2019年高三4月模擬考試語文試題 含答案.doc
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2019年高三4月模擬考試語文試題 含答案一、基礎(chǔ)知識(15分)1.下列詞語上加點的字,每組讀音都相同的一項是()(3分)A.發(fā)酵/窖藏角色/訣別 挾持/提攜 狙擊/笑容可掬B.劣質(zhì)/趔趄日蝕/謚號 著想/著急 弦律/垂涎三尺C 龜裂/瑰麗 給予/濟世 驍勇/梟雄 紈绔/綰起長發(fā) D.伉儷/亢奮 聯(lián)絡(luò)/奶酪 商鋪/曝光 剎那/名山古剎2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()(3分)A.擱置妥帖修葺滿堂彩擠兌插科打渾B.寒摻插坐動輒煞風景須臾一籌莫展C.矯情裝演蟬連家俱城諭告家喻戶曉D.奚落融資藝苑珊瑚礁熨帖計日成功3依次填人下列橫線處的詞語,最恰當?shù)氖牵?(3分)關(guān)于人生的意義的討論, 在我們的周圍。很多說法,由于熟悉和重復,已讓我們從 滑到了厭煩??墒牵@不是問題的真諦。真諦是,別人強加給你的意義, 他多么正確, 它不曾進入你的心理結(jié)構(gòu),它就永遠是身外之物。A充盈 見怪不驚 盡管 只要 B充盈 漠不關(guān)心 盡管 如果C充斥 漠不關(guān)心 無論 如果 D充斥 見怪不驚 無論 只要4.下列各句中,加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?(3分).A.武警安徽總隊醫(yī)院加大對醫(yī)療垃圾回收的監(jiān)管力度,完善醫(yī)療垃圾處理機制,一旦發(fā)現(xiàn)有人私自收購或兜售醫(yī)療垃圾的立即停職接受處理,從源頭上遏止醫(yī)療垃圾的流出。B.隨著皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的建設(shè),合肥將成為產(chǎn)業(yè)和資本重要的承接地。目前包括五大商業(yè)銀行在內(nèi)的14家大型金融機構(gòu),如過江之鯽,紛紛搶灘合肥。C.張寶順說,這么多院士專家今天專程來到安徽調(diào)研,我們感到十分高興,使我們安徽蓬蓽生輝,安徽同全國一樣,正處于一個比較好的發(fā)展階段。D.在16屆LG杯世界圍棋棋王賽上,李昌鎬只知道截殺對方,想快速取勝,哪里知道,聰明反被聰明誤,反倒入了中國90后小將江維杰的圈套。、5.下列各句中,沒有語病的一句是()(3分)A.近期,合肥市場的豬肉價格一路下滑,一跌再跌的主要原因是因為供過于求,養(yǎng)殖戶盲目大幅增加養(yǎng)殖數(shù)量,最終導致市場上豬肉嚴重過剩。B.大學生主持人大賽是安徽理工大學一項極具時尚特色和青春氣息的校園品牌文化藝術(shù)活動,深受廣大青年學子的歡迎,迄今已成功舉辦九屆。C據(jù)一家權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計顯示,我國18歲一70歲國民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書435本,比韓國的11本、法國的20本、日本的40本少得多。D.合蚌高鐵開通運營,合肥人乘坐高鐵4小時進京的夢想得以實現(xiàn),帶著“千里合京一日還”的感嘆,體會到前所未有的快捷。二、閱讀下面的文字,完成68題。(9分)莫言得獎,可以說既必然又偶然,我們對此應既在意又不必太在意。畢竟在中國,和莫言大體處在同一個級別的作家還有很多,這是一批有活力和創(chuàng)造性的作家,莫言獲獎只是一個開端。諾貝爾文學獎授予莫言,既是對莫言文學創(chuàng)作成就的肯定,也是對中國新時期文學三十年來整體創(chuàng)作成就的一種肯定。莫言獲獎代表著中國文學被世界接受,一定程度上緩解了當代中國作家的認同性焦慮,對已極大邊緣化的文學創(chuàng)作有所提振。隨著中國經(jīng)濟的崛起,西方人對中國的認識、了解逐步深入、真實,對莫言作品的認可就顯現(xiàn)了這種趨勢,這對中國文化、中國文學“走出去”有積極的意義。作為擁有無數(shù)經(jīng)典作品的文化大國,之前惟獨沒有諾貝爾文學獎獲得者,這成為國人的遺憾。