九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題2《水的凈化》課件 （新版）新人教版.ppt

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課題2 水的凈化,水庫的水中能直接飲用嗎?,細(xì)菌等,可溶性雜質(zhì),難溶性固體雜質(zhì),純水,自來水的凈化過程,沉淀-過濾-吸附-消毒,主要經(jīng)過哪些步驟出去水中的雜質(zhì)，將渾水變清水？,【飲用前煮沸】,1．靜置沉淀,沉淀物,,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。,不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,實驗室的凈水,2、吸附沉淀,加入明礬,,,吸附懸浮雜質(zhì)，使之沉降,想一想：如何除去水中的沉淀？,,⑴.過濾可以分離 與 的混合物,固體,液體,⑶.過濾的操作要點：,一貼：,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。,濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；,濾斗內(nèi)液面要低于濾紙的邊緣。,燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；,⑷.玻璃棒的作用：,引流。,⑵.過濾操作需要哪些儀器？,3、 過濾,,,,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。,玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；,,,三靠：,二低：,,不留氣泡，以防過濾速度慢,防止液體從漏斗外流出,防止液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下,防止濾紙破損,防止液體流到漏斗外,防止濾液濺出，也能加快流速,【想一想】,2、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？怎樣做？,應(yīng)該再過濾一次，直到澄清為止。,(1)濾紙破損,(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣,(3)儀器不干凈等,3、河水過濾后，濾液可以喝嗎？,不能，因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì)，有異味、色素或細(xì)菌微生物等,1、過濾時，速度較慢的原因？,濾紙與漏斗間有氣泡,自制簡易凈水器,1.紗布的作用是什么？,2.石英沙，小鵝卵石，膨松棉的作用是什么？,3.活性炭的作用是什么?,隔開：小卵石與石英砂； 活性炭與蓬松棉,過濾,吸附雜質(zhì),問題,1、經(jīng)過自制凈水器處理的水已經(jīng)澄清透明了這樣的水可以直接飲用嗎？,水中還含有細(xì)菌等，要經(jīng)過消毒處理。,2、如何消毒？你知道那些方法？,漂白粉，氯氣，二氧化氯等常用的消毒試劑 生活中常用煮沸的方法也可以達(dá)到消毒的目的。,家用凈水器,炭雕,凈化空氣,吸附毒氣,自來水廠凈水過程,除去不溶性雜質(zhì),除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)，色素、異味,消毒殺菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),生活中的現(xiàn)象,1.家中的水壺或盛水的器具使用久了，會在內(nèi)部結(jié)一層水垢！ 2.洗完的衣服，不干凈、總感覺發(fā)硬了！,這是因為有些地區(qū)的水中溶有較多的鈣和鎂的化合物，在水加熱或長久放置時，這些化合物會生成沉淀（水垢——主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，難溶于水的白色固體）。,【用鹽酸（家中-食醋）浸泡即可出去水垢】,——硬水和軟水,四、硬水和軟水,1、定義：,硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、使用硬水的危害：,①長期飲硬水有害人體健康 ； ②洗滌衣物，浪費肥皂也洗不凈衣物。 ③鍋爐燒水，水垢過多浪費燃料,易引起管道變形，甚至引起 爆炸。,3、硬水和軟水的檢驗：,（用肥皂水）,,,,硬水,硬水,軟水,①操作：把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中，振蕩，觀察現(xiàn)象。,②現(xiàn)象：硬水中產(chǎn)生泡沫較少； 軟水中產(chǎn)生較多泡沫。,4、硬水軟化的方法：,①生活中：煮沸 ②實驗室中：蒸餾 ③工業(yè)上：離子交換法和藥劑法。,五、蒸餾,⑴ 給液體加熱，使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。,⑵ 通過蒸餾，可以把 不同的物質(zhì)從混合物中分離出來（如工業(yè)制氧氣），也可以把 液體與溶解在液體中的 雜質(zhì)分離開來（如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的）。,沸點,不揮發(fā)性,揮發(fā)性,蒸餾,,凝結(jié),水蒸氣,,沸騰,硬水,,進水,出水,蒸餾水,,冷凝管,,作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不可溶物質(zhì)和微生物。,想一想：冷凝管的水應(yīng)該怎么進出？,想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片？,答：應(yīng)下進上出，有利于水蒸氣的冷卻。,答：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。,,制取蒸餾水的簡易裝置：,裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？,冷凝作用,如何能讓冷凝效果更好？,燒杯中加冰塊、將導(dǎo)管加長等,一、水的凈化常用方法,1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物沉淀,3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義：,硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。,軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。,2、區(qū)別方法：肥皂水法、蒸發(fā)法,3、硬水軟化方法： 煮沸、蒸餾、離子交換等,,,第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化,,2008年汶川地震，2010年玉樹地震，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，當(dāng)災(zāi)難來臨時，如果有人被困在較為封閉的地區(qū)，口渴難耐，而身邊只有渾濁的泥水，他將如何使其轉(zhuǎn)化為清潔衛(wèi)生飲用水呢？,情景創(chuàng)設(shè),靜置沉淀、用明礬吸附沉淀、過濾的方法可除掉難溶性雜質(zhì)。,鵝卵石，石英沙，活性炭（木炭），紗布，棉布，膨松棉，筷子、飲料瓶等,討論三,問題4： 若過濾后的水比較澄清，但顏色發(fā)紅且伴有臭味，那么如何去掉顏色和臭味呢？,活性炭凈水器示意圖,便于活性炭與水充分地接觸，更好的吸附異味、色素和一些可溶性雜質(zhì)。,從下端進水、上端出水的目的是什么？,問題3、如果我們被困的地方可以找到水但是沒有明礬，活性炭，你該如何自救呢？,吸附作用,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有較強的吸附能力。（活性炭吸附能力更強） 。,不溶性,氣體,可溶性,問題1：活性炭具有哪些作用？,地震災(zāi)區(qū)飲用水的消毒凈化裝置,