2019年六年級音樂上冊 第6課 學吹豎笛教案 人音版.doc
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學吹豎笛教學目標:1、認知:認識豎笛的構(gòu)造及吹奏位置。2、能力:吐奏的吹奏能力。3、情感:熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學流程:一、組織教學:師生問好。二、導入:1、教師吹奏樂曲搖籃曲。學生聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史,了解認識豎笛。3、認識八孔豎笛:吹口,笛頭,窗孔,笛身,笛尾,觀看演奏姿勢。4、了解八孔豎笛八孔的音名及手勢,手形,吹奏的姿勢。5、練習手指動作,大家來做手指操,提出閉指、開指對手指尖的要求。6、吐奏練習,介紹吹奏的要求,吐音練習,氣息的控制。7、找個別學生試吹,尋找優(yōu)點,缺點,并改正。聽學生范奏,糾正。8、任意說音階,要求學生很快的將以上的相關練習吹奏出來。9、換指練習,換指得練習與要求。10、隨意說音,讓學生吹奏。11、練習歌曲搖籃曲。12、下課,師生再見!- 配套講稿:
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