2019學(xué)年六年級數(shù)學(xué)下冊 8.2 整式的加減教案3 新人教版五四制.doc
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整式的加減課題整式的加減3備課人教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握整式加減的一般步驟,會熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算能力目標(biāo)經(jīng)歷用字母表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感,提高運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識進(jìn)行分析、解決問題的能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展學(xué)生有條理地思考及代數(shù)表達(dá)能力,體會整式加減的應(yīng)用價值教學(xué)重點能夠正確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算教學(xué)難點理解整式的加減實質(zhì),體會整式加減的必要性主要教法自主探究教學(xué)媒體課件,實物展臺,電子白板教學(xué)過程(一)、導(dǎo)入新課活動一:一種筆記本的單價是x(元),圓珠筆的單價是y(元),小紅買這種筆記本3本,買圓珠筆2枝;小明買這種筆記本4個,買圓珠筆3枝,買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明共花費(fèi)多少錢? 對上面的式子進(jìn)行化簡得出小紅和小明共花費(fèi)的錢數(shù),從而引出課題整式的加減。(板書課題)(二)整式的和差活動二:問題1:求整式2a2+ab+3b2與a2-2ab+b2的差在這幾個整式相加時,為什么2a2+ab+3b2與a2-2ab+b2要加上括號(學(xué)生討論后回答,師做必要的強(qiáng)調(diào)).問題2:l說出下列單項式的和(口答)(1)-3x,-2x,-5x2,5x2;(2)-2n,3n2,-5n22寫出下列第一個式子減去第二個式子的差(1)3ab,-2ab;(2)-4x2,3x;(3)-5ax2,-4x2a(三)整式的加減問題3:做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下(單位:厘米)長寬高小紙盒 abc大紙盒 1.5a2b2c (1)做這兩個紙盒共用料多少平方厘米? (2)做大紙盒比小紙盒多用料多少平方厘米? 教師操作投影儀,展示問題3,學(xué)生小組學(xué)習(xí),討論解題方法(四)范例學(xué)習(xí) 活動三: 例求x-2(x-y2)+(-x+y2)的值,其中x=-2,y= 解:x-2(x-y2)+(-x+y2) =x-2x+y2-x+y2 =(-2-)x+(+)y2 =-3x+y2 當(dāng)x=-2,y=時 原式=-3(-2)+()2=6+=6特別強(qiáng)調(diào):對于條件求值題要先化簡,再求值。(五)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整式的加減,下面我們一起來回顧一下:課后反思教學(xué)成敗得失及改進(jìn)設(shè)想:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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