2019二年級語文下冊 課文3 第四單元達標檢測（B卷） 新人教版.doc

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第4單元 達標測試卷 時間：90分鐘　滿分：100分 一、基礎達標。(51分) 1．把加點字與拼音連起來。(8分) b　　b　　lio　　lěi　　lu　　p　　tān　　zn 聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚 脾氣 貪玩 陀螺 2．看拼音寫詞語。(8分) bǔ chōng 　fāng bin 　 mǔ qīn 　 shǐ jn yu x 　 jiāo shū 　 j ho 　 gān jng 3．照樣子，變一變，再組詞。(4分) 例：土＋平＝(坪)(草坪) 加＋馬＝(　　)(　　)　車＋雙＝(　　)(　　) 木＋象＝(　　)(　　) 土＋旦＝(　　)(　　) 4．選詞填空。(4分) (1)我的辦法得到了大家的(　　)。 (2)我要唱一首歌(　　)祖國的大好河山。 5．把句子中意思相反的詞語找出來。(4分) (1)我們要學會把房間收拾整齊，不能凌亂。 (　　)—(　　) (2)城堡里有一個兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。 (　　)—(　　) (3)清晨我們迎著陽光進入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。 (　　)—(　　)(　　)—(　　) 6．選擇恰當?shù)脑~語填空。(6分) (　 　)城堡　　　　(　　)觸須　　　　(　　)拼音 (　 　)懶腰 (　　)渡船 (　　)魔王 7．寫寫你積累的詞語，并用其中一個造句。(7分) 形容生氣：_______　_______　_______ 形容高興：_______　_______　_______ 造句：__________________________________________________ 8．照樣子，完成句子練習。(4分) (1)例：你怎么能提出這樣的要求呢？(換種說法，意思不變) 你不能提出這樣的要求。 難道當一只蟲子不好嗎？ ________________________________________________________ (2)例：喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母。(用加點詞寫句子) 一會兒______，一會兒______，一會兒______。 9．給句子排排序。(6分) ( )牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？ ( )后來，他成了世界著名的科學家。 ( )牛頓從小就愛動腦筋。 ( )忽然一個蘋果從樹上落下來。 ( )一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。 ( )牛頓對這個問題進行了認真思考，專心研究。 二、教材回顧。(11分) 1．我的彩色夢境，有_________，有__________，還有__________，在溪水里流動…… 2．《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達了“我”對喜鵲的____之情。我會根據(jù)課文內容判斷正誤，對的打“√”，錯的打“”。 (1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( ) (2)我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。( ) (3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學拼音。( ) 3．“我”覺得當一只小蟲子真不錯。可以在____伸懶腰，可以用露珠____，把觸須擦得____，還可以跳到狗的身上____。 三、主題探究。(3分) 《彩色的夢》中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一想，這些彩色的鉛筆會聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 四、閱讀拓展。(15分) (一)課內閱讀。(6分) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。” 有人反駁那時候還沒有飛機呢 我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。” 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。 1．選文一共有____個自然段，我會給第三自然段加上合適的標點符號。(3分) 2．我們在沙灘上編了一個“救公主”的童話，我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分) 3．你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？(1分) ________________________________________________________ (二)課外閱讀。(9分) 鯊(shā)魚家的菜園 鯊魚先生堅持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了?？墒?，在大海里，大伙兒都吃膩(n)了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhu)著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。 小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！? 小鯊魚把海帶做的蝴蝶結戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。 “太獨特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭著買海帶回去做蝴蝶結和百葉窗。不一會兒，海帶全賣完了。 鯊魚先生高興極了。 1．在文中第三自然段的“”里填上標點。(3分) 2．在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分) 焦急 ——(　　)　贊美 ——(　　)　開心 ——(　　) 3．用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分) 4．請你發(fā)揮想象，學著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分) 鯊魚先生________________________________________________ 五、寫話展示。(20分) 圖上的小動物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細看圖，再寫一寫。 第4單元　達標測試卷 一、1. 2．補充　方便　母親　使勁 游戲　教書　記號　干凈 3．駕　駕駛　轟　轟炸　橡　橡樹　坦　平坦 4．(1)贊賞 (2)贊美 5．(1)整齊　凌亂 (2)兇狠　善良 (3)清晨　傍晚　進入　離開 6．挖　擦　學　伸　撐　炸 7．示例：勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齒 興高采烈　眉開眼笑　歡呼雀躍 聽到這個好消息，全班同學都歡呼雀躍。 8．(1)當一只蟲子很好。 (2)示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗 9．4　6　1　3　2　5 二、1.水果香　季節(jié)風　紫葡萄的叮嚀 2．喜愛 (1) (2) (3)√ 3．草葉上　洗臉　亮亮的　去旅行 三、示例：他們在聊各自有什么優(yōu)點和缺點，如何搭配用色才能使圖畫更美麗。 四、(一)1.五?。骸　啊?！　” 2．駕飛機轟炸　挖地道 3．示例：喜歡。我想建一座長城。 (二)1.：　“　，　，　?！　? 2．著急　贊嘆　高興 3．急得鯊魚先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團團轉。 4．示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 五、例文： 今天天氣真好，森林里的小動物們在一起玩捉迷藏呢。這次到小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3，2，1！大家藏好了嗎？我要開始捉了?！贝蠹叶夹χ徽f話。只見小豬和小兔藏到了草叢里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明?。〔贿^最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。