2019-2020年高一（上）期中生物試卷 含解析.doc

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2019-2020年高一（上）期中生物試卷 含解析 一、單項選擇題（本題包括26小題，每小題1.5分，共39分．每小題只有一個選項符合題意．） 1．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是（） A． 一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng) B． 一個病毒不是一個生命系統(tǒng) C． 多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng) D． 一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次 2．（1.5分）（xx?松江區(qū)二模）下列關于HIV、大腸桿菌、胚胎干細胞的比較，正確的是（） A． 都有細胞結構 B． 都具有增殖能力 C． 都屬于原核生物 D． 都含有核糖體 3．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）下列各項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（） A． 標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈 B． 在使用高倍物鏡觀察時，不能旋轉粗準焦螺旋 C． 若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 D． 轉換高倍物鏡之前，應先將所要圖察的物像移到視野正中央 4．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）不同生物含有的核酸種類不同．下表中正確的是（） 選項 A B C D 生物種類 煙草 豌豆 煙草花葉病毒 大腸桿菌 核苷酸種類 8種 8種 8種 4種 堿基種類 8 5 5 4 A． A B． B C． C D． D 5．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關（） ①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素 ⑥DNA的有無． A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ①④⑥ D． ①②④⑤ 6．（1.5分）（xx?深圳二模）19世紀德國M?J?Schleiden和T?Schwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（） ①認識到細胞的多樣性 ②明確了生物體結構的差異性 ③揭示出細胞的統(tǒng)一性 ④標志著生物學研究進入細胞水平． A． ①③ B． ①② C． ②④ D． ③④ 7．（1.5分）（xx?江蘇模擬）下列有關敘述，正確的是（） A． 磷是脂肪、蛋白質、DNA不可缺少的成分 B． 酶和核酸都是含有氮元素的大分子 C． 肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質 D． 纖維素是植物細胞的主要儲能物質 8．（1.5分）（xx秋?朝陽區(qū)校級期末）下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（） A． 缺鐵性貧血是因為人體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成 B． Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用 C． 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構成骨骼、牙齒 D． 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中添加碘 9．（1.5分）（xx秋?城東區(qū)校級期中）如表所示，a、b、c、d最有可能是（） 細胞結構 細胞壁 細胞大小 核膜 A 有 有 較大 有 B 有 無 較大 有 C 有 有 小 無 D 無 ﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣ A． 病毒、植物、動物、細菌 B． 植物、動物、細菌、病毒 C． 植物、細菌、動物、病毒 D． 動物、植物、細菌、病毒 10．（1.5分）（xx秋?泉州期中）下列各項中，不是細胞間信息交流的方式的是（） A． 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 B． 精子和卵細胞相互識別完成受精作用 C． 細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開，保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 D． 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 11．（1.5分）（xx秋?楚雄州期中）在實驗室培養(yǎng)蛙的受精卵時，在培養(yǎng)液中加入一種3H的小分子化合物．一段時間后，用放射自顯影技術檢測發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于蛙胚細胞的細胞核和線粒體中．你認為被3H標記的化合物可能是（） A． DNA B． RNA C． 胞嘧啶脫氧核苷酸 D． 尿嘧啶核苷酸 12．（1.5分）（xx?江蘇）一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗．除施肥不同外、其他田間處理措施相同．實驗結果如下表： 地 塊 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情況 尿素 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨 硫酸銨 不施肥 小麥收獲量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 從表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是（） A． K B． N C． P D． S 13．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）細胞核控制著細胞的代謝和遺傳的主要原因是（） A． 細胞核一般位于細胞的中央 B． 細胞核中的DNA儲存著遺傳信息 C． 核膜把核內物質與細胞質分開 D． 核孔實現(xiàn)核質之間的物質交換 14．（1.5分）（xx秋?渭濱區(qū)校級期末）下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是（） 編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能 檢測試劑 顏色反應 ① 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 脂肪酸、甘油 儲存能量 ② 糖原 斐林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量 ③ 蛋白質 健那綠 藍綠色 氨基酸 承擔生命活動 ④ 核酸 甲基綠染液 紫色 核苷酸 攜帶遺傳信息 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 15．