質(zhì)（dd）是一對完全顯性的相對性狀，已知控制植株顏色基因、控制蛋白質(zhì)含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上． 欲用淺綠色低含蛋白質(zhì)的雌株（EEffCcDD）和淺綠色高含蛋白質(zhì)的雄株（eeFFCcdd）作親本，在短時(shí)間內(nèi)用簡便方法培育出綠色高含蛋白質(zhì)雌雄同株的植株，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下： （1）用上述親本雜交，F(xiàn)1中成熟植株的基因型是　_________?。? （2）　_________　． （3）　_________?。? （4）為檢測最后獲得的植株是否為純合子，可以用基因型為eeffCCdd植株作母本，做一次雜交實(shí)驗(yàn)，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： ①　_________　，則待測植株為純合子． ②　_________　，則待測植株為雜合子． （5）某種植物有基因型不同的綠色子葉個(gè)體甲、乙，讓其分別與一純合黃色子葉的同種植物個(gè)體雜交，在每個(gè)雜交組合中，F(xiàn)1都是黃色子葉，再自花授粉產(chǎn)生F2，每個(gè)組合的F2的分離比如下： 甲：產(chǎn)生的F2中，黃：綠=81：175； 乙：產(chǎn)生的F2中，黃：綠=81：63． 本實(shí)驗(yàn)中，此種植物的子葉顏色至少受　_________　對等位基因的控制． （6）某植物顏色由兩對基因（A和a，B，和b）拉制，基中一對基因控制色素的合成，另一對基因控制顏色的深淺，其花的顏色與基因型酌對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答： 基因組合 A_Bb A_bb A_B或Ba__ 花的顏色 粉色 紅色 白色 欲探究兩對基因（A和a，B和b）是位于一對同源染色體上還是位于兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交： 實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交． 第二步；觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例． 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： ①若子代花色及比例為　_________　，則兩對基因在染色體上的位置可表示為甲圖類型（豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置）． ②若子代花色及比例為　_________　，請?jiān)谝覉D中標(biāo)出兩對基因在染色體上的位置（豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置）． ③若子代花色及比例為　_________　，請?jiān)诒麍D中標(biāo)出兩對基因在染色體上的位置（豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置）． 　  2013-2014學(xué)年山東省臨沂市高三（上）期末生物試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，滿分60分） 1．（1.5分）下列關(guān)于細(xì)胞間信息傳遞的敘述錯誤的是（　　） 　 A． 細(xì)胞膜表面的糖蛋白，能參與細(xì)胞間信息傳遞 　 B． 相鄰植物細(xì)胞通過胞間連絲相互連接，能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞 　 C． T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于B細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 　 D． 垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 考點(diǎn)： 細(xì)胞膜的功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 細(xì)胞間的信息交流功能的模式有：細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合將信息傳遞給靶細(xì)胞；相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸，將信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞；相鄰細(xì)胞間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從通道進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，如植物細(xì)胞之間的胞間連絲． 解答： 解：A、細(xì)胞膜上的糖蛋白的識別作用是細(xì)胞間信息交流功能的重要體現(xiàn)，A正確； B、相鄰植物細(xì)胞通過胞間連絲相互連接，具有信息交流的作用，B正確； C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子被B細(xì)胞識別，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能，C正確； D、垂體分泌的、作用于甲狀腺的激素是促甲狀腺激素，不是促甲狀腺激素釋放激素，D錯誤． 故選：D． 點(diǎn)評： 對于細(xì)胞的信息傳遞功能的綜合理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)． 　 2．（1.5分）下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和動能的說法，正確的是（　?。? ①RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 ②催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽，但生理功能不同，主要原因可能是構(gòu)成兩種多肽的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致 ③由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 ④卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交抉，為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)． 　 A． ①④ B． ②④ C． ①③ D． ③④ 考點(diǎn)： 核酸在生命活動中的作用；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；細(xì)胞的分化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能． 細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸能力越低． 解答： 解：①RNA由四種核糖核苷酸組成，DNA由四種脫氧核苷酸組成，遺傳信息儲存在核苷酸的排列順序中，①正確； ②催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽，所以兩種多肽的氨基酸數(shù)目相同，②錯誤； ③由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，生物個(gè)體的形成離不開細(xì)胞分化，③正確； ④卵細(xì)胞體積較大有利于儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，④錯誤． 故選：C． 點(diǎn)評： 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，綜合考查了核酸的組成和作用、蛋白質(zhì)的多樣性、細(xì)胞表面積與體積關(guān)系和細(xì)胞分化等內(nèi)容． 　 3．（1.5分）將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如表所示．有關(guān)說法正確的是（　?。? 蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%） 細(xì)胞器A 67 20 微量 細(xì)胞器B 59 40 0 細(xì)胞器C 61 0 39 　 A． 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C 　 B． 