2019-2020年高中語(yǔ)文 3.1.2《我心歸去》同步測(cè)試 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 3.1.2《我心歸去》同步測(cè)試 蘇教版必修1 1.下列各組詞語(yǔ)中加粗字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是（ ） 　　A.一幢樓房 人影幢幢 憧憬 瞳孔　　B.烙印 炮烙 烙鐵 恪守 　　C.潦倒 繚繞 潦草 瞭望　　D.水泊 船泊湖泊 停泊 　　【解析】一幢樓房（zhung），人影幢幢（chung），憧憬（chōng），瞳孔（tng）；烙?。╨o），炮烙（lu），烙鐵（lo），恪守（k）；潦倒（lio），繚繞（lio），潦草（lio），瞭望（lio）；水泊（pō）,船舶（b）,湖泊（pō）,停泊（b）。 　　【答案】A 　　2.下列各組詞語(yǔ)字形全都正確的一項(xiàng)是（ ） 　　A.家俱 萬(wàn)事具備 具有 俱全 　　B.歌誦 誦讀 頌揚(yáng) 千古傳誦 　　C.奇詭 垝垣 詭計(jì)多端 正襟危坐 　　D.消遣 銷(xiāo)售 積毀消骨 不肖子孫 　　【解析】萬(wàn)事俱備，歌頌，積毀銷(xiāo)骨。 　　【答案】C 　　3.填入橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 　?。?）月夜下的草坡__________著銀色的光澤。 　　（2）他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然__________出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。 　?。?）任何外來(lái)者都會(huì)突然__________入難耐的冷清。 　　（4）想象母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣，隔著萬(wàn)里__________她們睡到天明。 　　A.溢 涌 沉 守候 B.泛 涌 陷 守候 　　C.溢 流 沉 守護(hù) D.泛 流 陷 守護(hù) 　　【解析】根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境和詞語(yǔ)的不同意義、用法判定。 　　【答案】B 　　4.下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） 　　A.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。 　　B.只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人"游子悲故鄉(xiāng)"的情懷--無(wú)論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處。 　　C.C曾問(wèn)我想不想留在法國(guó)？他的市長(zhǎng)朋友可以辦成這件事。 　　D.我說(shuō)我在這里能干什么？守倉(cāng)庫(kù)或做家具？當(dāng)文化盲流變著法子討飯？ 　　【解析】C句問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，本句話沒(méi)有疑問(wèn)的意思。 　　【答案】C 　　5.下列哪組加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)（ ） 　　A.您這番話真是鞭辟入里，使我頓開(kāi)茅塞。 　　讀魯迅先生的雜文往往會(huì)驚嘆他入木三分的剖析。 　　B.這本書(shū)剛才還放在這里，這么一會(huì)兒，怎么會(huì)不翼而飛了呢？ 　　這首歌一經(jīng)電臺(tái)播放便不脛而走，傳遍街頭巷尾。 　　C.他是個(gè)新手，工作做到這份上也說(shuō)得過(guò)去了，咱可不能求全責(zé)備。 　　人無(wú)完人，誰(shuí)還沒(méi)有缺點(diǎn)，要看主流，看整體素質(zhì)，不能吹毛求疵。 　　D.齊白石畫(huà)的蝦蟹和徐悲鴻畫(huà)的駿馬，可謂異曲同工，各有千秋。 　　事變之后，大郭到五臺(tái)山參加了游擊隊(duì)，二郭去延安抗大，哥倆殊途同歸，都積極投身到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的洪流中。 　　【解析】"吹毛求疵"重在故意挑毛病，"求全責(zé)備"重在"十全十美"。兩句加點(diǎn)成語(yǔ)互換就都正確了。 　　【答案】C 　　6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） 　　A.近年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類(lèi)學(xué)校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。 　　B.已經(jīng)是傍晚時(shí)分，在空寂無(wú)人的教室里他獨(dú)自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。 　　C.封龍山又名飛龍山，位于石家莊市區(qū)22公里處，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已見(jiàn)諸史冊(cè)，漢唐以來(lái)一直是河北名山。 　　