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（） A． 脂質是構成生物膜的重要成分，也有一些脂質可以調節(jié)生物體的生命活動 B． 核糖體是“生產蛋白質的機器” C． 液泡內有糖類、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用 D． 酵母菌、大腸桿菌和乳酸菌的體內都沒有核膜包被的細胞核 16．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵和羧基的數(shù)目依次分別為（） A． 798、2 B． 798、10 C． 799、1 D． 799、10 17．（1.5分）（2011?榆樹市校級一模）水溶性染色劑PI，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別．細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色．利用PI鑒別細胞的基本原理是（） A． 死細胞與活細胞的核酸結構不同 B． 死細胞與活細胞的核酸含量不同 C． 活細胞能分解染色劑PI D． 活細胞的細胞膜阻止PI的進入 18．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，下列判斷正確的是（） A． 該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構 B． ⑥是細胞生命活動的調控中心 C． ⑦具有單層膜結構 D． ⑤為細胞質基質，是新陳代謝的主要場所 19．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）制備細胞膜時，選取的細胞和處理的方法正確的分別是（） A． 豬成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中 B． 雞成熟紅細胞，將其放入清水中 C． 豬成熟紅細胞，將其放入清水中 D． 雞成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中 20．（1.5分）（xx秋?長春期中）淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它們的基本組成單位依次是（） A． 果糖、氨基酸、核苷酸 B． 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C． 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 D． 麥芽糖、多肽、核苷酸 21．（1.5分）（2011秋?兗州市期中）美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī) 學獎．下列關于RNA的描述錯誤的是（） A． RNA只分布在細胞質中，DNA只分布在細胞核內 B． 尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 C． RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸 D． 生物的遺傳物質是DNA或者是RNA 22．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）制作口腔上皮細胞涂片“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，操作正確的是（） A． 染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液 B． 加熱烘干的目的是破壞DNA的結構，便于染色 C． 涂片用8%的鹽酸處理后，直接染色 D． 觀察時應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域 23．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）藍藻、SARS病毒、草履蟲都含有的結構或物質是（） ①細胞壁②細胞膜③RNA④核糖體⑤細胞質⑥蛋白質⑦DNA． A． ①②⑤ B． ①②③ C． ③⑥ D． ④⑥⑦ 24．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖是由3個圓構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓，下列符合這種類別關系的是（） A． Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸 B． Ⅰ淀粉、Ⅱ糖原、Ⅲ纖維素 C． Ⅰ固醇、Ⅱ酶、Ⅲ維生素D D． Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ糖蛋白 25．（1.5分）（xx秋?瑞安市校級期中）下列真核細胞結構與成分，對應有誤的是（） A． 細胞膜：脂質、蛋白質、糖類 B． 染色體：脫氧核糖核酸、蛋白質 C． 核糖體：蛋白質、脫氧核糖核酸 D． 細胞骨架：蛋白質 26．（1.5分）（xx秋?甘肅校級期末）醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是（） A． 供給全面營養(yǎng) B． 供給能量 C． 維持細胞的形態(tài) D． 供給水分 二、雙項選擇題（本題共5小題，每題2分，共10分；每個小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全選對得2分，只選1個且正確得1分，錯選、不選得0分） 27．（2分）（xx秋?東莞市校級期中）下列關于生物體細胞結構的敘述中，正確的是（） A． 人體細胞內有細胞核、線粒體 B． 植物根的成熟區(qū)細胞有細胞核、線粒體、葉綠體 C． 細菌的細胞中沒有成形的細胞核，但有葉綠體 D． 酵母菌的細胞有細胞核、細胞壁，沒有葉綠體 28．（2分）（xx秋?東莞市校級期中）有關實驗的敘述，不正確的是（） A． 被健那綠染液染色的細胞生命活動會停止 B． 制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài) C． 用差速離心法可分離各種細胞器 D． 因為蘚類的葉片大，在高倍鏡顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察 29．（2分）（xx秋?湛江期中）如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（） A． 觀察物鏡丙時應選用甲中①④⑥組合 B． 從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋 C． 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍 D． 