如果細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是：6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量 　 C． 細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)物水中的氫來自于羧基和氨基 　 D． 細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故其具有膜結(jié)構(gòu)，只與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān) 考點(diǎn)： 細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 1、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶．在線粒體內(nèi)還含有少量的DNA、RNA． 2、核糖體是無膜的細(xì)胞器，由蛋白質(zhì)和核酸（RNA）組成． 所以細(xì)胞器A是線粒體、細(xì)胞器C是核糖體，細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，但無法確定是哪種結(jié)構(gòu)，需根據(jù)題意回答． 解答： 解：A、藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，細(xì)胞器只有核糖體，A錯誤； B、細(xì)胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是有氧呼吸的第二、第三階段，葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B錯誤； C、細(xì)胞器C是核糖體．氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體中，是有水產(chǎn)生的細(xì)胞器，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基，C正確； D、細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)．如果內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體，與蛋白質(zhì)的加工和分泌有關(guān)；如果液泡則無關(guān)，D錯誤． 故選：C． 點(diǎn)評： 本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題． 　 4．（1.5分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。? 　 A． 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，處于各時(shí)期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中 　 B． 用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 　 C． 探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，可選用過氧化氫酶為研究對象 　 D． 用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；先滴加0.1g/mLNaOH溶液，再加0.05g/mLCuS04溶液 考點(diǎn)： 酶的特性；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；探究影響酶活性的因素；觀察細(xì)胞的有絲分裂．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 本題是對觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)和溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)檢測的實(shí)驗(yàn)的考查，回憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答． 解答： A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，處于各時(shí)期的細(xì)胞有可能出現(xiàn)在同一視野中，也可能不出現(xiàn)在同一視野中，A錯誤； B、淀粉能與碘液反應(yīng)形成藍(lán)色，與淀粉的水解產(chǎn)物不發(fā)生反應(yīng)，因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定，B正確； C、溫度變化可影響過氧化氫在沒有催化劑時(shí)的分解速率，因此探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不能選用過氧化氫酶為研究對象，C錯誤； D、雙縮脲試劑中的A液是0.1g/mLNaOH溶液，B液是0.01g/mLCuS04溶液，D錯誤． 故選：B． 點(diǎn)評： 對于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、方法的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵． 　 5．（1.5分）圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)．其中①僅存在于植物細(xì)胞中．有關(guān)說法正確的是（　?。? 　 A． ①～③存在于所有植物細(xì)胞 B． ②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu) 　 C． 細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ D． ②中含有密碼子 考點(diǎn)： 葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用；ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是葉綠素分子，②是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子，③是ATP分子．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答． 解答： 解：A、葉綠素分子只存在于葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中的葉綠體中，并不存在于所有植物細(xì)胞，A錯誤； B、②中也含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)，即腺嘌呤核糖核苷酸，B正確； C、ATP的合成可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體中，細(xì)胞中沒有①仍能產(chǎn)生③，C錯誤； D、密碼子只存在于mRNA中，在②中含有反密碼子，D錯誤． 故選：B． 點(diǎn)評： 本題考查生物大分子結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力． 　 6．（1.5分）（2011?信陽二模）如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（　?。? 　 A． pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移 B． pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0 　 C． 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移 D． H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移 考點(diǎn)： 探究影響酶活性的因素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 分析甲圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，其中b點(diǎn)是H2O2酶的最適PH，在b點(diǎn)之前，隨PH升高，酶活性上升，超過b點(diǎn)，隨PH上升，酶活性降低，直到失活． 分析乙圖：乙圖中d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間，e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)． 