高中地理 第一單元《第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的意義1》課件 魯教版必修1.ppt

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第二節(jié),地球自轉(zhuǎn)的地理意義,緯線,經(jīng)線,,,北半球,南半球,第二節(jié)：地球自轉(zhuǎn)的地理意義,1、了解地球自轉(zhuǎn)的概念； 2、掌握地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律——地軸的空間位置、自轉(zhuǎn)方向、周期、速度（本單元重點）。 3、訓練學生動手操作能力、觀察能力和空間想象能力。,,,（一）看書總結(jié)填表：,（一）看書總結(jié)填表：,自轉(zhuǎn)的速度,角速度,單位時間內(nèi)掃過的角度,線速度,單位時間內(nèi)掃過的弧長,地球自轉(zhuǎn)的角速度,=,360° 恒星日,=,360° 23時56分4秒,360° 24時,15 ° 小時,1° 4分鐘,?,旋轉(zhuǎn)一周的角度 自轉(zhuǎn)的周期,=,=,=,全球相等，皆為15 °/每小時 極點為零,旋轉(zhuǎn)半徑大 線速度大,旋轉(zhuǎn)半徑小 線速度小,地球自轉(zhuǎn)的線速度,從赤道向兩極減小,赤道最大，約1670千米/小時 南北緯 60° 處 , 為赤道的一半 極點為零,,演示,重要結(jié)論： 角速度：除南北兩極外，處處相等且=15°/時,重要結(jié)論： 線速度：A 同一高度，由赤道向南北兩極遞減，赤道最大，南北緯60o為一半 B 同一緯度，高度越大，線速度越大,注意：南北極點角速度線速度都=0,（二）用地球儀動手演示地球自轉(zhuǎn)，要求：,① 指出南北極、赤道、回歸線、極圈并讀出其度數(shù)。,②從左側(cè)向右側(cè)轉(zhuǎn)動地球儀：,A、從側(cè)面觀察地球的自轉(zhuǎn)方向——自西向東。,B、從上面（北極）上空俯視地球自轉(zhuǎn)方向——逆時針方向旋轉(zhuǎn)。,C、從下面（南極）向上觀察地球儀，相當于在南極上空看地球——順時針方向旋轉(zhuǎn)。,,D、告訴學生：球自轉(zhuǎn)周期的度量，需要有一個超然于地球自轉(zhuǎn)的參考點，既參照系或定標點，這個參照點應當是固定不變的，但實際上，所有恒星都在不停地運動，教材所講的恒星日即恒星作為參照點，因為恒星距離我們十分遙遠，在地球上看來，恒星之間的位置似乎是不變的。恒星日是地球自轉(zhuǎn)的真正周期，地球自轉(zhuǎn)360o所需的時間為23小時56分4秒。太陽日：24小時是地球自轉(zhuǎn)360o59′所需的時間。,晝夜交替的周期為24小時，也就是指太陽高度的日變化周期，叫做1太陽日。,太陽日有何意義呢？,太陽日制約著人類的起居作息，因而被用來作為基本的時間單位。太陽日時間不長，使地球表面晝夜溫度變化和緩（整個地球表面增熱和冷卻不致過分劇烈），從而保證地球上生命有機體的生存和發(fā)展。,（三）標注地球自轉(zhuǎn)的方向。 N 0o 0o 0o,,,S,北半球 —— 逆時針,南半球 ——順時針,N,S,下列圖形中，哪些正確表示地球的自轉(zhuǎn)？,經(jīng)緯網(wǎng),,（三）標注地球自轉(zhuǎn)的方向。 N 0o 0o 0o,,,S,北半球 —— 逆時針,南半球 ——順時針,N,S,了解晝夜交替的規(guī)律；理解晝夜交替的原因、形成和意義；能繪出晝半球和夜半球圖，表示出晨昏線。,（1）學生看書思考：,①晝夜是怎樣形成的，晝夜交替的原因是什么？晝夜交替的周期為多少？,地球是不透明的球體，同一時間太陽只能照亮半個地球，向著太陽的一面為晝，背向太陽的一面是夜，地球上就有了晝夜之分。 地球若不自轉(zhuǎn)，向著太陽的一面永遠是晝，背向太陽的一面永遠是夜。 地球不停地自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。 晝夜交替的周期：24小時（一個太陽日）,②什么是晨昏線（圈）？什么是晨線和昏線。,晨昏線是晝半球和夜半球的分界線（圈）。 晨昏線（圈）分為晨線和昏線，根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向，由夜半球進入晝半球的為晨線，晨線上的各點為日出狀態(tài)；反之，由晝半球進入夜半球的則為昏線（昏線上的日點為落狀態(tài)）。,（2）繪制晝半球和夜半球圖，表示出晨昏線。,步驟：①畫地球輪廓——圓形。 ②畫太陽光線。 ③畫晨昏線：依據(jù)晨昏線的特征，在太陽光照側(cè)視圖上，過地心作太陽光線的垂線即為該日晨昏線。 ④標出晝半球和夜半球。,,,夜半球,晝半球,圖中的紅線是晨線還是昏線？,晝半球,圖中的線是哪條是晨線，哪條是昏線？,,試一試：判斷晨昏線,