2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第5課 學(xué)習(xí)途徑多教案 蘇教版.doc

《2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第5課 學(xué)習(xí)途徑多教案 蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第5課 學(xué)習(xí)途徑多教案 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)習(xí)途徑多 ◆ 教材分析 本課是第二單元第二課，通過大嘴巴丫丫的故事，展示遇到問題的去解決的多種途徑，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)有很多途徑，初步養(yǎng)成解決問題的基本能力。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 1.知道傾聽、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問等多種學(xué)習(xí)的方法,并初步嘗試在自己的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。 2.了解學(xué)習(xí)的多種渠道和不同途徑,并初步嘗試拓展自己的學(xué)習(xí)； ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 傾聽、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問等多種學(xué)習(xí)的方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 了解學(xué)習(xí)的多種渠道和不同途徑,并初步嘗試拓展自己的學(xué)習(xí)。 ◆ 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)習(xí)的多種途徑。 ◆ 教學(xué)過程 一、故事屋 1．出示故事“大嘴巴丫丫”。 2．提問：丫丫遇到問題后，是怎樣做的？ 討論后總結(jié)：提問，思考，上網(wǎng)，查資料。 二、交流會(huì) 1.提問：平時(shí)，你通過哪些途徑來學(xué)習(xí)？ 2.展示不同的學(xué)習(xí)方式。 在學(xué)校學(xué)習(xí) 在圖書館借閱圖書 到大自然中觀察 參觀博物館 上網(wǎng)查找資料 3.總結(jié)：除了課本中列出的老師、父母、同學(xué)、書本、網(wǎng)絡(luò),可以求教的對(duì)象還有很多,如電視、廣播、錄音、錄像、光盤等媒體,如親戚、朋友、鄰居等人。大人當(dāng)中細(xì)分一下,還可以有警察、護(hù)士、醫(yī)生、買菜的、看病的、修車的司機(jī)、補(bǔ)鞋的等等一一我們身邊充滿著可以求教的對(duì)象。 3.總結(jié)。 三、實(shí)踐園 1．討論：這些問題，你能幫他們解決嗎？ 2．展示各種小動(dòng)物們提出的問題。 3．每個(gè)小組選一個(gè)問題，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)去學(xué)校的不同地方去找答案 4.各組代表針對(duì)本組問題的解決方式和結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。 5.對(duì)于沒有完成任務(wù)的小組，大家共同討論解決的辦法。 ◆ 教學(xué)反思 略。