若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片 30．（2分）（xx秋?龍巖期末）如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（） A． ①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開 B． ②是所有生物遺傳物質的載體 C． ③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 D． ④在所有細胞中的大小和含量是不變的 31．（2分）（xx秋?任城區(qū)校級期末）結合下列曲線，有關無機物在生物體內含量的說法，錯誤的是（） A． 曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線 B． 曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化 C． 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程，其內無機鹽的相對含量變化 D． 曲線①可以表示人從幼年到成年體內水所占比例的變化 三、非選擇題（本題含5小題，共51分）． 32．（11分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞的亞顯微結構模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題： （1）從結構上看，圖中細胞沒有以核膜為界限的細胞核有且只有一種細胞器． （2）不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有（填序號），與能量轉換有關的細胞器有（填序號） （3）圖中結構③是，其作用是；因為細胞Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是細胞．圖中能夠進行光合作用的細胞是，動植物細胞都含有，但功能不完全相同的細胞器是． （4）圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞的形態(tài)、結構不同的根本原因是． 33．（10分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答： （1）艾滋病病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是． （2）物質C多樣性的決定因素為；若干個C分子，通過反應形成G分子，G分子多樣性的直接原因是． （3）水稻種子細胞中，物質E是指，細胞核內的染色體主要是由圖中的和構成（填字母代號） （4）相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是． 34．（10分）（xx秋?東莞市校級期中）肉毒梭菌是致死性最高的病原體之一，其致病性在于其產生的肉毒類毒素，它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，煮沸1min或75℃下加熱5﹣10min，就能使其完全喪失活性．如圖是肉毒類毒素的局部結構簡式，請回答： （1）肉毒類毒素的基本組成單位的結構通式是． （2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是． （3）由上圖可知，該片段由種基本單位組成，有個肽鍵，寫出肽鍵結構式． （4）一分子肉毒類毒素至少含有個氨基和個羧基． （5）肉毒類毒素可用試劑鑒定，該試劑使用方法． 35．（10分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲于乙兩種細胞器之間的運輸．請據(jù)圖回答下列問題． （1）從圖1可知溶酶體起源于乙（細胞器名稱）．除了圖1中所示的功能外，溶酶體還能夠分解（2分），以保持細胞的功能穩(wěn)定． （2）圖1細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化． （3）細胞合成并向外分泌蛋白時，有些膜的面積會發(fā)生變化，圖2中a、b、c曲線所代表的生物膜依次是、、．（寫結構名） （4）從進化角度看，首先是由于的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)． （5）研究表明，不同的生物膜，其功能會有差異．從生物膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是． 36．（10分）（xx秋?東莞市校級期中）奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內蛋白質的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組就此問題進行了探究，請補充并完善如下實驗： 材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等 實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸，當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內蛋白質的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢． 實驗方案： ①配食：，配制成食物A；，配制成食物B． ②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重，記錄并計算平均值． ③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；． ④觀測：． 實驗結果預測及結論： 預測實驗結果 實驗結論 ①賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 ②賴氨酸是大鼠的必需氨基酸  xx學年廣東省東莞中學高一（上）期中生物試卷 參考答案與試題解析 一、單項選擇題（本題包括26小題，每小題1.5分，共39分．每小題只有一個選項符合題意．） 1．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）有關“生命系統(tǒng)”的敘述，錯誤的是（） A． 一個分子或一個原子不是一個生命系統(tǒng) B． 一個病毒不是一個生命系統(tǒng) C． 多細胞生物中的一個細胞不是一個生命系統(tǒng) D． 一個細菌屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次 考點： 細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 分析： 生命系統(tǒng)的結構層次 （1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈． （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)． （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能． （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境． 