高中生物 第4章 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗n件 新人教版必修1.ppt

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第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?[學習視點],明確目標,1.知道細胞吸水和失水的原理 2.學會探究實驗的基本步驟 3.進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作 4.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜,,關注重難點,1.植物細胞的吸水和失水 2.細胞膜的選擇透過性,一、滲透作用具備的條件,二、細胞的吸水和失水,1．動物細胞的吸水和失水 (1)動物細胞的 相當于半透膜。 (2) 與外界溶液之間有濃度差。 2．動物細胞吸水失水的條件 (1)細胞質(zhì)濃度 外界溶液濃度時，細胞吸水膨脹。 (2)細胞質(zhì)濃度 外界溶液濃度時，細胞失水皺縮。 (3)細胞質(zhì)濃度 外界溶液濃度時，水分進出細胞處于 ，細胞形態(tài)不變,動態(tài)平衡,大于,細胞膜,小于,細胞質(zhì),等于,3．植物細胞的吸水和失水,細胞液,液泡膜,細胞壁,小,全透性,細胞膜,(1)成熟植物細胞的結(jié)構： ①圖中a是 ，其特點是具 ：即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能通過；伸縮性 。 ②圖中b是 ，c是 ，d為 ，三者構成的結(jié)構是 ，相當于一層 ，其伸縮性 。 ③圖中e是 ，具有一定的濃度。 (2)質(zhì)壁分離及復原的原理和現(xiàn)象： ①外界溶液濃度 細胞液濃度時，細胞失水，發(fā)生 現(xiàn)象。 ②外界溶液濃度 細胞液濃度時，細胞吸水，發(fā)生 現(xiàn)象。,原生質(zhì)層,大于,大,半透膜,細胞質(zhì),小于,質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離復原,三、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?1．細胞對無機鹽離子的吸收實例 (1)水稻吸收 多，吸收 較少，番茄吸收 較 多， 吸收 較少。說明不同植物對不同離子的吸收表現(xiàn)出較大差異。 (2)人體甲狀腺濾泡上皮細胞中碘的含量明顯 血液中碘的含量。 (3)不同微生物對 的吸收表現(xiàn)出較大的差異。 2．物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c (1)物質(zhì)跨膜運輸并不都是 進行的。 (2)細胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有 。 3．結(jié)論 細胞膜和其他生物膜都是 膜，可以讓 自由通過，一 些 和 也可以通過，而其他的 和大分子則不能通過。,順相對含量梯度,不同礦物質(zhì),SiO44－,高于,SiO44-,Ca2＋、Mg2＋,Ca2＋、Mg2＋,選擇性,選擇透過性,離子、小分子,水分子,離子,小分子,一、滲透作用的實例與原理 1．仔細分析教材P60[問題探討]，思考與討論下列問題： (1)長頸漏斗內(nèi)液柱上升的原因是什么？ 提示：由于單位時間內(nèi)透過玻璃紙進入到長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量，使得管內(nèi)溶液增多，液面升高。 (2)若將玻璃紙更換成紗布或塑料薄膜，還能發(fā)生漏斗內(nèi)液面上升的現(xiàn)象嗎？ 提示：用紗布代替玻璃紙時，因紗布的孔隙很大，蔗糖分子可以自由通透，因而液面不會上升；若用塑料薄膜代替玻璃紙，因水分子不能透過塑料薄膜，所以也不會使液面升高。 (3)若將燒杯內(nèi)清水換成與長頸漏斗內(nèi)濃度相同的蔗糖溶液，其他不變，還會發(fā)生液面升高嗎？ 提示：不會。因為玻璃紙兩側(cè)溶液濃度相同，水分子進出玻璃紙的數(shù)目相等，液面不會發(fā)生變化。,2．判斷下列說法是否正確： (1)只要具有半透膜，就能發(fā)生滲透作用。( ) (2)滲透作用過程中，只發(fā)生水分子由低濃度溶液透過半透膜進入高濃度溶液中。( ) (3)當滲透作用達到平衡時，液柱保持一定的高度，此時半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等。( ),×,三、探究植物細胞的吸水和失水 將下列內(nèi)容連接起來,×,×,四、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?判斷正誤) 1．同一植物對不同離子的吸收量都是一樣的。( ) 2．不同植物對同種離子的吸收量是相等的。( ),×,×,一、植物細胞與滲透裝置的比較,據(jù)圖分析可知，一個植物細胞類似于一個滲透裝置。,[特別提醒] 原生質(zhì)層、原生質(zhì)體 (1)原生質(zhì)層是成熟的植物細胞內(nèi)相當于半透膜的結(jié)構，由細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質(zhì)組成，不包括細胞核和液泡內(nèi)的細胞液。此結(jié)構僅存在于成熟植物細胞中。 (2)原生質(zhì)體是去除了植物細胞壁后所剩下的具有生物活性的植物細胞結(jié)構，包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分，常用作植物細胞融合的材料。,二、植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因和表現(xiàn),三、溶液種類與質(zhì)壁分離和復原的關系,1．當溶質(zhì)分子為蔗糖等分子時，溶質(zhì)分子不能進入細胞中，當發(fā)生質(zhì)壁分離后，在n點時，若滴入清水則發(fā)生質(zhì)壁分離的被動復原，如圖中曲線a所示，若不作處理則如曲線b所示，實際過程可能導致細胞死亡。