一年級數(shù)學下冊 第2單元《觀察物體》《看一看（二）》教案2 （新版）北師大版.docx

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看一看（二） 教材分析 《看一看（二）》是義務教育教科書數(shù)學（北師大版）一年級下冊第二單元“二觀察物體”中的教學內容。 學生在日常生活中已經(jīng)積累了一定的觀察物體的感性經(jīng)驗，通過第一節(jié)課的學習，學生已經(jīng)能辨認從不同方向（前、后、左、右）觀察到的物體的形狀。本節(jié)課拓展到從上面觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。教科書在編排上不僅設計了觀察活動，而且還設計了需要學生想象、猜測和推理的探究活動。培養(yǎng)學生的空間想象力和思維能力。教科書編寫時注重讓學生通過操作、觀察、表達，發(fā)展學生的觀察經(jīng)驗。 教學目標 【知識與能力目標】 通過觀察實物的前、后、左、右?guī)讉€面，體會從不同方向觀察同一個物體所看到的形狀可能是不同的。 【過程與方法目標】 通過實際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。 【情感態(tài)度價值觀目標】 積極參與觀察活動，在觀察活動中體會觀察的樂趣，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。 教學重難點 【教學重點】 培養(yǎng)學生觀察物體的能力。 【教學難點】 體會從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認。 課前準備 多媒體課件。 教學過程 一、課件出示小明觀察警車的圖片，導入新課 1.指導學生仔細觀察。 2.說說小明是從什么方向進行觀察的，與前面學習的有什么不同？ 3.說說小明看到了什么？ 二、觀察物體，探究新知 1.課件出示課本第20頁主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學們能不能說說他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？ （1）讓學生獨立觀察后再小組中討論交流。 （2）學生匯報 A. 小華看到了警車的車門。 B．小亮看到了警車的車牌。 C．小明看到了警車的警燈。 （3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的） 2.小結：觀察物體除了從側面、后面觀察外，還可以從上面觀察。 3.通過剛才的學習，誰能說說我們怎樣去觀察一個物體呢 學生匯報。 4.課件出示書包圖片，引導學生想象從背面和側面會看到哪幅圖？ 三、分層練習，鞏固提高 1.課件出示練一練第1題，把三個小動物與它們從不同方向看到的房屋的圖連起來。 2.小組活動：觀察桌面上的茶壺，在不同位置觀察的同學分別用動作表示出看到的茶壺的形狀。再出示練一練第二題，引導觀察，抓住特點，說出笑笑和淘氣看到的是哪幅圖。 3.課件出示練一練第3題。先看圖，再觀察判斷，最后進行模擬驗證。 四、課堂小結 本節(jié)課我們一起學習了什么，說說你有哪些收獲？ 板書設計： 看一看（二） 從側面看 從后面看 從上面看 觀察的方向不同，看到的結果也不一樣。