九年級化學上冊 第七單元 課題1 燃燒和滅火課件 （新版）新人教版.ppt

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燒烤,一、燃燒的條件,燃燒：可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。,根據下面的實驗用品，我們來設計一個實驗證明“燃燒的條件”。 實驗用品：白磷、紅磷、熱開水、燒杯、薄銅片、酒精燈、鑷子、藥匙、火柴、濾紙。 （說明：白磷、紅磷燃燒所需的最低溫度分別為 40℃和240℃。）,,實驗一：往燒杯中注入一定量的熱水，并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，薄銅片一端放入一小塊紅磷，另一端放入一小塊白磷，觀察現象。,銅片上的白磷燃燒，發(fā)黃光，放熱，產生大量白煙。紅磷不燃燒。水下的白磷不燃燒。,實驗二：在實驗一的基礎上，用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣（或空氣）。,水中的白磷燃燒，發(fā)黃光，放熱，產生大量白煙。,O2,討論,2．為什么薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒？說明燃燒還需要什么條件？,1．為什么上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？,溫度達到薄銅片上白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點。說明燃燒需要達到可燃物燃燒時所需要的最低溫度（也叫著火點）。,薄銅片上白磷與氧氣接觸而水中的白磷沒有與氧氣接觸，說明燃燒還需要氧氣。,3．由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？,4．綜合上述討論，可得出燃燒需要什么條件？,說明燃燒需要氧氣。,燃燒需要三個條件：,1．可燃物。 2．氧氣（或空氣）。 3．達到燃燒所需要的最低溫度（也叫著火點）。,三個條件缺一不可!,森林大火,二、滅火的原理和方法,火災對人類的施孽是非常嚴酷的。據聯(lián)合國“世界火災統(tǒng)計中心”（WFSC）近年來不完全統(tǒng)計，全球每年約發(fā)生600萬至700萬起火災，全球每年死于火災中的約有65000至75000人。,實驗三：蠟燭火焰熄滅方法的探究,實驗用品： 蠟燭、沙土、火 柴、剪刀、燒杯、抹 布、水、碳酸鈉溶 液、鹽酸（碳酸鈉和鹽 酸反應能夠生成二氧 化碳）。,燃著的蠟燭,,隔絕氧氣（或空氣），不能支持燃燒。,蠟燭逐漸熄滅。,在蠟燭上扣一只燒杯：,,燒杯中滿足燃燒的所有條件。,蠟燭一直燃燒。,將蠟燭放在燒杯中：,,燒杯中的氧氣逐漸被二氧化碳代替。,蠟燭逐漸熄滅。,將蠟燭放在燒杯中，并向其中加適量的碳酸鈉和鹽酸：,滅火的原理：,1．清除或隔離可燃物。,2．隔絕氧氣（或空氣）。,3．使溫度降低到著火點以下。,三者選其一，就能達到滅火的目的。,,1．用什么方法可以熄滅下列的火？并分析其滅火原理。,方法：用鍋蓋蓋滅。,方法：用水撲滅。,原理：隔絕空氣。,原理：使環(huán)境溫度降低到著火點以下、隔絕空氣。,討論,②堆放雜物的紙箱著火時,①炒菜時油鍋中的油不慎起火,方法：用濕抹布蓋滅。,方法：及時關閉閥門。,原理：隔絕空氣、使環(huán)境溫度降低到著火點以下,原理：隔離可燃物。,④家里的煤氣起火,③酒精灑在實驗臺上并燃燒,蠟 燭 的 燃 燒,觀察與思考,實驗四,1、在空氣中點燃蠟燭,2、用一白瓷板罩住 火焰的上方,,,3、將燃燒的蠟燭伸入 盛有氧氣的集氣瓶中,實 驗,發(fā)出黃白色火焰,黑煙較少,火焰漸小,黑煙增多,發(fā)出明亮的白光,無黑煙,完全燃燒與不完全燃燒的比較,O2充足,O2不足,快,慢,多,少,二氧化碳和水,CO等有毒氣體和炭黑等小顆粒,如果是碳的燃燒,CO的性質,無色、無味、劇毒、氣體、 具有可燃性： 一氧化碳+氧氣 二氧化碳,,點燃,1．可燃物。 2．氧氣（或空氣）。 3．達到燃燒所需要的最低溫度（也叫著火點）。,一、燃燒的三個條件,1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離。 2．隔絕氧氣（或空氣）。 3．使溫度降低到著火點以下。,二、滅火原理,1．將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ） A．火柴梗溫度達不到著火點 B．火柴梗的著火點比火柴頭的高 C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D．火柴梗接觸氧氣少,A,隨堂小練：,2．滅火時往可燃物上噴大量水的主要作用是（ ） A．隔絕空氣 B．降低溫度 C．使水分解 D．使水變成水蒸氣以揮發(fā),B,3．冬天用煤火取暖時，容易使人中毒的是（ ） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．碳氫化合物,A,4．對山林發(fā)生的重大火災，下列方法適合的是（ ） A．砍掉或清理掉大火前面的干枯樹枝、樹葉等可燃物 B．組織人力從山下運水到山上滅火 C．用棉被等蓋在大火上以隔絕空氣 D．打119火警電話，等待用水滅火,A,