然而,莫言獲獎并不能說明當代文學創(chuàng)作就達到了世界的高度,也不能說明中國進入現(xiàn)代以來的文學經(jīng)典化的完成,或已經(jīng)出現(xiàn)了傳世的偉大文學經(jīng)典。盡管莫言的作品有特色且很成功,但就作品境界的開創(chuàng)、世界觀的拓展方面,離中國新文學的經(jīng)典尚有不少的距離。莫言的獲獎,反倒提示我們:作為世界上一支重要的文學力量,我們離世界文學高塔還有多遠?無論在文學的境界、思想的高度,還是漢語言書寫的創(chuàng)造性上當代文學的成就尚無法超越魯迅等漢語白話文寫作的開拓者們。莫言通過展示“吃”、“性”等本能欲望,張揚一種原始的生命沖動和激情,建構(gòu)了一個非常豐富的世界,和外國報刊上報道的中國不太一樣,給人許多陌生的東西,會讓人看到中國成長進程中的復雜性。莫言不是一味寫中國美好的一面,他的作品會讓讀者對中國歷史進程的復雜性和矛盾性有更深的理解。莫言以其作品展示了一個不同于慣常認知視閾中的“中國形象”,這種形象已被世界所接受。當下文化自覺成為熱門話題,但文化自覺是要自覺到民族文化上來,是說要有文化轉(zhuǎn)型的自主能力和自主的地位。在全球化語境下,中國的發(fā)展不是亦步亦趨于西方,而是與西方世界互看,相互激發(fā),相互豐富。不能采取本質(zhì)主義的立場理解當代中國的意義;不能從純粹的僵化的“中國性”出發(fā),而應從現(xiàn)實的中國出發(fā),展示本土的文化力量,更真切地書寫中國的文學內(nèi)容。換言之,要從獨特的“中國性”中顯現(xiàn)出普世性的價值追求。正如莫言說,“優(yōu)秀的文學作品是屬于人的文學,是描寫人的感情、描寫人的命運的。它應該站在全人類的立場上,應該具有普世的價值?!蔽膶W要關(guān)心、關(guān)懷當下中國人的生活方式和情感狀態(tài),有人性的亮色,有溫暖人心的力量。莫言的得獎,反倒愈加顯現(xiàn)出中國當下文學創(chuàng)作中被遮蔽的一些閘題:境界的粗俗、奇觀的渲染、內(nèi)容的空洞、價值觀的混亂、缺乏詩意和人性的高度,作家缺乏擔當意識和反思能力,文體缺乏魅力,文字缺乏美感,這些都導致了文學難以走入讀者的內(nèi)心。中國的文學、文化要想贏得世界的尊重,就要追求價值高尚、精神高貴,而不是低俗和自我人格矮化。(選自人民論壇xx年第31期,有刪改)6從原文看,下列不屬于對“莫言得獎”“不必太在意”的原因的一項是( )(3分)A與莫言大體處在同一個級別的中國作家很多,對于這樣一批有活力和創(chuàng)造性的作家而言,莫言獲獎只是一個開端而已。B莫言獲獎只能在一定程度上緩解當代中國作家的認同性焦慮,對已極大邊緣化的文學創(chuàng)作的提振作用也有限。C莫言獲獎并不能說明中國進入現(xiàn)代以來的文學經(jīng)典化的完成,也不能說明中國已經(jīng)出現(xiàn)了傳世的偉大文學經(jīng)典。D莫言的獲獎,使中國當下文學創(chuàng)作中的境界粗俗、內(nèi)容空洞、價值觀混亂等等原來被遮蔽的問題更加顯現(xiàn)出來。7下列對原文思路的分析,正確的一項是( )(3分)A第一段從莫言得獎的必然性和偶然性人手,指出和莫言同一個級別的作家還有很多,莫言獲獎代表著中國文學已被世界接受,中國文學和中國文化已經(jīng)“走出去”。B第二段從辯證的角度分析,盡管莫言的作品有特色且很成功,但是他的作品在境界的開創(chuàng)和世界觀的拓展方面,與中國當代文學的經(jīng)典尚有差距。C第三段從莫言作品內(nèi)容的角度予以分析,其作品展示了一個不同于慣常認知視閾中的“中國形象”,讓讀者對中國歷史進程的復雜性和矛盾性有更深的理解。D全文從客觀的角度予以冷靜分析,指出只要中國文學和文化不將自我人格矮化,去追求高尚的價值和高貴的精神,中國文學和文化就一定能贏得世界的尊重。8下列對原文內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是( )(3分)A在文學的境界、思想的高度以及漢語言書寫的創(chuàng)造性上,我們依舊沒有超越漢語白話文寫作的開拓者們的成就,他們依然走在世界的前列。B中國的優(yōu)秀文學作品要從現(xiàn)實的中國出發(fā),展示本土的文化力量,即要從獨特的“中國性”中顯現(xiàn)出普世性的價值追求。C莫言獲獎證明了文學作品要關(guān)心、關(guān)懷當下中國人的生活方式和情感狀態(tài),有人性的亮色,有溫暖人心的力量。