高考地理一輪總復習 第二十章 自然災害與防治 第一節(jié) 自然災害與人類活動課件.ppt

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第二十章 自然災害與防治,第一節(jié) 自然災害與人類活動,一、自然災害 1.含義 自然災害是指由于 自然異常變化 造成的人員傷亡、財產損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現(xiàn)象或一系列事件。 2.主要類型,,3.特點 區(qū)域性、危害性、突發(fā)性、漸發(fā)性、 鏈發(fā) 性(干旱——沙塵暴,干旱——蟲災)。 4.世界主要自然災害帶,,二、自然災害的影響 1.衡量標準 災情的大小通常以 人類社會 和自然災害的損失為衡量標準。 2.表現(xiàn) 人員傷亡、財產損失、自然資源與環(huán)境破壞。 3.自然災害造成的危害程度存在地域差異 地球上不同的大洲、不同的國家,甚至在同一國家的不同地區(qū),由于 社會經濟發(fā)展 水平不平衡,自然災害的影響是不同的。即使是同一種自然災害,危害程度也存在著明顯的地域差異,在災害強度相同的情況下,經濟發(fā)展水平高,但防抗災害能力弱的地區(qū),自然災害危害程度高;相反經濟發(fā)展水平低下,但防抗災害能力強的地區(qū),自然災害危害程度低。 三、人類活動對自然災害的影響 (1)人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定程度。 (2)人類活動影響受災體的易損程度。 (3)人類活動對災情的“放大”和“縮小”。 (4)社會發(fā)展不同階段的災情變化。,,,考點二,考點一,考點一 主要自然災害的形成與分布,1.自然災害的形成條件及災害系統(tǒng),自然災害系統(tǒng)是由孕災環(huán)境、致災因子、受災體和災情共同組成的具有復雜特性的地球表層變異系統(tǒng),災情的形成是前三者相互綜合、相互作用的結果。如下圖所示:,考點二,考點一,2.主要自然災害的成因和分布,考點二,考點一,3.世界各大洲的自然災害特點,考點二,考點一,典例 (2015新課標全國卷Ⅱ)近年來,沿海地區(qū)城市遭受嚴重澇災的現(xiàn)象時有發(fā)生。,讀圖分析M市易出現(xiàn)重度澇災的自然原因。 【解題思路】 本題主要考查我國洪澇災害形成的自然原因。容易出現(xiàn)重度洪澇的自然原因可以從圖中等高線分布、排洪通道數(shù)量、海水的頂托、臺風影響等方面分析回答。 【參考答案】 地處平原,地勢低平,受南部山區(qū)洪水和河流上游匯水的共同影響;排洪通道少,且易受到潮水和其他河流洪水的頂托,排水不暢;處于臺風過境或登陸區(qū),臺風常帶來強降雨。,,,考點二,考點一,(2016河南濮陽統(tǒng)考)尼泊爾位于亞洲南部,是喜馬拉雅山脈南麓的山地國家。2015年4月25日,該國發(fā)生8.1級地震,當?shù)厝藛T傷亡嚴重,多個登山基地大本營因次生災害被掩埋,搜救困難。,指出尼泊爾地震多發(fā)的原因及可能發(fā)生的次生自然災害。 原因:尼泊爾位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處(地中海—喜馬拉雅地震帶);地殼運動活躍?？赡馨l(fā)生的次生自然災害:滑坡、雪崩、泥石流等。,,考點二,考點一,考點二 自然災害與人類活動,1.自然災害的影響 (1)人員傷亡。 自然災害能給人體造成死亡、傷殘等生理傷害,以及恐慌、憂愁、痛苦等心理和精神傷害。對人類生理、心理的損害是自然災害產生的最嚴重后果,因此人是防災、救災中的首要防救對象。 (2)財產損失。 ①直接經濟損失:自然災害對作物、牲畜、林木、房屋、道路、機場、船舶、廠礦、文物古跡等財產造成的損毀。 ②間接經濟損失:是指停產停工、交通通信中斷等導致物資生產流通、商貿金融、社會結構和管理等方面的損失。 (3)自然資源與環(huán)境破壞。 ①自然資源與環(huán)境破壞的災情特點。 作為受災體,自然資源和環(huán)境與人、財產相比具有不同特點,因此受災后所表現(xiàn)出的災情特點也不同。,考點二,考點一,②自然災害對不同類型資源的影響。,考點二,考點一,2.人類活動對自然活動的影響 (1)人類活動影響地表活動的穩(wěn)定程度。 ①增加環(huán)境的穩(wěn)定程度。,考點二,考點一,②降低環(huán)境的穩(wěn)定程度。,考點二,考點一,(2)人類活動影響受災體的易損程度。 ①影響人自身的易損程度。,②影響不同土地利用類型的易損程度。,考點二,考點一,③工程措施可以改變受災體的易損程度。,(3)人類活動對災情的“放大”和“縮小”。 ①不同地區(qū),人類活動對災情的“放大”和“縮小”。,考點二,考點一,②高風險區(qū),人類活動對災情的“放大”和“縮小”。