解答： 解：A、pH由b→a時(shí)，酶的活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長，但PH改變不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，A錯誤； B、pH=c時(shí)，過堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，不能催化H2O2水解，但H2O2在常溫下也能分解，所以e點(diǎn)不為0，B錯誤； C、圖乙是在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，若溫度降低，則酶活性降低，化學(xué)反應(yīng)速率減慢，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間延長，但溫度降低不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，所以d點(diǎn)右移，e點(diǎn)不移，C正確； D、H2O2量增加時(shí)，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需時(shí)間延長，且化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，D錯誤． 故選：C． 點(diǎn)評： 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，要求考生掌握溫度、pH等因素對酶促反應(yīng)速率的影響．解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下，pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化”，分析曲線圖，對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷． 　 7．（1.5分）細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于“膜流”的敘述正確的是（　　） 　 A． 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) 　 B． 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 　 C． 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 　 D． 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 考點(diǎn)： 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 1、根據(jù)題干信息“細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流”，說明膜流體現(xiàn)膜的流動性． 2、膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外． 解答： 解：A、膜流由于是各種細(xì)胞器通過膜結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化，可以將物質(zhì)通過具膜小泡運(yùn)輸，A正確； B、大腸桿菌為原核生物，無各種具膜細(xì)胞器，B錯誤； C、胞吐膜流的方向是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，而胞吞膜流的方向則相反，還可以是與溶酶體聯(lián)系，或者細(xì)胞膜到各種細(xì)胞器膜，C錯誤； D、遞質(zhì)釋放通過細(xì)胞膜的胞吐，吞噬細(xì)胞攝取抗原通過細(xì)胞膜的胞吞，都體現(xiàn)膜流，質(zhì)壁分離是細(xì)胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，與膜流無關(guān)，D錯誤． 故選：A． 點(diǎn)評： 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)上直接相連的膜之間可直接轉(zhuǎn)變，結(jié)構(gòu)上間接相連的膜之間是以“出芽”的形式形成“囊泡”而發(fā)生膜的轉(zhuǎn)移． 　 8．（1.5分）下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與事實(shí)不相符的是（　?。? 　 A． 紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP 　 B． 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 　 C． 在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸 　 D． 在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 考點(diǎn)： 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 閱讀題干可知，本題涉及的知識有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答． 解答： 解：A、紅細(xì)胞吸收膽固醇是自由擴(kuò)散方式，吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散方式，兩種方式都不消耗ATP，A正確； B、果脯細(xì)胞在過高濃度的溶液中，因過度失水而死亡，死亡的細(xì)胞是全透性的，B錯誤； C、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行正常的生命活動，所以存在葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，C正確； D、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外，D正確． 故選：B． 點(diǎn)評： 本題考查物質(zhì)的運(yùn)輸方式，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式及各自的特點(diǎn)；（2）分析確定常見物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)姆绞?；?）死亡的細(xì)胞是全透性的． 　 9．（1.5分）（2012?株洲一模）將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)．以下說法錯誤的是（　?。? 組別 1 2 3 4 溫度（℃） 27 28 29 30 暗處理后的重量變化（mg） ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣1 光照后和暗處理前的重量變化（mg） +3 +3 +3 +1 　 A． 輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃ 　 B． 第三組輪藻釋放的氧氣量最多 　 C． 四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度 　 D． 第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg 考點(diǎn)： 光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 表格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機(jī)物，光照后和暗處理前的重量變化是指呼吸作用兩小時(shí)光合作用一小時(shí)后的有機(jī)物積累．由圖中數(shù)值可計(jì)算出總光合作用，總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2． 解答： 解：A、表格中暗處理后的重量變化指的是1h呼吸消耗的有機(jī)物，表中數(shù)據(jù)顯示29℃消耗有機(jī)物最多，故A正確； B、第三組輪藻總光合作用=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=9，此值最高，因此光合作用釋放的氧氣量最多，故B正確； C、四個(gè)組中的輪藻光照后和暗處理前的重量變化都是正值，說明光合作用大于呼吸作用，故C正確； D、第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量=光照后和暗處理前的重量變化+暗處理后的重量變化×2=3，故D錯誤． 故選：D． 點(diǎn)評： 本題以表格為載體，考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力． 　 10．（1.5分）如圖曲線I表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化．