解答： 解：A、一個分子或原子不屬于生命系統(tǒng)，A正確； B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，B正確； C、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，C錯誤； D、細菌為單細胞生物，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，D正確． 故選：C． 點評： 本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)． 2．（1.5分）（xx?松江區(qū)二模）下列關于HIV、大腸桿菌、胚胎干細胞的比較，正確的是（） A． 都有細胞結構 B． 都具有增殖能力 C． 都屬于原核生物 D． 都含有核糖體 考點： 原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 分析： 具有細胞結構的生物分為原核生物與真核生物，原核生物沒有成形的細胞核，細胞器只有核糖體，病毒沒有細胞結構，只有蛋白質外殼與遺傳物質核酸． 解答： 解：A、自然界中病毒沒有細胞結構，HIV屬于病毒，A錯誤； B、只要是生物，都具有生殖能力，B正確； C、自然界中，病毒沒有細胞結構，其他生物都有細胞結構，分為原核生物與真核生物，C錯誤； D、真核生物與原核生物含有核糖體，但是病毒不具有細胞結構，沒有核糖體，D錯誤． 故選：B 點評： 此題考查原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別，意在考查學生對基礎知識餓的理解和掌握，難度不大，較為基礎． 3．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）下列各項均是有關顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（） A． 標本染色較深，應選用凹面反光鏡和大光圈 B． 在使用高倍物鏡觀察時，不能旋轉粗準焦螺旋 C． 若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 D． 轉換高倍物鏡之前，應先將所要圖察的物像移到視野正中央 考點： 細胞觀察實驗． 分析： 高倍顯微鏡的使用方法如下： 在低倍鏡鏡下找到物象后移至視野中央→轉動轉換器換上高倍鏡，此時視野光線變暗，視野范圍變小→換用反光鏡﹣使視野明亮→調節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰． 解答： 解：A、標本染色較深時，可以調亮視野，因此可以選用凹面反光鏡和大光圈，A正確； B、在使用高倍物鏡觀察時，不能旋轉粗準焦螺旋，只能使用細準焦螺旋，B正確； C、在使用高倍鏡時，應直接旋轉物鏡轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，不能提升鏡筒，C錯誤； D、在使用高倍鏡之前，應先將所要觀察的圖象移到視野的正中央，確保換上高倍鏡后能觀察到物像，D正確． 故選：C． 點評： 本題考查了顯微鏡的使用，意在考查考生能夠掌握顯微鏡的有關操作技能，屬于簡單題． 4．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）不同生物含有的核酸種類不同．下表中正確的是（） 選項 A B C D 生物種類 煙草 豌豆 煙草花葉病毒 大腸桿菌 核苷酸種類 8種 8種 8種 4種 堿基種類 8 5 5 4 A． A B． B C． C D． D 考點： 核酸的種類及主要存在的部位． 分析： 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種，DNA中的堿基是A、T、G、C四種，RNA中的堿基是A、U、G、C四種；細胞結構的生物中含有DNA和RNA兩種，在病毒中只含有DNA或RNA一種核酸． 解答： 解：A、煙草含有DNA和RNA，因此有五種堿基，8種核苷酸，A錯誤； B、豌豆含有DNA和RNA，因此有五種堿基，8種核苷酸，B正確； C、煙草花葉病毒只含有RNA，因此有四種堿基、四種核糖核苷酸，C錯誤； D、大腸桿菌含有DNA和RNA，因此有五種堿基，8種核苷酸，D錯誤． 故選：B． 點評： 對于核酸的分類、分布、基本組成單位及DNA與RNA在組成成分上的差異的理解和掌握是解題的關鍵． 5．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下何種特性與此無關（） ①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素 ⑥DNA的有無． A． ①③⑤ B． ②④⑥ C． ①④⑥ D． ①②④⑤ 考點： 原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 分析： 1、真核細胞和原核細胞的比較： 類 別 原核細胞 真核細胞 細胞核 無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核 有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體 細胞質 只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器 有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等 細胞壁 細胞壁主要成分是肽聚糖 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 分裂方式 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 是否遵循遺傳定律 不遵循孟德爾遺傳定律 進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 2、相對于動物細胞，植物細胞特有的結構有葉綠體、液泡和細胞壁． 3、細胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸． 解答： 解：①根據(jù)核膜的有無可判斷該生物是原核生物還是真核生物，①正確； ②核糖體普遍分布在原核細胞和真核細胞中，因此根據(jù)核糖體的有無不能確定這些生物的類別，②錯誤； ③植物、真菌和大多數(shù)原核生物都含有細胞壁，而動物細胞沒有細胞壁，因此細胞壁的有是判斷的依據(jù)之一，③正確； ④生物膜的主要成分都是磷脂，因此根據(jù)膜上磷脂的有無不能作為判斷，④錯誤； ⑤根據(jù)其是否含光合色素可判斷出其同化類型，⑤正確； ⑥細胞類生物都有DNA，因此根據(jù)DNA的有無無法作出判斷，⑥錯誤． 故選：B． 點評： 本題設計新穎，考查細胞結構的相關知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、動植物細胞結構的異同，能根據(jù)它們的特點進行判斷，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可． 6．（1.5分）（xx?