2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第11課 秦王掃六合導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第11課 秦王掃六合導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第11課 秦王掃六合導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第11課 秦王掃六合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國。2、說出秦代秦代的中央集權(quán)制度的具體內(nèi)容和鞏固統(tǒng)一的措施以及對(duì)中國歷史發(fā)展的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)確立中央集權(quán)制度 鞏固統(tǒng)一的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn)確立中央集權(quán)制度學(xué)習(xí)活動(dòng)一、自主預(yù)習(xí)秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立1、公元前_年,秦國完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,定都_,建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的_國家。2、中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_,擁有至高無上的權(quán)威,總攬全國一切軍政大權(quán)。嬴政自稱“始皇帝”,史稱秦始皇?;实壑?,設(shè)有中央政治機(jī)構(gòu),由_、_、_統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù),最后的決斷權(quán)由_掌控。地方:建立由中央直接管轄的_制。全國分為36郡,郡下設(shè)縣,郡縣制的推行,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式,影響深遠(yuǎn)。鞏固統(tǒng)一的措施文字上:統(tǒng)一文字,把_作為全國規(guī)范文字。貨幣上:統(tǒng)一貨幣,全國統(tǒng)一使用_錢。度量衡上:統(tǒng)一度量衡,對(duì)_、_、_做出整齊劃一的規(guī)定。思想上:發(fā)布_令。焚書坑儒。北筑長城和開發(fā)南疆北邊:派蒙恬反擊匈奴,修筑了西起_、東到_的萬里長城。南邊:統(tǒng)一了_、_等地區(qū),興修_,溝通了長江水系和珠江水系。秦朝的疆域:東至_,西到_,北至_一帶,南達(dá)_,秦是我國歷史上第一個(gè)_國家。二、檢查自主預(yù)習(xí)情況三、想一想 秦始皇是一個(gè)怎樣的人?(怎樣評(píng)價(jià)秦始皇?)四、材料分析 “一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字” 史記秦始皇本紀(jì)想一想,材料中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施?這些措施對(duì)國家的發(fā)展有什么重要意義?閱讀材料,回答問題:材料一、“(秦朝初年)法令出一,天下之事無論小大,皆決于上。”材料二、田疇異畝,車涂同軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形。材料三、一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字(1) 材料一中的“上”指的是哪位歷史人物?為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治,秦朝建立了哪一種政治制度?這種制度下掌管軍事事務(wù)的是誰?(2) 材料二和材料三反映出的不同情況,是由于秦朝統(tǒng)治者采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施?這些措施起到了什么作用?學(xué)習(xí)方法組長檢查自主學(xué)習(xí)情況。5分鐘時(shí)間進(jìn)行識(shí)記,對(duì)子間相互抽查結(jié)合材料歸納總結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)()1梁?jiǎn)⒊骸疤煜轮y(tǒng)一,勢(shì)也。不統(tǒng)于秦,亦統(tǒng)于他國?!碧煜隆敖y(tǒng)于秦”發(fā)生在A公元前356年 B公元前230年C公元前221年 D公元前202年()2小明想要參觀我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家都城遺址,那么他應(yīng)該去下列哪個(gè)地方A河南安陽 B河南洛陽 C陜西咸陽 D河南登封()3 “他驅(qū)動(dòng)萬乘戰(zhàn)車/點(diǎn)燃遍地烽煙/諸侯割據(jù)/十年間便成了無影無蹤的舊夢(mèng)/這是中國大陸上第一次真正的統(tǒng)一/”文中的“他”是A周武王 B嬴政 C大禹 D商湯() 4“一人之下,萬人之上”,這里的“一人”指的是“皇帝”,“皇帝”的稱呼最早出現(xiàn)在 A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝()5秦朝擁有絕對(duì)權(quán)力、決定國家重大事務(wù)的是A丞相 B太尉 C御史大夫 D皇帝()6秦統(tǒng)一后,為維護(hù)皇權(quán),鞏固統(tǒng)治,加強(qiáng)了對(duì)官員的監(jiān)察管理。其中,中央分管監(jiān)察百官的是A刺史 B丞相 C太尉 D御史大夫()7右圖為2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽標(biāo)識(shí),這種字體在秦朝時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)文字頒行天下。這種字體是 A甲骨文 B小篆C草書 D楷書()8公元前210年,一位前往南??ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是 A鏟形幣B刀形幣 C圓形方孔錢 D蟻鼻錢()9秦始皇為開發(fā)嶺南地區(qū),促進(jìn)中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流,興修了 A大運(yùn)河 B萬里長城C靈渠 D白渠()10大型紀(jì)錄片長城中國的故事全面展現(xiàn)了長城的雄姿和周邊優(yōu)美的環(huán)境。長城是中華民族的象征,秦朝長城的東西起止是A遼東、臨洮B鴨綠江、嘉峪關(guān)C山海關(guān)、嘉峪關(guān) D山海關(guān)、臨洮()11易中天在帝國的終結(jié)中說秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”,“始皇帝”為“新制度的第一人”?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c(diǎn)是A率土之濱,莫非王臣 B皇權(quán)至高無上C官員直接由皇帝任免 D書同文,車同軌()12“六合之內(nèi),皇帝之土。西涉流沙,南盡北戶。東有東海,北過大夏。人跡所至,無不臣者。”這是秦始皇于公元前219年東巡所作瑯邪石刻中的一段文字。這段文字表達(dá)的信息是A統(tǒng)一度量衡 B統(tǒng)一思想C統(tǒng)一文字 D統(tǒng)一六國各組討論后回答學(xué)習(xí)反思動(dòng)腦筋:你怎樣看焚書坑儒?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年六年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 統(tǒng)一國家的建立 第11課 秦王掃六合導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 2019 六年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第三 單元 統(tǒng)一 國家 建立 11 秦王 六合 導(dǎo)學(xué)案 魯教版 五四
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2424417.html