,2．當溶質(zhì)分子為葡萄糖、KNO3、乙二醇等時，細胞主動或被動吸收溶質(zhì)微粒而使細胞液的濃度增加，從而使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能夠自動復原，如圖中曲線a所示。,3．在質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原過程中，細胞吸水能力的變化(如圖)：,質(zhì)壁分離過程中，外界溶液濃度大于細胞液濃度，隨著質(zhì)壁分離程度增大，細胞液濃度增大，植物細胞吸水能力增強；質(zhì)壁分離復原過程中，外界溶液濃度小于細胞液濃度，隨著質(zhì)壁分離復原的進行，細胞液濃度變小，植物細胞吸水能力減弱。,植物細胞吸水和失水的實驗探究 1．探究性實驗的一般過程：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出問題→作出假設→設計實驗→進行實驗→分析結(jié)果，得出結(jié)論→總結(jié)交流→進一步探究。 2．假設：原生質(zhì)層相當于一層半透膜。 3．預期結(jié)果：由于原生質(zhì)層相當于一層半透膜，水分子可以自由透過，而蔗糖分子不能透過。因此，在蔗糖溶液中植物細胞的中央液泡會變小，發(fā)生質(zhì)壁分離。,4．裝片制作示意圖及實驗流程 (1)裝片制作示意圖,(2)實驗流程,5．實驗結(jié)果,6.結(jié)論：實驗結(jié)果與預期結(jié)果相同，說明“原生質(zhì)層相當于一層半透膜”的假設是成立的。 7．實驗操作中注意的問題 (1)實驗成功的關鍵之一是實驗材料的選擇。要選取成熟的、液泡帶有一定顏色的植物組織進行實驗，以便于觀察實驗現(xiàn)象。例如，以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料就是因為其液泡呈紫色，便于觀察實驗現(xiàn)象。若以根尖成熟區(qū)的細胞為材料進行實驗也會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但因液泡無色，不易觀察液泡大小的變化。 (2)選用的蔗糖溶液濃度要適宜。濃度過低，不足以引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離所需時間過長；濃度過高，則造成植物細胞失水過多、過快而死亡。原生質(zhì)層的選擇透過性是發(fā)生質(zhì)壁分離和復原的內(nèi)在前提，死亡的細胞既不會發(fā)生質(zhì)壁分離，也不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原。,如圖中的滲透裝置，開始時的液面高度為a，停止上升時的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關系是( ),[解析] 由于蔗糖溶液的單位體積中水分子的數(shù)量要少于清水中單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量，所以導致蔗糖溶液中的液面上升。當用吸管吸走了蔗糖溶液從而使蔗糖分子數(shù)量減少，造成蔗糖溶液濃度下降，使蔗糖溶液和清水之間濃度差逐漸變小，ab段產(chǎn)生的壓強變小，即ab液面間的高度差隨著吸出蔗糖溶液次數(shù)的增加而減小。,[答案] B,判斷水分子流動方向 (1)從膜兩側(cè)水分子的相對數(shù)目上分析：水分子總是從相對數(shù)目多的一側(cè)流向相對數(shù)目少的一側(cè)。 (2)從溶質(zhì)顆粒大小上分析：溶質(zhì)顆粒越大，分子間隙越大，所能容納的水分子數(shù)就越多。,將洋蔥表皮細胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化情況，結(jié)果如圖所示：,(1)A、B、C中，表示細胞在蒸餾水中的是________；表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是________。 (2)ef段的細胞液濃度變化為______________________________。 (3)試簡要分析B、C曲線差異的原因：___________________。,(4)某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測( ),A．此時a＞b，細胞滲透吸水 B．此時a＝b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 C．此時a＜b，細胞滲透失水 D．上述三種情況都有可能,[解析] 植物細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時，細胞液的濃度會逐漸上升，以使其滲透壓和外界溶液滲透壓平衡，此時細胞體積縮小。但有些小分子的物質(zhì)，如尿素等開始時會使植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但隨著它逐漸進入細胞內(nèi)部，細胞內(nèi)的滲透壓會逐漸升高，細胞又會吸水而開始復原。第(4)題圖所表示的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，但不能確定其是處于質(zhì)壁分離過程中，還是處于質(zhì)壁分離復原過程中，或者恰好是質(zhì)壁分離結(jié)束時，因此A、B、C所述的三種情形都可能存在。,[答案] (1)A C (2)細胞液濃度逐漸升高，最后與外界溶液濃度持平而進入相對穩(wěn)定狀態(tài) (3)B曲線表示處于尿素溶液中的曲線，C曲線表示處于蔗糖溶液中的曲線。①尿素分子可緩緩進入細胞液，提高細胞液濃度，當其大于尿素溶液濃度時，細胞開始由失水變?yōu)槲敝疗胶?