幼兒園大班健康課教案《鼻子保健操》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班健康課教案《鼻子保健操》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班健康課教案《鼻子保健操》 【活動目標(biāo)】 1、初步認(rèn)識鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護鼻子的良好習(xí)慣。 2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識和方法。 【活動準(zhǔn)備】 1、各種不同氣味的杯子。 2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。 3、課件《鼻子的故事》。 【活動過程】 一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。 師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？”（教師邊說邊噴灑香水） 幼：“好香哦，是香水?！? 師：“你是怎么知道的？” 幼：“用鼻子聞到的” 師：“哇，小朋友真厲害?！? 二、初步認(rèn)識鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。 師：“告訴老師你們的鼻子長在哪里呢？”“請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)”。（有鼻孔、鼻毛……）“有幾個鼻孔？”（有2個鼻孔） 三、引出鼻子的作用。 師：“你的小鼻子有什么作用呢？” 幼：“聞氣味” 師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味？” 幼：“很多……” 出示裝有各種氣味的杯子三個請小朋友聞一聞，猜猜是什么。 師：小鼻子的本領(lǐng)很大啊！小鼻子能聞氣味還能干什么？引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。 （提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長）捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。 師：“咦？小鼻子剛才在干什么？”引導(dǎo)幼兒說出小鼻子在呼吸。 四、進一步了解鼻子的構(gòu)造。 師：鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事“鼻子的故事”。 播放課件《鼻子的故事》，提問： 1、故事里有誰？它們想干什么？ 2、它們想從哪里鉆進去？鼻孔里有什么？ 3、鼻毛有什么用？ 4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事？ 小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。 鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？ 五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會保護鼻子。 師：“那你的鼻子有沒有不舒服的時候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕） 師：有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。 假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……）那應(yīng)該怎樣來保護我們的鼻子呢？（討論） 小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友…… 六、學(xué)做鼻子保健操 師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢?。ń處熓痉吨v解，引導(dǎo)幼兒操作） 師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。 【活動結(jié)束】 在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧！ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