深圳二模）19世紀德國M?J?Schleiden和T?Schwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（） ①認識到細胞的多樣性 ②明確了生物體結構的差異性 ③揭示出細胞的統(tǒng)一性 ④標志著生物學研究進入細胞水平． A． ①③ B． ①② C． ②④ D． ③④ 考點： 細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展． 分析： 1、細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生． 2、細胞學說闡明了生物體結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性． 解答： 解：①細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性，并沒有說明細胞的多樣性，①錯誤； ②細胞學說并沒有證明生物體結構的差異性，②錯誤； ③細胞學說認為一切動植物都是由細胞構成的，這將千變萬化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來，③正確； ④細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性，標志著生物學研究進入細胞水平，④正確． 故選：D． 點評： 本題考查細胞學說的建立、內容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程、主要內容及后人對其的完善，掌握細胞學說的意義，明確細胞學說闡明了生物體結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性，再準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查． 7．（1.5分）（xx?江蘇模擬）下列有關敘述，正確的是（） A． 磷是脂肪、蛋白質、DNA不可缺少的成分 B． 酶和核酸都是含有氮元素的大分子 C． 肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質 D． 纖維素是植物細胞的主要儲能物質 考點： 水和無機鹽的作用的綜合；核酸的基本組成單位；糖類的種類及其分布和功能． 分析： 本題是組成細胞的化合物的元素組成、化合物在細胞中的含量和化合物的功能，回憶脂肪、蛋白質、核酸的元素組成和不同化合物在細胞中的含量，結合選項分析解答． 解答： 解：A、脂肪的元素組成是C、H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等，無P元素，P是DNA不可缺少的元素，不是脂肪、蛋白質的組成元素，A錯誤； B、酶的本質是蛋白質或RNA，不論是蛋白質還是RNA都含有N元素，B正確；核酸的元素組成是C、H、O、N、P，B正確； C、細胞中含量最多的化合物是水，肌肉細胞中含量最多的化合物也是水，不是蛋白質，C錯誤； D、纖維素是細胞壁的成分，不是植物細胞的儲能物質，植物細胞的儲能物質是淀粉，D錯誤． 故選：B． 點評： 本題的知識點是核酸、蛋白質、脂肪的元素組成，酶的本質，不同化合物在細胞中的含量，燙的分類和功能，對于基礎知識的記憶是解題的關鍵． 8．（1.5分）（xx秋?朝陽區(qū)校級期末）下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是（） A． 缺鐵性貧血是因為人體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成 B． Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用 C． 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構成骨骼、牙齒 D． 碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中添加碘 考點： 無機鹽的主要存在形式和作用． 分析： 細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子的形式存在，有些無機鹽還參與大分子化合物的組成，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分，鈣是骨骼和牙齒的組成成分等． 解答： 解：A、鐵是血紅蛋白的組成成分，人體缺鐵會影響韓信血紅蛋白的合成造成缺鐵性貧血，A正確； B、鎂是葉綠素的組成成分，植物體缺鎂會影響葉綠素的合成，從而影響光合作用，B正確； C、細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子的形式存在，C錯誤； D、碘是甲狀腺激素合成的原料，缺碘會影響甲狀腺激素的合成進而影響細胞的代謝活動，因此常在食鹽中添加碘，D正確． 故選：C． 點評： 本題的知識點是細胞內無機鹽的存在形式和作用，對于相關知識點的記憶是解題的關鍵． 9．（1.5分）（xx秋?城東區(qū)校級期中）如表所示，a、b、c、d最有可能是（） 細胞結構 細胞壁 細胞大小 核膜 A 有 有 較大 有 B 有 無 較大 有 C 有 有 小 無 D 無 ﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣ A． 病毒、植物、動物、細菌 B． 植物、動物、細菌、病毒 C． 植物、細菌、動物、病毒 D． 動物、植物、細菌、病毒 考點： 原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 分析： 1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成． 2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質． 解答： 解：A細胞含有核膜，屬于真核細胞，且該細胞含有細胞壁，可能為植物細胞； B細胞含有核膜，屬于真核細胞，且該細胞無細胞壁，可能是動物細胞； C細胞無核膜，屬于原核細胞，可能是細菌； D生物無細胞結構，屬于病毒． 故選：B． 點評： 本題結合圖表，考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能根據(jù)表中信息準確判斷各生物的類別． 10．（1.5分）（xx秋?泉州期中）下列各項中，不是細胞間信息交流的方式的是（） A． 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 B． 精子和卵細胞相互識別完成受精作用 C． 細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開，保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 D． 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 考點： 細胞膜的功能． 分析： 細胞間信息交流方式一般分為三種：細胞間直接接觸（如精卵結合）、化學物質的傳遞（如激素的調節(jié)）和高等植物細胞的胞間連絲． 