下列分析合理的是（　　） 　 A． 與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低 　 B． 在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰? 　 C． 制約x點(diǎn)時(shí)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量 　 D． 制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度 考點(diǎn)： 影響光合作用速率的環(huán)境因素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等．由于題中提出“曲線I表示黃豆在最適溫度”，因此溫度不是限制此曲線中光合作用的環(huán)境因素，因此制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素，如：光照強(qiáng)度、CO2濃度等，制約z點(diǎn)的光合作用因素主要CO2濃度． 解答： 解：A、與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度較弱，光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少，C3化合物還原減少，導(dǎo)致濃度較y點(diǎn)時(shí)高，故A錯誤； B、題目中提到是在適宜溫度下，如果再提高溫度，會降低光合作用速率，故B錯誤； C、制約x點(diǎn)的光合作用因素主要是環(huán)境因素，如：光照強(qiáng)度、CO2濃度等，故C錯誤； D、z點(diǎn)在圖Ⅰ曲線上，表示在適宜溫度下，提高光照強(qiáng)度光合速率不再提高，表明此點(diǎn)限制光合速率的因素不是溫度和光照強(qiáng)度，可能是CO2濃度，故D正確． 故選：D． 點(diǎn)評： 本題考查影響光合作用的因素，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力． 　 11．（1.5分）如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)分析不正確的（　　） 　 A． 被人稱為有機(jī)物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是4 　 B． 在細(xì)胞分裂末期，7的活動會增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8 　 C． 圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上 　 D． 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9 考點(diǎn)： 觀察細(xì)胞的有絲分裂．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 圖中1是細(xì)胞膜，2是液泡，3是線粒體，4是葉綠體，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是核糖體，7是高爾基體，8是細(xì)胞壁，9是細(xì)胞核． 1、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．程粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”．含少量的DNA、RNA． 2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基 粒上有色 素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA． 3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃? 4、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器” 5、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞 壁的形成有關(guān)． 6、中心體：無膜結(jié)構(gòu)，由垂直的兩個(gè)中心粒構(gòu)成，存在于動物和低等植物中，與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)． 7、液泡：單膜囊泡，成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水． 8、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心． 9、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有流動性．細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性． 10、細(xì)胞壁由果膠和纖維素組成，具有保護(hù)和支持的功能． 解答： 解：A、5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是有機(jī)物的合成“車間”，A錯誤； B、在植物細(xì)胞分裂末期，在赤道板的位置形成細(xì)胞板，逐漸形成細(xì)胞壁8，此時(shí)高爾基體7活動旺盛，B正確； C、此圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，此處細(xì)胞不成熟，無液泡2、葉綠體4，同時(shí)此處細(xì)胞呈正方形，C正確； D、高爾基體被破壞，在細(xì)胞分裂末期不能產(chǎn)生細(xì)胞壁，細(xì)胞不能分裂，可能會造成在同一個(gè)細(xì)胞中有多細(xì)胞核，D正確． 故選：A． 點(diǎn)評： 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力． 　 12．（1.5分）將生長狀況基本一致的桂花幼苗40株隨機(jī)均分為A、B、C、D四組；進(jìn)行不同遮光處理后在適宜條件下培養(yǎng)90d并測定部分生理指標(biāo)，結(jié)果如下表．下列相關(guān)敘述正確的是（　?。? 組別 光合色素含量（mg/g） 凈光合速率（μmol?m﹣2?s﹣1） A組（黑紗網(wǎng)遮罩） 21.9 5.0 B組（雙層綠紗網(wǎng)遮罩） 19.2 6.0 C組（單層綠紗網(wǎng)遮罩） 17.1 14.4 D組（自然光照） 15.9 12.5 　 A． 本實(shí)驗(yàn)中D組為對照組，此條件下的幼苗生長最好 　 B． 根據(jù)色素在層析液中溶解度的不同可以將色素分離 　 C． 本實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)是桂花幼苗對氧氣的吸收量 　 D． 由表中數(shù)據(jù)可知凈光合速率與光合色素含量呈負(fù)相關(guān) 考點(diǎn)： 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析： 1、根據(jù)表格分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同遮光處理，因變量是光合色素的含量和凈光合速率． 2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢． 解答： 解：A、本實(shí)驗(yàn)中D組采用自然光照，為對照組，但幼苗生長最好得為C組，A錯誤； B、根據(jù)色素在層析液中溶解度的不同可以將色素分離，溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢，B正確； C、本實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)是桂花幼苗對二氧化碳的吸收量，C錯誤； D、由表中數(shù)據(jù)可知光合色素含量減少，而凈光合速率先增加后減少，D錯誤． 故選：B． 點(diǎn)評： 本題考查色素的提取、對照實(shí)驗(yàn)的分析、光合作用和呼吸作用，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題． 　 13．（1.5分）下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，不正確的是（　?。? 　 A． 細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征 　 B． 癌變是細(xì)胞的正?；蛲蛔兂稍┗虻倪^程 　 C． 寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象 　 D． 癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān) 考點(diǎn)： 癌細(xì)