一年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元《整理房間》教案 北師大版.docx

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《整理房間》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《整理房間》是第四單元分類的第一課新授課，主要是讓學(xué)生通過整理房間活動初步體會分類的含義和方法以及分類在生活中的作用。分類是數(shù)學(xué)重要思想方法之一，本課是學(xué)生后續(xù)認(rèn)識數(shù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)的特征、認(rèn)識圖形以及認(rèn)識統(tǒng)計圖都有重要的遷移作用。 學(xué)情分析 本課教學(xué)對象是剛?cè)雽W(xué)不久的兒童，他們認(rèn)識與思維方式仍處于直觀形象的階段。在教學(xué)中要注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，重視直觀實(shí)物操作與語言解說引導(dǎo)相結(jié)合，采用多種練習(xí)方式，激趣鞏固新知，培養(yǎng)學(xué)生有條思考的習(xí)慣，在實(shí)踐中體會分類的方法、含義及作用。 教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對身邊的事物進(jìn)行分類整理。 2.初步體驗(yàn)生活中簡單事物進(jìn)行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。 3.結(jié)合生活情境，進(jìn)一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。 4.結(jié)合本課教學(xué)對學(xué)生滲透愛勞動、愛家庭的教育以及環(huán)保教育。 教學(xué)重難點(diǎn) 經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定的標(biāo)準(zhǔn)來分類。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：小朋友，在家?guī)蛬寢屨磉^房間嗎?讓學(xué)生自己說一說。 師：今天老師帶大家去參觀兩位朋友笑笑和淘氣的家，看看他們的房間是什么樣子，好不好？出示課件 師：小朋友，笑笑的房間好看嗎?你有什么樣的感覺呢?學(xué)生說說。 生：笑笑的房間很整齊，要找什么東西很容易就能找到。 師：我們一起去看看淘氣的房間吧！出示淘氣房間圖片，你們看了又有什么樣的感覺？ 生：淘氣的房間太亂了。 師：這節(jié)課我們就一起來幫淘氣整理一下房間。板書《整理房間》 二、探究新知，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 師：我們在來看看笑笑的房間是怎么整理的。出示課件觀察。 邊看邊總結(jié)： 1、桌子和椅子放在一起，擺放整齊。 2、玩具放在第一格，書放在第二格，衣服放在第三格。 3、床鋪的很整齊，很漂亮。 師：看完笑笑的房間，我相信大家也能幫淘氣把房間整理的和笑笑的房間一樣整齊。同桌兩人一組，一人說一人整理，最先整理完的小組就坐直，我們待會看哪一組做得又快又好。 師：他們剛才做得又快又好，我們請他們來說一說是怎么整理的。生匯報 師：你能說說為什么要這樣整理嗎？ 生1：看起來整潔、干凈。 生2：東西好找。 生3：學(xué)習(xí)用品、玩具要分別放。 師：非常好，在大家的幫助下，淘氣的房間整理得十分整齊，我們來看一下整理好的圖片?！背尸F(xiàn)圖片，結(jié)合板書進(jìn)行描述，例如： 文具類：書本、鉛筆、文具盒 玩具類：皮球、玩具熊、玩具車 服飾類：上衣、褲子、鞋、襪子 師：像上面整理房間的過程就是分類，書本、鉛筆、文具盒、臺燈是一類，都是學(xué)習(xí)用品，所以放在一起；皮球、玩具熊、玩具車都是玩具，放在一起；上衣、褲子、鞋都是服飾，放在一起。 總結(jié)：像這樣把同一類的東西放在一起，就叫“分類”。整理房間的時候就要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類整理，這樣才能把房間整理得井井有條。 3、 應(yīng)用拓展，在情景和游戲中進(jìn)一步鞏固聯(lián)系練一練課本第58頁第1、2、3題。 第1題 師：在大家的幫助下，淘氣學(xué)會了整理房間，周末媽媽獎勵他去動物園玩，我們一起來看一看（出示58頁1題圖），同桌互相說說都有哪些動物？你能給它們分類嗎？你是怎么分的？ 學(xué)生可能把會飛的分成一類，不會飛的分成一類，或把長得大的分為一類，長得小的分為一類。 師：你們都很了不起，想出了許多分類方法。我們來讀題中要求我們干什么：把會飛的動物涂上顏色。 （讓學(xué)生按照給定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，讓學(xué)生體會統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的一致性。集體訂正。） 第2題 師：淘氣的媽媽買了很多好吃的東西，讓我們看看都買了什么？ 師：淘氣的媽媽買來的東西可真多??！我們來幫她把買的這些東西分開好嗎？請同學(xué)們翻開書第58頁，完成第2題。 學(xué)生獨(dú)立完成第3題，教師巡視，學(xué)生匯報，集體訂正。 四、課堂小結(jié) 師：這節(jié)課學(xué)的開心嗎？誰來說說你有什么收獲。 師：今天大家表現(xiàn)都很棒！我們不但學(xué)會分類的方法，而且還學(xué)會了整理房間，老師為你們感到高興。在日常生活中，很多地方都要用到分類的知識，要用你亮晶晶的眼睛去發(fā)現(xiàn)哦！ 板書設(shè)計 《整理房間》