D.商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面出現(xiàn)企業(yè)名稱(chēng)和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語(yǔ)拼音并用，不能單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音。 　　【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)將"不僅"移至"國(guó)外"之前。B項(xiàng)，不合邏輯。"獨(dú)自"與"空寂無(wú)人"自相矛盾。C項(xiàng)，表意不明。"位于石家莊市區(qū)22公里處"不能說(shuō)明確切位置。 　　【答案】D 　　7.仿照下面句子，抓住特征，造一組句子。 　　只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人"游子悲故鄉(xiāng)"的情懷。 　　【參考答案】只有努力奮斗過(guò)追求過(guò)的人，才真正擁有夢(mèng)想，才真正懂得古人"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的執(zhí)著。（或：只有辛勤耕耘過(guò)勞作過(guò)的人才真正擁有收獲，才真正懂得古人"苦盡甘來(lái)"的愉悅。） 　　剖析精彩文段 　　閱讀下面的文字，完成8-11題。 　　故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價(jià)格可以向任何顧客出售的往返車(chē)票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美麗總是含著悲傷。而美的從來(lái)就是悲的。中國(guó)的"悲"含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，使人憐，這已把美學(xué)的真理揭示無(wú)余。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，任何旅游景區(qū)的美都多少有點(diǎn)不夠格，只是失血的矯飾。 　　我已來(lái)過(guò)法國(guó)三次，這個(gè)風(fēng)雅富貴之邦，無(wú)論我這樣來(lái)多少次，我也只是一名來(lái)付錢(qián)的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說(shuō)笑、合影、拍肩膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我當(dāng)然知道，我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車(chē)廂失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠。 　　故鄉(xiāng)意味著我們的付出--它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動(dòng)過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人"游子悲故鄉(xiāng)"的情懷--無(wú)論這個(gè)故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國(guó)還是在異邦。沒(méi)有故鄉(xiāng)的人身后一無(wú)所有。而萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福。 　　8.這三段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？ 　　【參考答案】這三段是對(duì)故鄉(xiāng)這個(gè)文化概念的思考。故鄉(xiāng)是我們生命的一部分，有你的血、淚、汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。故鄉(xiāng)意味著我們的付出。作用就是使主題得以深化和升華。 　　9.對(duì)文中畫(huà)線的"我會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場(chǎng)失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)擁擠不堪的車(chē)廂失望，會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對(duì)旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠"一段話該如何理解？ 　　【參考答案】對(duì)故鄉(xiāng)的失望可能含有期望更美好的意思，即使是真的失望，也不妨礙對(duì)它的真愛(ài)。這是浸著心血、發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，這種愛(ài)，才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。 　　