解答： 解：A、胰島B細胞分泌的胰島素通過體液運輸，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，A錯誤； B、精子和卵細胞之間的識別和結合，依靠細胞膜的接觸，傳遞信息，B錯誤； C、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開，具有保護作用，屬于細胞膜的功能，C正確； D、高等植株細胞之間通過胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息，D錯誤． 故選：C． 點評： 本題考查細胞間信息交流方式，考查基本，來自課本，是基礎知識考試的理想題目，學生應理解加記憶． 11．（1.5分）（xx秋?楚雄州期中）在實驗室培養(yǎng)蛙的受精卵時，在培養(yǎng)液中加入一種3H的小分子化合物．一段時間后，用放射自顯影技術檢測發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于蛙胚細胞的細胞核和線粒體中．你認為被3H標記的化合物可能是（） A． DNA B． RNA C． 胞嘧啶脫氧核苷酸 D． 尿嘧啶核苷酸 考點： 核酸的種類及主要存在的部位． 分析： 真核細胞的DNA主要存在于細胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細胞質中． 解答： 解：蛙胚細胞是動物細胞沒有葉綠體，在培養(yǎng)液中加入一種3H的小分子化合物．一段時間后，用放射自顯影技術檢測發(fā)現(xiàn)放射性物質集中于蛙胚細胞的細胞核和線粒體中，說明3H的小分子化合物是合成DNA的原料、同時不是合成RNA的原料，因此標記的小分子化合物是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，被3H標記的化合物可能是DNA． 故選：C． 點評： 本題的知識點是核酸的分類和分布，對于核酸的分類和分布的記憶并利用題干給出的信息結合所學知識進行推理是本題考查的重點． 12．（1.5分）（xx?江蘇）一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低．他懷疑該農田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗．除施肥不同外、其他田間處理措施相同．實驗結果如下表： 地 塊 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情況 尿素 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨 硫酸銨 不施肥 小麥收獲量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 從表中可判斷，該農田最可能缺少的元素是（） A． K B． N C． P D． S 考點： 無機鹽的主要存在形式和作用． 分析： 本題考查的是無機鹽中的氮、磷、鉀等元素對植物生活的意義，首先明確的是無機鹽尿素主要含有氮元素，磷酸二氫鉀主要含有磷、鉀元素，磷酸二氫銨主要含有磷、氮元素，硫酸銨主要含有硫元素和氮元素．該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗，體現(xiàn)了實驗設計的對照原則．同時除施肥不同外，其他田間處理措施相同，又體現(xiàn)了實驗設計的單一變量的原則．由此作答． 解答： 解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥收獲量可看出，施用尿素、磷酸二氫銨、硫酸銨、不施肥時產量均在55左右，只有施用磷酸二氫鉀的情況下小麥產量最高65.26，而其他四個地塊的產量無明顯區(qū)別，說明該地塊產量低是因缺少鉀元素引起的． 故選：A． 點評： 本題考查了無機鹽的主要存在形式和作用．對于氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義，可結合著具體的實例掌握． 13．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）細胞核控制著細胞的代謝和遺傳的主要原因是（） A． 細胞核一般位于細胞的中央 B． 細胞核中的DNA儲存著遺傳信息 C． 核膜把核內物質與細胞質分開 D． 核孔實現(xiàn)核質之間的物質交換 考點： 細胞核的結構和功能． 分析： 細胞核包括核膜、染色質、核仁．核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流．細胞核內的核仁與某種 RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心． 解答： 解：細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，這是因為細胞核是遺傳信息庫，含有大量的遺傳信息． 故選：B． 點評： 本題考查細胞核結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 14．（1.5分）（xx秋?渭濱區(qū)校級期末）下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是（） 編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能 檢測試劑 顏色反應 ① 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 脂肪酸、甘油 儲存能量 ② 糖原 斐林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量 ③ 蛋白質 健那綠 藍綠色 氨基酸 承擔生命活動 ④ 核酸 甲基綠染液 紫色 核苷酸 攜帶遺傳信息 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 考點： 檢測脂肪的實驗；檢測蛋白質的實驗；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；檢測還原糖的實驗． 分析： 生物組織中化合物的鑒定： （1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）． （2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應． （3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）． （4）淀粉遇碘液變藍． （5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色． 解答： 解：A、①脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；其組成單位是甘油和脂肪酸，A正確； B、②糖原不是還原性糖，不能與斐林試劑顏色反，故B錯誤； C、③蛋白質與雙縮脲發(fā)生顏色反應呈紫色．蛋白質組成單位是氨基酸，功能是生物體生命活動的重要承擔者，C錯誤； D、④DNA用甲基綠染液染色呈綠色，而核酸分兩種：DNA和RNA，應該用甲基綠吡羅紅染色，分別呈綠色和紅色，D錯誤． 故選：A． 點評： 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、檢測還原糖實驗、檢測脂肪實驗、蛋白質的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累． 15．