,人類活動會加劇自然災害 人類不合理的、過度的開發(fā)利用自然資源會造成生態(tài)破壞,導致環(huán)境承載能力下降,不穩(wěn)定性增強,加劇災害的發(fā)生;人類活動會使地表財富積累增多,加劇災害損失程度。,考點二,考點一,典例 (2016鄂豫晉冀陜五省聯(lián)考)2015年7月17日下午,陜西省多地下起冰雹,冰雹部分大小如鵪鶉蛋(如圖乙)。圖甲為全國各月冰雹日占全年的比例圖。,說出我國冰雹日最多的季節(jié)及冰雹產生的主要危害。 【解題思路】 本題考查冰雹的季節(jié)分布與危害。最多的季節(jié)可以結合坐標圖信息分析得出。產生的危害可以從對農作物、樹木、人畜、建筑物、交通、通信設施等方面分析回答。 【參考答案】 夏季。毀壞農作物和樹木,造成人和動物傷亡,損害建筑物,危害交通和通信設施。,,,考點二,考點一,(2015山東威海二模)閱讀材料,回答問題。 下圖為太平洋西岸某熱帶海岸剖面。海岸線附近村莊夏秋季節(jié)因遭受嚴重的自然災害而損毀。,說出該村莊此季節(jié)易遭受的主要自然災害類型及帶來的危害。 主要自然災害類型:臺風。帶來的危害:臺風帶來狂風、特大暴雨、風暴潮。,,災害之間聯(lián)系性的判斷方法,1.分清主災和次生災害。 在判斷哪些災害之間能形成災害鏈時,分清主災能誘發(fā)出哪些次生災害是關鍵。 2.看看能否形成災害鏈,例如:,典例 (2014新課標全國卷Ⅰ)下圖所示區(qū)域地處青藏高原東部邊緣的斷裂帶。2013年4月20日,這里發(fā)生了7.0級強烈地震。2013年4月21日夜至24日,震區(qū)出現(xiàn)多次降雨。本次地震后,圖示區(qū)域發(fā)生了嚴重的次生地質災害。,,說明本次地震后,圖示區(qū)域發(fā)生嚴重次生地質災害的原因。 【解題思路】 本題主要考查地質災害產生的原因。本次地震后引發(fā)的次生地質災害有崩塌、滑坡、泥石流等。分析該地區(qū)本次地震后次生地質災害嚴重的原因需要從地形、地貌、水文等方面進行。 【參考答案】 圖示區(qū)域(地處斷裂帶)巖石破碎,山高、坡陡、谷深,強烈地震造成震區(qū)巖體松動、破裂,形成崩塌、滑坡等次生地質災害;降雨致滑坡、崩塌加劇,引發(fā)泥石流。,,,(2015河南八市重點高中質檢)2014年8月3日16時30分云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震,余震1335次。震區(qū)人口密度大,降雨多并且伴有雷電,給救援帶來極大困難,此次地震造成巨大的人員傷亡。下圖示意本次地震地理位置。,指出本次地震容易誘發(fā)的次生災害,并分析此次地震造成巨大人員傷亡的原因。 次生災害:滑坡、泥石流、崩塌等。原因:震級高、震源淺、震中地質條件復雜;地震造成嚴重崩塌、滑坡及大量地質災害隱患;雨季降水多,易誘發(fā)泥石流;災區(qū)人口密度大,救災難度大。,,1.(2015新課標全國卷Ⅰ)圖a示意某地區(qū)地形及M城位置,圖b示意M城年內各月氣溫與降水量。2011年,該地區(qū)9、10兩月降水量遠超常年,M城被水淹80多天,造成嚴重的經濟損失。,分析M城水患嚴重的自然原因。 1.M城靠近河口,距海近,地勢低平。全流域徑流均匯集到M城附近入海。降水量大而且集中,河水常受海潮頂托,下泄緩慢。,,2.(2014海南高考)初春氣溫逐漸升高,山坡上的凍土層和積雪融化,并因重力作用向下移動,形成泥石流。規(guī)模較大的泥石流能摧毀或掩埋植被、建筑物、道路燈。下圖所示區(qū)域年降水量1500~1700毫米,年雨日約180天,甲地海拔約1000米,平原平均氣溫約4 ℃,公路西端海拔約3000米。山地1500米以上分布著云杉、冷杉林,林下土層深厚。,分析圖示區(qū)域公路西半段初春多發(fā)泥石流災害的原因。 2.(公路北側)山高(坡度大,高差數(shù)百米到千米以上)坡長,且土層深厚、含水量大(降水量大、雨日多、有植被保護);冬季氣溫低于0 ℃,土層凍結,有積雪;初春升溫快,凍土層和積雪快速融化。,,3.(2013山東高考)下圖為我國某區(qū)域圖。讀圖回答問題。,(1)對比甲、乙兩地,指出泥石流災害發(fā)生概率較大的地點,并說明理由。 (2)若丙地發(fā)生泥石流,據(jù)圖說明可能造成的主要危害。 3.(1)甲地。地形坡度較大;東南季風的迎風坡,降水多。 (2)沖毀鐵路;阻塞河道。,,4.(2013福建高考)下圖示意我國部分地區(qū)冷凍災害發(fā)生頻次分布。讀圖回答問題。,(1)指出冷凍災害對農業(yè)生產的影響,并分析圖中P區(qū)域冷凍災害高發(fā)的原因。 (2)簡述該區(qū)域農業(yè)生產預防冷凍災害可采取的主要措施。 4.(1)農業(yè)減產(農作物、牲畜、林木、漁業(yè)減產);農田基礎設施被破壞;寒潮南下受地形影響,冷空氣堆積;地勢較高,氣溫低。 (2)加強天氣監(jiān)測與預報;加強防災減災管理,做好防凍措施;培育與推廣耐寒品種。,,