D在文學創(chuàng)作中,如果作家缺乏擔當意識和反思能力,缺乏詩意和人性的高度,那么文學必將不會走入讀者的內(nèi)心世界。三、閱讀下面的文言文,完成912題。(12分) 法正字孝直,扶風郿人也。祖父真,有清節(jié)高名。建安初,天下饑荒,正與同郡孟達俱入蜀依劉璋,久之,為新都令,后召署軍議校尉。既不任用,又為其州邑俱僑容者所謗無行,志意不得。 益州別駕張松與正相善,忖璋不足與有為,常竊嘆息。后因璋聞曹公欲遣將征張魯之有懼心也,松遂說璋宜迎先主,使之討魯。璋令正銜命。正既宣旨,陰獻策于先主曰: “以明將軍之英才,乘劉牧之懦弱。張松,州之股肱,以響應于內(nèi);然后資益州之殷富,馮天府之險阻,以此成業(yè),猶反掌也。”先主然之,溯江而西,與璋會涪。北至葭萌,南還取璋。 及軍圍雒城,正箋與璋曰:“正雖獲不忠之謗,然心自謂不負圣德,顧惟分義,實竊痛心。左將軍從本舉來,舊心依依,實無薄意。愚以為可圖變化,以保尊門?!笔拍?,進圍成都,璋蜀郡太守許靖將逾城降,事覺,不果。璋既稽服,先主以此薄靖不用也。正說曰:“天下有獲虛譽而無其實者,許靖是也。然今主公始創(chuàng)大業(yè),天下之人不可戶說,靖之浮稱,播流四海,若其不禮,天下之人以是謂主公為賤賢也?!毕戎髂撕翊?。以正為蜀郡太守、揚武將軍,外統(tǒng)都畿,內(nèi)為謀主。一餐之德,睚眥之怨,無不報復,擅殺毀傷己者數(shù)人?;蛑^諸葛亮曰:法正于蜀郡太縱橫,將軍宜啟主公,抑其威福。亮答曰:主公之在公安也,北畏曹公之強,東憚孫權(quán)之逼,近則懼孫夫人生變于肘腋之下;當斯之時,進退狼跋,法孝直為之輔翼,令翻然翱翔不可復制,如何禁止法正使不得行其意邪!亮又知先主雅愛信正,故言如此。二十二年,正說先主曰:“曹操一舉而降張魯,定漢中,不因此勢以圖巴、蜀,而留夏侯淵、張郃守,身遽北還,此非其智不逮而力不足也,必將內(nèi)有憂逼故耳,舉眾往討,則必可克之?!毕戎魃破洳?,乃率諸將進兵漢中。先主命黃忠乘高鼓噪而攻之,大破淵軍,淵等授首。曹公西征,聞?wù)?,曰:“吾故知玄德不辦有此,必為人所教也?!?先主立為漢中王,以正為尚書令、護軍將軍。明年卒,時年四十五。先主為之流涕者累日。謚日翼侯。諸葛亮與正,雖好尚不同,以公義相取。亮每奇正智術(shù)。先主既即尊號,將東征孫權(quán)以復關(guān)羽之恥,群臣多誅,一不從。章武二年,大軍敗績,還住白帝。亮嘆曰:“法孝直若在,則能制主上令不東行;就復東行,必不傾危矣?!?(節(jié)選自三國志法正傳9.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的是()(3分) A.益州別駕張松與正相善 善:交好 B.馮天府之險阻 馮:憑借 C.此非其智不逮 逮:及,達到 D.舉眾往討,則必可克之 克:克制10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()(3分) A.以明將軍之英才,乘劉牧之懦弱 君臣固守,以窺周室 B.先主乃厚待靖今少卿乃教以推賢進士 C.不因此勢以圖巴、蜀 項王即日因留沛公與飲 D.先主命黃忠乘高鼓噪而攻之 木欣欣以向榮,泉涓涓而始流 11、以下各組句子中,全都表明法正智術(shù)的一組是()(3分) 忖璋不足與有為,常竊嘆息 資益州之殷富,馮天府之險阻 若其不禮,天下之人以是謂主公為賤賢也 一餐之德,睚毗之怨,無不報復 吾故知玄德不辦有此,必為人所教也 A. B. C. D.12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分) A.建安初年,天下饑荒,法正與同郡孟達一同入蜀投靠劉璋。他既未受劉璋重用, 又遭僑居蜀地的同鄉(xiāng)人誹謗,說他品行不良,他郁郁不得志。 B.劉璋聽說曹操要派兵進攻漢中的張魯,產(chǎn)生了恐懼之心,他讓法正受命出使荊州。 法正向劉備轉(zhuǎn)告劉璋的意圖后,又私下向劉備獻上了奪取益州的計策,并被劉備 采納。 C.法正擅自殺害了幾個誹謗自己的人。有人建議諸葛亮啟奏劉備壓制法正,但諸葛 亮認為法正輔佐劉備,獻計奪取了漢中,功勛卓著,又深受劉備喜愛,并沒有參 劾他。 D.諸葛亮和法正喜好和崇尚都有所不同,但在國家大義上都能取長補短。諸葛亮感 嘆劉備東征能夠成行,并最終遭受慘敗,皆因沒有法正的緣故。