一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元《認(rèn)識(shí)圖形（一）》知識(shí)講解 立體圖形的認(rèn)識(shí)素材 蘇教版.doc
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立體圖形的認(rèn)識(shí) 問題導(dǎo)入 下面的物體都是什么形狀？（教材30頁例題） 過程講解 1．分一分，認(rèn)一認(rèn) 觀察物體，把形狀相同的物體放在一起。 第一組 第二組 物體的形狀都是長方體 物體的形狀都是正方體 第三組 物體的形狀都是圓柱 物體的形狀都是球 第五組 第六組 物體的形狀是三棱柱，這種形 物體的形狀屬于不規(guī)則 狀的相關(guān)知識(shí)將在以后學(xué)習(xí) 立體圖形，無具體名稱 2.明確立體圖形的特點(diǎn) （1）（長方體）：長長方方的，有6個(gè)平平的面。 （2）（正方體）：四四方方的，有6個(gè)平平的面。 （3）（圓柱）：直直的，上下一樣粗，兩頭是圓的。 （4）（球）：圓圓的，沒有平平的面。 重點(diǎn)提示 長方體、正方體、圓柱和球占有一定的空間，把這類圖形稱為立體圖形。 歸納總結(jié) 長方體、正方體、圓柱和球都是立體圖形，放在平面上都有一定的高度。 誤區(qū)警示 【誤區(qū)一】 看圖填空。 ① ② ③ ④ ⑤ 圖中是圓柱的有(①②③④)。 錯(cuò)解分析 此題錯(cuò)在沒有掌握?qǐng)A柱的特征，圖③一頭粗，一頭細(xì)，不是圓柱。 正確解答 ①②④ 溫馨提示 圓柱的特征是上下一樣粗，兩頭是圓。 【誤區(qū)二】 是正方體。 錯(cuò)解分析 此題錯(cuò)在沒有掌握正方體的特征，題中物體只有兩個(gè)面是正正方方的，其他四個(gè)面是長長方方的。 正確解答 是長方體。 溫馨提示 正方體的每個(gè)面都是正正方方的。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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