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（） A． 脂質是構成生物膜的重要成分，也有一些脂質可以調節(jié)生物體的生命活動 B． 核糖體是“生產蛋白質的機器” C． 液泡內有糖類、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用 D． 酵母菌、大腸桿菌和乳酸菌的體內都沒有核膜包被的細胞核 考點： 原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；線粒體、葉綠體的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能． 分析： 1、液泡：功能主要是調節(jié)細胞滲透壓，維持細胞內水分平衡，積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產物． 2、核糖體：無膜的結構，能將氨基酸縮合成蛋白質，是蛋白質的“裝配機器”． 3、脂質的種類及功能： （1）脂肪：良好的儲能物質； （2）磷脂：構成生物膜結構的重要成分； （3）固醇：分為膽固醇（構成細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸）、性激素（能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成）、維生素D（能有效促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收）． 4、真核細胞和原核細胞的比較： 類 別 原核細胞 真核細胞 細胞核 無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核 有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體 細胞質 只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器 有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等 細胞壁 細胞壁主要成分是肽聚糖 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 分裂方式 二分裂 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 是否遵循遺傳定律 不遵循孟德爾遺傳定律 進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 解答： 解：A、脂質是構成生物膜的重要成分，也有一些脂質（如性激素）可以調節(jié)生物體的生命活動，A正確； B、核糖體是“生產蛋白質的機器”，B正確； C、液泡內有糖類、色素、蛋白質等物質，它對植物細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用，C正確； D、酵母菌屬于真核生物，其體內有核膜包被的細胞核，D錯誤． 故選：D． 點評： 本題考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，能結合所學的知識準確判斷各選項． 16．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵和羧基的數(shù)目依次分別為（） A． 798、2 B． 798、10 C． 799、1 D． 799、10 考點： 蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合． 分析： 1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程． 2、氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈條數(shù)；形成一個肽鍵需要消耗一個氨基和一個羧基，肽鏈中游離氨基數(shù)目（羧基數(shù)目）=氨基酸中氨基數(shù)目（羧基數(shù)目）﹣肽鍵數(shù)目 解答： 解：根據(jù)題意分析可知：800個氨基酸通過脫水縮合方式合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵為：肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈條數(shù)=800﹣2=798個；肽鏈中游離羧基數(shù)目=氨基酸中羧基數(shù)目﹣肽鍵數(shù)目=808﹣798=10． 故選：B 點評： 本題考查蛋白質的合成﹣﹣氨基酸的脫水縮合反應的相關內容，解題的關鍵是識記氨基酸脫水縮合的概念、正確分析脫水縮合反應的過程及肽鍵形成的實質． 17．（1.5分）（2011?榆樹市校級一模）水溶性染色劑PI，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別．細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到細胞中，則細胞核會著色．利用PI鑒別細胞的基本原理是（） A． 死細胞與活細胞的核酸結構不同 B． 死細胞與活細胞的核酸含量不同 C． 活細胞能分解染色劑PI D． 活細胞的細胞膜阻止PI的進入 考點： 生物膜的功能特性． 分析： 活細胞的細胞膜對物質進出細胞具有選擇透過性，PI無法通過活細胞膜，活細胞核不被染色，而死亡細胞膜失去選擇透過性，PI可以通過活細胞膜，細胞核被染色，說明活細胞的細胞膜能控制物質進出． 解答： 解：A、死細胞與活細胞的核酸結構是相同的，故A錯誤； B、死細胞與活細胞的核酸含量也是相同的，故B錯誤； C、染色劑PI對于活細胞來說是有害物質，細胞不會吸收，故C錯誤； D、活細胞的細胞膜可以阻止對細胞有害的染色劑PI，故D正確． 故選D． 點評： 本題考查細胞膜的選擇透過性，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力． 18．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）如圖是細胞的亞顯微結構模式圖，下列判斷正確的是（） A． 該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構 B． ⑥是細胞生命活動的調控中心 C． ⑦具有單層膜結構 D． ⑤為細胞質基質，是新陳代謝的主要場所 考點： 電子顯微鏡． 分析： 據(jù)圖分析，①表示細胞壁，②表示細胞膜，③表示液泡，④表示內質網，⑤表示核液，⑥表示核仁，⑦表示高爾基體． 解答： 解：A、據(jù)圖可知，該圖是細胞的亞顯微結構模式圖，為電鏡下觀察到的結構，A錯誤； B、⑥是核仁，與核糖體和某種RNA合成有關，而細胞核是代謝的控制中心，B錯誤； C、⑦是高爾基體，是由單層膜構成的細胞器成，C正確； D、⑤是細胞核內的液體物質，為核液，D錯誤． 故選：C． 點評： 本題以細胞的亞顯微結構模式圖為載體，考查細胞的結構和功能，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大． 19．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）制備細胞膜時，選取的細胞和處理的方法正確的分別是（） A． 