第卷 (共114分)四、(24分)13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)左將軍從本舉來,舊心依依,實無薄意。愚以為可圖變化,以保尊門。(5分)(2)靖之浮稱,播流四海,若其不禮,天下之人以是謂主公為賤賢也。(5分)14.閱讀下面這首宋詩,完成12小題。(8分)閑 行邵 雍園圃正蕭然,行吟繞澤邊。風驚初社后,葉墜未霜前。衰草襯斜日,暮云扶遠天。何當見真象,止可入無言。(1)聯(lián)系全詩,簡要分析本詩描寫了怎樣的意境。(4分)答:(2)請賞析詩歌五、六兩句的精妙之處。(4分)答:15選做3個小題,補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每空1分)(1) ,幽咽泉流冰下難。(白居易琵琶行) 羽扇綸巾,談笑間,。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(2)莊生曉夢迷蝴蝶, 。(李商隱錦瑟) ,蓋失強援,不能獨完。(蘇洵六國論)(3)吾師道也,?是故無貴無賤,無長無少。(韓愈師說)身無彩風雙飛翼,。 (李商隱無題)(4),羽化而登仙。 (蘇軾赤壁賦)把吳鉤看了,無人會,登臨意。 (辛棄疾水龍吟登建康賞心亭)五、語言運用(12分)16觀察下面這幅漫畫,按要求答題。(4分)(1)用簡潔的文字說明漫畫的內(nèi)容,不超過30字。(2分)(2)寫出這幅漫畫的寓意,不超過20字。(2分)17請閱讀以下材料,為下面新聞擬寫一個標題。要求:不超過25字。(5分) 新華社合肥12月15日電(記者鮑曉普)記者15日從安徽省醫(yī)改辦獲悉,從今日起,安徽省74個縣(市、區(qū))的148家縣級公立醫(yī)院都將全面推行藥品“零差率,4肖售,這就意味著, 從即日起,安徽全省農(nóng)村地區(qū)的近6000萬城鄉(xiāng)居民可以在這些醫(yī)院買到“平價藥”。 據(jù)安徽省醫(yī)改辦介紹,從12月15日起,安徽省縣級公立醫(yī)院綜合改革將全面鋪開,除藥品“零差率”銷售和調(diào)整醫(yī)療服務(wù)價格外,縣級公立醫(yī)院管理體制和運行補償機制、藥品供應保障機制、人事分配制度和醫(yī)保支付方式等改革也將推行。11月1日,安徽省縣級公立醫(yī)院綜合改革已在21個縣提前試點,啟動了藥品“零差率”梢售,并且執(zhí)行了普通診察費政策,調(diào)整了護理費、手術(shù)費、大型設(shè)備檢查費等3大類595個項目收費標準。答:18. 依次填入下面一段文字橫線處的語句,請將下面6個選句按銜接順序排起來。馬遠畫山水布局簡妙,他善于對現(xiàn)實的自然景色作大膽地概括、剪裁。 。 。, 。 , 。這真是“虛實相生,無畫處皆成妙境”!他的山水畫,畫面上常常留出大片空白,空曠渺漠,意境十分深遠他的名作寒江獨釣圖,只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁他畫山,常畫山之一角;畫水,常畫水之一涯,其他景物也十分簡練然而,就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強的空間感,襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣,也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間 答:六、現(xiàn)代文閱讀(18分)閱讀下面的文字,完成19一22題。江南蓑衣胡明剛 在故都的某個雪天里,突然想到老家江南的蓑衣來了。 滿目彤云里,翻讀一本江南的畫冊,心情一派寧靜和暢。那連綿的蒼翠山巒,那層層疊疊的梯田,那高低錯落猶如穿著蓑衣的房舍,總給人以平和與安詳。滿谷煙云,繚繞著江南的煙花三月。三月的江南,春光迷漫,而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣的趕著牛群的牧童,總把一管纏綿的委婉笛聲傳入了我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子,則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。 