中班三八婦女節(jié)教案《媽媽的節(jié)日》.doc

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幼兒教育：________ 中班三八婦女節(jié)教案《媽媽的節(jié)日》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 中班三八婦女節(jié)教案《媽媽的節(jié)日》 主題名稱：媽媽的節(jié)日 主題目標(biāo)： 1、感受媽媽對(duì)自己的愛和自己對(duì)媽媽的愛。 2、知道“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日，能用各種方式來表達(dá)、表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的愛。 3、樂于參加年級(jí)組大型活動(dòng)，增進(jìn)親子交流。 主題內(nèi)容： 周一：語言《猜猜我有多愛你》 周二：社會(huì)《媽媽和寶貝》 周三：語言《告訴媽媽》（脫班）周四：藝術(shù)《我愛媽咪》 周五：年級(jí)組“三八”節(jié)活動(dòng) 語言：猜猜我有多愛你 活動(dòng)目標(biāo)： 1、傾聽故事，仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，愿意用語言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛。 2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、掛圖4號(hào)《小朋友的書。猜猜我有多愛你》 2、磁帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過程： 1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢？媽媽又是怎么說的呢？我們來聽這個(gè)故事。 2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的溫馨情感）提問：故事里有誰？（你最喜歡故事里兔媽媽和寶寶的哪一段對(duì)話？請(qǐng)你來學(xué)一學(xué)）小兔子問了媽媽一個(gè)什么問題？ 3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。 （1）教師出示掛圖1： 小兔子對(duì)媽媽是怎么說的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。 媽媽又是怎么說的？它做了什么動(dòng)作？ 小兔子是怎么想的？ （2）教師出示掛圖2： 這次，小兔子是怎樣表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛的，它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？ 媽媽又是怎么說的？它說了什么動(dòng)作？ 小兔子是怎么想的？為什么？ （3）教師出示掛圖3： 小兔子又想了個(gè)什么好主意來表達(dá)它對(duì)媽媽的愛？它怎么說，做了什么動(dòng)作表示？ 媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？ （4）教師出示掛圖4： 小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛？ 媽媽聽了小兔子的話，又是怎么做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪里？誰跳得高？） （5）教師出示掛圖5： 小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說了什么？ 小兔睡了，媽媽在干什么？它說了什么？ 4、教師（再次）完整講述故事。請(qǐng)幼兒跟著學(xué)說對(duì)話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對(duì)話表達(dá)）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達(dá)對(duì)小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什么？ 5、請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音邊閱讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁(yè)“猜猜我有多愛你?！? 活動(dòng)反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個(gè)優(yōu)美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個(gè)繪本分段講述并提問顯然容易分散孩子對(duì)故事本身的感受力，會(huì)破壞故事的優(yōu)美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然后把機(jī)械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意愿，讓孩子自主表達(dá)自己最喜愛的一段對(duì)話，第二次講述時(shí)，因?yàn)榭紤]到小班幼兒在創(chuàng)造性表達(dá)上還比較困難，所以讓孩子跟著學(xué)說對(duì)話，這樣孩子回去還能應(yīng)用到生活中去，等以后生活經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，孩子自然而然能創(chuàng)造性地表達(dá)自己的想法。整個(gè)活動(dòng)下來，讓我感覺小班孩子對(duì)于《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個(gè)活動(dòng)放到中班去進(jìn)行。 社會(huì)：媽媽和寶貝 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意傾聽媽媽講述養(yǎng)育孩子的幸苦和快樂，體會(huì)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。 2、感受自己成長(zhǎng)的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小朋友的書，猜猜我有多愛你 2、邀請(qǐng)三位熱心的媽媽做助教，并請(qǐng)他們帶上一些物品，如幼兒小時(shí)候喜歡的玩具，小時(shí)候穿過的衣服，小時(shí)候的照片等。 活動(dòng)過程： 1、教師用神秘的口吻激發(fā)幼兒的興趣請(qǐng)幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動(dòng)要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。 2、媽媽講的故事分別請(qǐng)三位媽媽講述養(yǎng)育孩子過程中的幸苦和快樂，并展示一些嬰兒用品，請(qǐng)孩子和媽媽一起說說，這是什么時(shí)候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養(yǎng)育孩子的幸苦，媽媽對(duì)孩子的愛以及成長(zhǎng)的快樂。 3、幼兒閱讀《小朋友的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁(yè)媽媽和寶貝說說寶寶在嗎媽媽肚子里的時(shí)候媽媽在干什么寶寶出生后，媽媽又在干什么 4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌《媽媽的愛在哪里》 使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁(yè)媽媽的愛在哪里教師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒看圖說說媽媽的愛在哪里幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌2~3。 藝術(shù)：我愛媽咪 活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞音樂，感受旋律的優(yōu)美，并學(xué)唱歌曲A段。 2、大膽嘗試模仿歌曲中的對(duì)白部分，感受并表現(xiàn)和媽媽在一起的溫馨情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、磁帶及錄音機(jī) 2、每個(gè)幼兒一個(gè)玩具娃娃活動(dòng)過程： 1、談話引出歌曲有一個(gè)寶寶對(duì)媽媽在說話，你們想聽嗎？ 2、欣賞歌曲《我愛媽咪》A段。 寶寶對(duì)媽媽說什么話了？ 3、學(xué)唱歌曲A段。 （1）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲數(shù)遍。 （2）完整演唱，在休止符處加入動(dòng)作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。 （3）動(dòng)作表現(xiàn)。A段中休止符處飛吻兩下。 4、欣賞B段 （1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個(gè)一個(gè)溫柔地?fù)肀в變赫f：“寶寶，媽媽愛你?！? （2）鼓勵(lì)幼兒回應(yīng)“媽媽”，說說：“媽媽，我也愛你?！薄皨寢?，我喜歡你。”等等。 5、欣賞歌曲并表演。 幼兒抱著布娃娃聽錄音學(xué)唱，并和教師一起進(jìn)行情境表演。 參加人員：全體小班幼兒及其媽媽 場(chǎng)地安排： 1、西首跑道 2、幼兒及其媽媽沿場(chǎng)地四周圍坐，女孩子前排，男孩子后排，幼兒坐媽媽腿上。 音樂：王瓊、貝婷婷 攝像：吳宗暉、各班負(fù)責(zé) 場(chǎng)景布置：管靈芝、鄭巧巧 活動(dòng)流程： 一、播放音樂入場(chǎng)。 二、集體對(duì)媽媽說節(jié)日快樂， 三、我給媽媽化妝（音樂） 1、每班十對(duì)母女一組，即每輪五十對(duì)母女，共進(jìn)行兩輪。 2、女孩子給媽媽涂好口紅后，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。 四、我給媽媽扣紐扣（音樂） 1、每班十對(duì)母子一組，即每輪五十對(duì)母子，共進(jìn)行兩輪。 2、男孩子給媽媽扣紐扣，扣完相互抱一抱 五、我給媽媽擦皮鞋（音樂） 1、在周活動(dòng)中教師事先引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦皮鞋。 2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己涂在鞋面上。 3、幼兒給媽媽擦皮鞋。 六、合唱《媽媽我要親親你》 七、我和媽媽分享水果1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)預(yù)留五分鐘，讓幼兒將手擦干凈，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嘗，并和媽媽一起分享。 八、活動(dòng)結(jié)束 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)