2019-2020年高中物理 3.1重力 基本相互作用練習 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中物理 3.1重力 基本相互作用練習 新人教版必修1 一、選擇題(1～4題為單選題，5題為多選題) 1．(淄博一中xx～xx學年高一檢測)下列有關力的說法中正確的是( ) A．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體 B．力的產(chǎn)生離不開受力物體，但可以沒有施力物體 C．力是物體對物體的作用，如果找不到施力物體或受力物體，這個力就不存在 D．不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。例如，磁鐵吸引鐵釘，可見力可以離開物體單獨存在 答案：C 解析：任何力都有它的施力物體和受力物體，只有施力物體而沒有受力物體，或只有受力物體，沒有施力物體的力是不存在的，A、B錯誤。磁鐵吸引鐵釘，說明不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，力不能離開物體單獨存在，任何力都有它的施力物體和受力物體，C對，D錯。 2．(南充市xx～xx學年高一上學期期中)關于重力以下說法正確的是( ) A．重力的方向總是垂直地面向下的 B．把空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小 C．掛在繩上靜止的物體，它受到的重力就是繩對它的拉力 D．同一物體在地球各處重力大小是不一定相同的 答案：D 解析：重力的方向是“豎直向下”，除了兩極和赤道之外的其他地方都不是垂直地面的，所以A錯；物體浸入水中，會受到浮力作用，但是重力不會改變，B錯；掛在繩上靜止的物體，它受到的重力的施力物體是地球，而拉力的施力物體是繩子，不是同一個力，C錯；地球各處的g值不同，越靠近兩極越大，所以由G＝mg知道D正確。 3.如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家集高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術技巧的結晶，是我國古代雕塑藝術的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為( ) A．馬跑得快的緣故 B．馬蹄大的緣故 C．馬的重心在飛燕上 D．馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上 答案：D 解析：馬的重心位置在馬身上而不在飛燕上，但只有馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上，才能保持平衡，故A、B、C錯誤，D正確。 4．(壽光一中xx～xx學年高一檢測)圖中表示的是小車所受外力F的圖示，所選標度都相同，則對于小車的運動，作用效果相同的是( ) A．F1和F2 B．F1和F4 C．F1和F3、F4 D．都不相同 答案：B 解析：由力的圖示可知，F(xiàn)1和F4的大小和方向相同，產(chǎn)生的效果相同。 5．一個大木塊重8N，在下列哪種情況下，它受的重力還是8N( ) A．將它豎直拋出 B．將它放到月球上 C．將它放在加速上升的電梯內(nèi) D．將它放到水里，它浮在水面上 答案：ACD 解析：A、C、D三種情況木塊在地面附近，它受到的重力G＝mg。因為m、g未變化，故這三種情況，木塊的重力仍為8N；將木塊放在月球上，木塊質量不變，但是月球表面的重力加速度比地面上小，故此種情況重力將小于8N。本題答案選ACD。 二、非選擇題 6．如圖甲、乙所示的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體________________，圖乙主要表示力能使物體__________________。 答案：改變運動狀態(tài) 發(fā)生形變 7．為什么使用重垂線能檢測墻壁是否豎直呢？ 答案：重垂線能檢測墻壁是否豎直的原理，是因為重力的方向是豎直向下的，重錘靜止時，懸掛重錘的細線方向一定是豎直方向的，如果墻壁與細線平行，就說明墻壁是豎直的，沒有傾斜。 8．圖中，質量分布均勻的物體A受到的重力都是8N，試畫出物體A所受重力的示意圖。 答案： 9.一質量為0.6kg的物體放在傾角為30°的斜面上，用與斜面平行的、大小為8N的力F拉著它沿斜面向上運動，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示。(g取10N/kg) 答案：如圖所示 解析：重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，大小為G＝mg＝0.6kg×10N/kg＝6N，方向豎直向下，重力的作用點在物體的重心上，重力與是否受其他力及運動狀態(tài)無關。掌握畫力的圖示的正確方法，特別注意同一個力的圖示中要使用同一個標度。 能力提升 一、選擇題(1～3題為單選題，4、5題為多選題) 1．一人站在體重計上稱體重，保持立正姿勢稱的體重為G，當其緩慢地把一條腿平直伸出臺面，體重計指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，則( ) A．G>G′ B．G
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