我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹外,就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中,“青箬翌,綠蓑衣,斜風細雨不須歸?!蔽魅骄驮谖业挠洃浿信c我隔岸相望。這江南的景色一半是屬于蓑衣的,這季節(jié)的一半還是屬于蓑衣的。不光是春天,還有下雪的隆冬,獨釣寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描繪著悠遠的江南山水。在風景中出沒的穿蓑衣的人,不僅僅是牧童,而且還有漁人,他們都是志趣清雅的高人。一蓑風雨,一葉孤舟,一片蘭漿,一彎明月,順流而下,逐草而居,是多么瀟灑逍遙啊。我常把穿蓑戴笠的人稱之為隱士和佛陀,且看那蓑衣似乎張開詩歌或者哲學的虛玄的羽翼翩翔在空明中,如神靈一般幽黑而深邃。這是自由狂放的,是寒山中的極致,遠峰、孤舟、煙雨和蕭寺,只是絕妙的陪襯。江南的蓑衣飄揚在詩意中。一襲蓑衣穿行在時空,猶如達摩的一葦渡江,把無限的禪機融入空蕩和蒼茫之中。 江南蓑衣是平常的,一種極不起眼的家用物什,與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和諧地相處。在風雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的,蓄滿微涼的憂郁。當踏歌的農(nóng)夫帶著一身泥水,從田里山間歸來,蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上,農(nóng)夫歇息了,而它們則開始了默默的對話。蓑衣注定是蓑農(nóng),竹笠注定是竹笠,似乎與主人一樣無法逃避命運的擺布,無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠方,但總無法走出這片山坳,他與他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著,總超越不了這歷史因襲的圓周率。雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息,如霧般的慨嘆著,幽幽地懷想著,難道主人真的沒有幸福的愿望,沒有絲毫改變命運的企圖? 盡管如此,蓑衣一定與主人相依為命,樂享清貧的。它害怕的是主人會在某一個時刻逃離,與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風刀霜劍早已撕裂了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中,當它們在塵封的空間被人翻撿,被人展示的時候,江南的蓑衣,是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏? 在更加蒼黃的時日,主人來不及與它打招呼,溶進城市街衢的喧囂。當他在難得的寂靜時分一個人端坐,蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了,在腦海的某個角落里難以拂去。在某個下著微雪的夜晚,在某個寂寥的街道上,在街燈漠漠的照映下,他忽然發(fā)現(xiàn)了久違的江南蓑衣的影子。在某個茶室和酒吧間,他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在髹漆得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上,落滿紅塵。那里不適合它們!主人想,此刻,它們像陪酒女郎,像示眾者,像引頸自戮的罪囚。它們的心里會是如何想啊!那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找,在遠遠的翹首遠望。它們想,城市里會下雪或者下雨,能解除心頭的焦渴。它們想,下雨了,主人會重新穿戴起它們,飄飄揚揚她瀟灑地走過雨巷。 來自江南的主人躲在暗角,兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。19、文章第段描寫了江南的風景和人情,作者這樣寫的目的是什么? (4分)20、請品味下面兩句話的內(nèi)涵,并簡析其表達效果。(4分) (1)而蓑衣卻依然沉睡在古典中。(2)它們像陪酒女郎,像示眾者,像引頸自戮的罪囚。21、從全文看,“江南蓑衣”在文中有哪些含義?請分條列舉。(4分)22、第中,“他”為什么等待“內(nèi)心的救贖”?