豬成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中 B． 雞成熟紅細胞，將其放入清水中 C． 豬成熟紅細胞，將其放入清水中 D． 雞成熟紅細胞，將其放入生理鹽水中 考點： 細胞膜的制備方法． 分析： 哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結構的細胞器，可制備純凈的細胞膜；而雞的成熟紅細胞含有細胞核和細胞器． 解答： 解：哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結構的細胞器；放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細胞內膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜，而雞的成熟紅細胞含有細胞核和細胞器．不適合制備細胞膜． 故選：C． 點評： 本題考查制備細胞膜的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，哺乳動物成熟的紅細胞高中生物常見的素材，如葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散；成熟的紅細胞壽命較短，說明細胞結構必須保持完整性；哺乳動物成熟的紅細胞進行無氧呼吸． 20．（1.5分）（xx秋?長春期中）淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它們的基本組成單位依次是（） A． 果糖、氨基酸、核苷酸 B． 蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C． 葡萄糖、氨基酸、核苷酸 D． 麥芽糖、多肽、核苷酸 考點： 生物大分子以碳鏈為骨架． 分析： 淀粉是由單糖聚合而成的多糖，所以其組成單位是單糖（葡糖糖）；淀粉酶的化學本質是蛋白質，蛋白質是由氨基酸脫水縮合而成的，所以淀粉酶的組成單位是氨基酸；核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子． 解答： 解：A、果糖是單糖，但不是組成淀粉等多糖的基本單位，A錯誤； B、蔗糖是二糖，不是多糖的基本單位；核糖核苷酸只是RNA的組成單位，但核酸還包括DNA，其組成單位是脫氧核苷酸，B錯誤； C、淀粉、淀粉酶、核酸的基本單位是葡萄糖、氨基酸、核苷酸，C正確； D、麥芽糖是二糖，不是多糖的基本單位；多肽也不是蛋白質的基本單位，D錯誤． 故選：C． 點評： 本題考查化合物的基本組成單位，首先要求考生識記糖類、蛋白質和核酸的種類及基本單位，在結合選項作出正確的判斷．需要注意的是淀粉酶，要求考生明確淀粉酶的化學本質是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸． 21．（1.5分）（2011秋?兗州市期中）美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī) 學獎．下列關于RNA的描述錯誤的是（） A． RNA只分布在細胞質中，DNA只分布在細胞核內 B． 尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 C． RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸 D． 生物的遺傳物質是DNA或者是RNA 考點： RNA分子的組成和種類． 分析： 本題是對核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及RNA與DNA在組成成分上的差異的考查，回憶核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及RNA與DNA在組成成分上的差異，然后分析選項進行解答． 解答： 解：A、真核細胞中RNA主要分布在細胞質中，DNA主要分布在細胞核中，A錯誤； B、RNA特有的堿基是尿嘧啶U，DNA分子特有的堿基是胸腺嘧啶T，B正確； C、RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸統(tǒng)稱為核苷酸，C正確； D、生物體的遺傳物質是DNA或者RNA，D正確． 故選：A． 點評： 對核酸的分類、分布、基本組成單位和功能及RNA與DNA在組成成分上的差異的主力軍，并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵． 22．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）制作口腔上皮細胞涂片“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，操作正確的是（） A． 染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液 B． 加熱烘干的目的是破壞DNA的結構，便于染色 C． 涂片用8%的鹽酸處理后，直接染色 D． 觀察時應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域 考點： DNA、RNA在細胞中的分布實驗． 分析： 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布．該實驗的操作步驟是：取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察． 2、8%的鹽酸能夠改變細胞膜的透性，加速染色劑進入細胞，同時鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分離和DNA與染色劑結合，進而有利于對DNA進行染色． 3、加熱烘干的目的是固定細胞標本，防止標本移動脫落，便于觀察． 4、用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸，便于堿性染料的染色． 解答： 解：A、在實驗過程中所用的染色劑為甲基綠和吡羅紅染液，二者混合同時使用，并使DNA和RNA在細胞的不同區(qū)域呈現(xiàn)不同的顏色，A錯誤； B、加熱烘干的目的是固定細胞標本，防止標本移動脫落，便于觀察，B錯誤； C、涂片用8%的鹽酸處理后，需用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸，便于堿性染料的染色，C錯誤； D、在觀察二者的分布時，應選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域，D正確． 故選：D． 點評： 本題考查“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗，特別是該實驗的步驟、鹽酸的作用、實驗材料的選擇、沖洗的目的等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累． 23．（1.5分）（xx秋?東莞市校級期中）藍藻、SARS病毒、草履蟲都含有的結構或物質是（） ①細胞壁②細胞膜③RNA④核糖體⑤細胞質⑥蛋白質⑦DNA． A． ①②⑤ B． ①②③ C． ③⑥ D． ④⑥⑦ 考點： 原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同． 分析：