；②蔗糖分子不能進入細胞，在蔗糖溶液中細胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細胞液濃度升高，濃度差減小，失水減慢，直至平衡 (4)D,細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離及其復原的判斷 (1)從細胞角度分析： ①死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②具有中央大液泡的成熟植物細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (2)從溶液角度分析： ①在一定濃度的、溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細胞只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能自動復原。 ②在一定濃度的、溶質(zhì)可穿膜的溶液中細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原。 ③在高濃度溶液中細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但會因過度失水而死亡，不會再復原。,課堂歸納,網(wǎng)絡構建,填充：①半透膜 ②濃度差 ③膨脹 ④漲破 ⑤皺縮 ⑥質(zhì)壁分離 ⑦質(zhì)壁分離復原 ⑧原生質(zhì)層 ⑨小 ⑩選擇透過性,1．滲透作用發(fā)生的兩個條件：一是半透膜，二是濃度差。 2．原生質(zhì)層包括細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。 3．植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因：①外界溶液濃度大于細胞液濃度，②原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁。 4．只有活的成熟植物細胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離，動物細胞和根尖分生區(qū)細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離。 5．細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，選擇透過性是活細胞的功能特性。 6．成熟植物細胞在一定濃度的KNO3、尿素等溶液中會發(fā)生先質(zhì)壁分離后自動復原的現(xiàn)象。,[關鍵語句],1．下列現(xiàn)象利用滲透作用原理的是( ) A．氧氣進入紅細胞 B．水分子通過細胞壁 C．K＋通過原生質(zhì)層 D．紅細胞在高濃度鹽水中皺縮 解析：選D 滲透作用是指溶劑的跨膜運輸，氧氣是氣體，K＋是溶質(zhì)，因此A項、C項均不屬于滲透作用。由于細胞壁是全透性的，不是半透膜，因此B項也不屬于滲透作用。,2．下列四項中，不是一個植物細胞發(fā)生滲透作用理由的是( ) A．纖維素和果膠構成的細胞壁是全透性的 B．由細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜構成的原生質(zhì)層是選擇透過性膜 C．液泡中具有一定濃度的細胞液 D．細胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度 解析：選A 構成滲透系統(tǒng)的條件，一是具有半透膜；二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。植物細胞是一個滲透系統(tǒng)，原因是有相當于半透膜的原生質(zhì)層，原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差。原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜和中間的細胞質(zhì)構成的。細胞壁是全透性的，不屬于半透膜。,3．下列敘述錯誤的是( ) A．成熟植物細胞可以看成一個滲透系統(tǒng)的主要原因是原生質(zhì)層可以看成一層選擇透過性膜 B．導管細胞是高度分化的植物細胞，其吸水方式主要是滲透吸水 C．草履蟲也可以看成一個滲透系統(tǒng) D．滲透作用的動力是滲透壓，滲透壓的大小與溶質(zhì)的質(zhì)量濃度無關，而與單位體積內(nèi)分子個數(shù)有關 解析：選B 導管細胞是死細胞，因此不能形成一個滲透系統(tǒng)。,4．下列有關洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離及其復原實驗的敘述錯誤的是( ) A．發(fā)生質(zhì)壁分離時觀察到的現(xiàn)象是液泡體積較小，顏色較深 B．在原生質(zhì)層與細胞壁之間的溶液為外界溶液 C．在質(zhì)壁分離復原過程中細胞液濃度減小，細胞吸水能力下降 D．發(fā)生質(zhì)壁分離后的細胞，若放在清水中一定能發(fā)生復原 解析：選D 若外界溶液濃度過高，或質(zhì)壁分離時間過長，洋蔥表皮細胞可能會死亡，死亡后則不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原。,5．在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液后，出現(xiàn)了如圖所示的情形，請回答：,(1)此細胞發(fā)生了______________現(xiàn)象，是細胞____________的結(jié)果。 (2)圖中②的結(jié)構名稱是_________________，②④⑤共同構成了______________。 (3)圖中⑦充滿了____________，其濃度____。 (4)將此細胞置于清水中，⑥的體積會____________，是由于細胞______________的結(jié)果。 (5)在滴加質(zhì)量分數(shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液后的過程中，顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是( ) A．液泡縮小 B．細胞壁與原生質(zhì)層分離 C．液泡顏色變淺 D．