在現(xiàn)實生活中,你如何看待這種“救贖”? (6分)七、作文:(60分) 23. 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。楊瀾的女兒初中上了國際學校。人文課第一講:你的名字怎么來的?你的家在哪里?你想擁有什么樣的品質(zhì)?你喜歡的格言是什么?女兒問她:人文課不是歷史、社會什么的嗎?怎么讓我講自己?楊瀾說:我猜,要認識世界需從自己開始。請以“從自己開始”為題,寫一篇文章,除詩歌以外文體不限,不少于800字。高三4月份月考語文試題四、(24分)13.(1)左將軍出于國家的根本利益,舉兵前來,舊情仍在,確實對您沒什么輕視之意。我認為您可以考慮改變策略,以便保全您的家族。(本根本利益,1分。薄輕視、鄙薄,1分。變化改變策略,1分。大意2分)(2)許靖的虛名傳遍天下,如果不禮遇他,天下的人因此會說主公輕視賢才。(禮:禮遇。以是:因此。賤:形作動,輕視。賓語前置句。語意通順1分)14. (1)詩歌意象豐富,園圃、澤邊、春風、落葉、衰草、斜陽、暮云等景物色調(diào)暗淡;(2分)意境蕭條闊遠,表達了作者在閑適生活中的哲思。(2分)(2)“衰草”與“斜陽”、“暮云”與“遠天”對照明顯,斜陽西下,衰草于風中顫抖不已,而遠方的暮云就像扶起了天空一般。(2分)極遠與極近的景致,融為一體,使得詩句意境豐滿,富有立體感。(1分)而一個“襯”字和一個“撫”字的運用,則化靜景為動景,動靜結(jié)合,使整幅畫面中的景物描寫更加生動形象。(1分)(其他角度回答,言之有理,亦可酌情給分)15(1)間關(guān)鶯語花底滑 檣櫓灰飛煙滅(2)望帝春心托杜鵑 不賂者以賂者喪(3)夫庸知其年之先后生于吾乎心有靈犀一點通(4)飄飄乎如遺世獨立闌干拍遍17.安徽(1分)12月15日起(1分)所有縣級公立醫(yī)院(1分)實行藥品“零差率”。(2分)18(由第一句介紹馬遠的山水畫具有善于概括、剪裁的特點可知,緊承其后的應是說明馬遠在山水畫中對山、對水的處理,所以第一處應填。接著由其畫面簡清的特點引出馬遠的山水畫善留白,可知第二處應填。其他四處以馬遠的名作寒江獨釣圖為例來說明其中“空白”的藝術(shù)效果,特別注意橫線處的兩個逗號,然后可確定后四處應填。)19、(1)用秀麗、清雅的江南風景,烘托作者平和寧靜的心情。(2)將蓑衣置于如此環(huán)境中,寓意蓑衣艱辛而愉悅的勞作、瀟灑自如的生活狀態(tài)。(每一要點2分,意思對即可)20、(1)將蓑衣擬人化,賦予人的情感.生動形象地突出了蓑衣代表一種志趣高雅、瀟灑自如的生活狀態(tài)。(2)通過排比不僅增強語勢,而且突出江南蓑衣在經(jīng)濟發(fā)展的大潮中,實用性被削弱,而被賦予被動的觀賞的價值。(內(nèi)涵2分,手法及表達效果各1分)21.(1)艱辛而愉悅的勞作,(2)清寒貧窮的生活。(3)自由狂放、悠然脫俗的志趣,( 4)逝去的寧靜平和的生活和內(nèi)心。(每一要點1分)22、(1)因為來自江南的主人在物質(zhì)得到滿足的同時卻失落了曾經(jīng)寧靜自由瀟灑的心,失落了曾經(jīng)的清雅的志趣,失落了曾經(jīng)的平和的生活。(3個“失落“各1分)(2)可完全肯定這種“救贖”,也可辯證地分析,擺脫清苦、艱辛的勞作,即便身處鬧市,依然保持平和、沖淡與瀟灑自如的生活狀態(tài)。23、【寫作指導】“從自己開始”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語,“從自己”包括要認識自己、審視自己,了解自己的價值,明確自己的需求等,即促使自己思考生命的本質(zhì)?!伴_始”是時間、運動上的起點。提倡“從自己開始”,意味著在現(xiàn)實社會中,人們不注重“從自己開始”,而是苛求他人。如面對社會中的冷漠,人們總是在埋怨、指責他人的不道德行為,而不想想其間我能夠做什么,我做了什么。再如,面對人與人之間的矛盾,我們總是在尋找別人的過失,而忽視自己的問題。所以,該題需從“從自己”和“開始”兩方面立意行文,最好化大為小,選取一個最佳切入口,避免泛泛而談,使其有現(xiàn)實意義,切忌整體打包。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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