細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi),解析：(1)由圖示可知，圖中原生質(zhì)層與細胞壁發(fā)生了分離，這是由于細胞發(fā)生滲透失水的結(jié)果。(2)圖中②是細胞膜，④是細胞質(zhì)，⑤是液泡膜，三者共同構成了原生質(zhì)層。(3)圖中⑦是原生質(zhì)層與細胞壁分離后形成的空間，充滿了外界的蔗糖溶液，由于細胞液中水分依次經(jīng)過液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜，此處的溶液濃度稍低于外界蔗糖溶液。(4)將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞置于清水中，由于細胞液濃度高于外界的清水濃度，細胞滲透吸水，液泡體積變大。(5)用顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離過程中，由于細胞滲透失水，液泡體積逐漸變小，液泡顏色變深，細胞壁與原生質(zhì)層分離，細胞核位于原生質(zhì)層內(nèi)，不會看到液泡顏色變淺現(xiàn)象。 答案：(1)質(zhì)壁分離 滲透失水 (2)細胞膜 原生質(zhì)層 (3)蔗糖溶液 略小于0.3 g/mL (4)變大 滲透吸水 (5)C,(時間：25分鐘；滿分：50分) 一、選擇題(每小題4分，共24分) 1．把成熟的草莓漿果洗凈后灑上很多蔗糖，會發(fā)生的現(xiàn)象是( ) A．細胞中液泡增大 B．蔗糖分子進入草莓細胞 C．整個細胞壁和原生質(zhì)層間充滿了水 D．細胞中的水分外滲 解析：選D 在草莓漿果的外面灑上很多蔗糖，使細胞外的溶液濃度高于細胞內(nèi)細胞液的濃度，從而使細胞內(nèi)的水分外滲。,2．將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，如圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關系(縱坐標表示蔗糖溶液濃度)，正確的是( ),解析：選B 將盛有一定濃度的蔗糖溶液的透析袋放在蒸餾水中后，蒸餾水將不斷向透析袋中擴散，蔗糖溶液濃度不斷下降，但受到透析袋容積的限制，到一定時間水分子進出達到動態(tài)平衡，此時蔗糖溶液濃度下降到一定程度便保持相對穩(wěn)定。,3．將洋蔥表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原。其原因是( ) A．細胞液的溶質(zhì)透出細胞 B．質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入 C．K＋和NO3－可通過細胞膜進入細胞液 D．水和溶質(zhì)自由地進出細胞 解析：選C 將洋蔥表皮細胞放入一定濃度的KNO3溶液中后，由于外界KNO3溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離。由于細胞吸收K＋和NO3－，離子進入細胞液，使細胞液濃度上升。當細胞液濃度大于外界KNO3溶液濃度時，細胞又滲透吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原。,4．撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份。假定兩份外表皮細胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3 g/mL 的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量的大小是( ) A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等 B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高 C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低 D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞無法比較 解析：選C 將兩份完全相同的紫色洋蔥外表皮細胞分別放入完全營養(yǎng)液和蒸餾水中浸泡相同時間，放入蒸餾水中的外表皮細胞因吸水較多，而使甲組細胞的細胞液濃度大于乙組細胞的細胞液濃度。由于甲組細胞的細胞液與0.3 g/mL蔗糖溶液的濃度差小于乙組細胞的細胞液與0.3 g/mL蔗糖溶液的濃度差。所以乙組細胞水分滲出量多。,5．某同學擬選擇一種半透性的膜材料，用于自制滲透計。他采用如圖1所示的裝置(示意圖)，對收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進行試驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析，該同學應選擇的膜材料是( ),A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：選A 滲透裝置中半透膜的選擇應遵循：糖分子不能通過半透膜，水分子可以自由通過。分析題中圖2可知：乙、丙、丁三種材料均不符合滲透裝置中半透膜的要求。,6．在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖所示。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將( ),A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減 解析：選B 從題圖中可以看出：a點表示水分進出細胞達到平衡狀態(tài)，b點細胞處于失水狀態(tài)。當把b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中后，細胞吸水，質(zhì)量增大。,二、非選擇題(共26分) 7．(10分)將某一洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如圖所示：,(1)圖B細胞處于何種生理狀態(tài)？______________________________。 (2)這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前吸水能力大小關系是_________。 (3)圖中標號①指的物質(zhì)是____________________________________。 (4)假設將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離，用顯微鏡觀察一個細胞的質(zhì)壁分離發(fā)展過程，發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D中所示的________________________。 (5)若上述三幅圖是同一細胞在不同濃度的外界溶液中發(fā)生的現(xiàn)象。則這三種溶液濃度的大小關系是________________________________。,解析：(1)(2)(3)由于A、B、C處于同一濃度的蔗糖溶液中，根據(jù)圖示可以看出B、C均處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A可能吸水，也可能既不吸水也不失水，因此這三個細胞在未發(fā)生上述情況之前細胞液濃度大小關系是ABC，細胞吸水能力大小的關系是ABC。由于細胞壁是全透性的，在①中的液體為蔗糖溶液。(4)植物細胞質(zhì)壁分離過程的變化順序是A→B→C。(5)由于細胞的質(zhì)壁分離程度與外界溶液濃度呈正相關，因此可根據(jù)質(zhì)壁分離程度的差異確定：外界溶液濃度的大小為CBA。,答案：(1)質(zhì)壁分離 (2)ABC (3)蔗糖溶液 (4)A→B→C (5)CBA,8．(16分)(江蘇高考)如圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：,(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時液面差為Δh，此時S1和S2濃度大小關系為________。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_______________________________________。,解析：(1)圖中漏斗內(nèi)的液面高于漏斗外，而起始時漏斗內(nèi)外液面一致，說明水分子的總移動趨勢是從漏斗外進入漏斗內(nèi)，故起始時漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度大于漏斗外，由于蔗糖分子不能通過半透膜，所以當水分子進出達到動態(tài)平衡的時候，漏斗內(nèi)的蔗糖濃度仍然大于漏斗外，即S1＞S2。(2)圖中的半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層。半透膜是物理性膜，一般沒有生物活性，不具有選擇透過性，只要分子的直徑小于半透膜的孔徑就能通過，否則不能通過；而組成原生質(zhì)層的細胞膜和液泡膜具有生物活性，有選擇透過性，可以主動運輸有關物質(zhì)。,(3)為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗。 實驗材料：紫色洋蔥。 實驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。 實驗試劑：蒸餾水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 部分實驗步驟和結(jié)果如下： ①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。 在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有________(填代號)。 ②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。 (4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是_____________。,(3)①兩套滲透裝置中，加蔗糖溶液的滲透裝置會出現(xiàn)液面差，因為蔗糖分子不能通過半透膜，所以該裝置中水分子總的移動趨勢是從蒸餾水中移到漏斗內(nèi)；而加KNO3溶液的滲透裝置不出現(xiàn)液面差，因為KNO3溶液中的K＋和NO－3可以通過半透膜，所以半透膜兩側(cè)的溶液濃度最終會相同。②選兩片潔凈的載玻片，標號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，然后將撕取的洋蔥鱗片葉外表皮展平置于蒸餾水中，加上蓋玻片，制成洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片。③將洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中，由于外界溶液的濃度高于洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液濃度，細胞失水，因此在顯微鏡下可以觀察到兩個臨時裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞都出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象；但是浸潤在KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞在一段時間后還會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復原現(xiàn)象，而蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離的復原現(xiàn)象。,答案：(1)S1＞S2 (2)原生質(zhì)層 原生質(zhì)層能主動運輸有關物質(zhì)而半透膜不能 (3)①X ②標號 蒸餾水 ③質(zhì)壁分離 (4)KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原,