10.如何理解"沒(méi)有故鄉(xiāng)的人身后一無(wú)所有。而萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福"這句話的含意？ 　　【參考答案】故鄉(xiāng)是一個(gè)人的根，是一個(gè)人的心靈歸屬和寄托，是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。 　　11.《我心歸去》的哲理性很強(qiáng)。文章不長(zhǎng)，但把人與故鄉(xiāng)的關(guān)系闡發(fā)得非常透徹，許多說(shuō)法非常有新意。請(qǐng)結(jié)合這幾段文字簡(jiǎn)要分析。 　　【參考答案】它的哲理不是單純的說(shuō)理，而是和抒情結(jié)合在一起，這也決定了它在語(yǔ)言上的特色：沒(méi)有抽象的說(shuō)教，而是把哲理藏在形象中，用富有抒情色彩的意象來(lái)表達(dá)，如"血沃之地將真正生長(zhǎng)出金麥穗和趕車(chē)謠"；或者通過(guò)對(duì)一些特定場(chǎng)景的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)，如"假若你在旅途的夕陽(yáng)中聽(tīng)到舒伯特的某支獨(dú)唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜"，又如"萍飄四方的游子無(wú)論是怎樣貧困潦倒，他們聽(tīng)到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無(wú)量幸福"。 　　綜合拓展提升 　　閱讀下面的文字，完成12-14題。 湖 畔 　　①曾經(jīng)在一本畫(huà)冊(cè)中看到過(guò)一幅題為"湖畔"的攝影作品：大雪初霽，清冽的湖邊，薄薄的雪翅交疊成大片蓬松柔軟的積雪。雪地上空無(wú)一人，只有一條鐵條釘成的長(zhǎng)椅，冷鐵的黑色凸現(xiàn)在積雪之上。整個(gè)畫(huà)面是靜態(tài)的、肅穆的，雪夢(mèng)幻一般烘著一種意味深長(zhǎng)的空寂。 　?、谶@樣一個(gè)簡(jiǎn)約的畫(huà)面在瞬間抓住了我的心，并且打開(kāi)了我與畫(huà)面之間一條想象的通道。空空的鐵椅，它在湖畔經(jīng)歷了什么又等待著什么？ 　　③瀕臨一湖靜水，獨(dú)對(duì)空濛蒼天，橫臥一片野地，裸露在季節(jié)中的筋骨被風(fēng)雨雷電、日月星光穿過(guò)。鐵椅只是固守，等待一個(gè)人，一個(gè)與之在冥冥之中有著某種聯(lián)系和默契的人，在某一天某一個(gè)時(shí)辰來(lái)臨，它渴望承載起這個(gè)人生命的重量。 　?、芡高^(guò)積雪，我看見(jiàn)了鐵椅上斑駁的銹跡。這是掩埋在時(shí)間后面疼痛的傷口和幸福的印記。在這椅子上，也許曾經(jīng)演繹過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情，一場(chǎng)撕心裂肺的生死離別，一次別去經(jīng)年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思與獨(dú)白，初春時(shí)節(jié)的朦朧與渴望，秋光里的寂寞與懷想，夕陽(yáng)西下時(shí)淡淡的感傷…… 　?、菰?jīng)在椅子上坐過(guò)的人，有不同的年齡，從黑發(fā)少年到白發(fā)老人，分別來(lái)自人生的四個(gè)階段。他是椅子的過(guò)客，因?yàn)闀r(shí)光的河流要載往更遠(yuǎn)的前方，他在這里停留片刻，留下了靈魂的芬芳。過(guò)客遠(yuǎn)去，鐵椅就被落葉和霜雪覆蓋。 　　⑥更多的時(shí)候，鐵椅融進(jìn)暮色，像一葉在懷想中沉湎的孤舟泊在時(shí)間的岸邊。它以執(zhí)著與時(shí)間抗衡，等待一個(gè)擺渡的人?？v使時(shí)光老去，等待不老。椅子空空，惟其空著，才承納了一種博大和無(wú)限。有什么比守望不息的生命更加久遠(yuǎn)的呢？ 　?、叨c生命的交織演變出來(lái)的刀光劍影與金戈鐵馬的榮辱興衰是一些變換的場(chǎng)景，深入它記憶的最深處。在時(shí)間的滴答聲里追溯逝水的源頭，遙想從前的天空與河流，如血夕陽(yáng)與鐵骨蒼鷹，一馬平川上的獵獵戰(zhàn)旗與浩浩大漠上的烽火硝煙以及萬(wàn)丈英雄豪氣與方寸之間的似水柔情……如此，又是一部橫臥在時(shí)間岸邊的汗青史冊(cè)。那些在冊(cè)頁(yè)上留下生命痕跡的過(guò)客隨流云遠(yuǎn)去，復(fù)有后來(lái)者，以此連綿不絕，又渺若塵沙。但生命不息，這一部史冊(cè)在緘默中向未來(lái)的歲月敞開(kāi)，等待一個(gè)人攜著風(fēng)雨揮毫潑墨。 　?、辔也恢肋@幅攝影作品的作者是何許人，最初的創(chuàng)作意圖又是什么。但這些都不重要，重要的是我深入了畫(huà)面中充滿(mǎn)寓意的空間，讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)。 　?、岈F(xiàn)在，把這張鐵椅搬至我心靈的湖畔，像它在畫(huà)中以白雪為背景對(duì)生命展開(kāi)闊大的等待一樣，我要讓它遠(yuǎn)離紅塵的喧囂與浮躁，在我的內(nèi)心日復(fù)一日地堅(jiān)守，等待那種生命的極致。比如靈魂與靈魂相遇時(shí)燃起的一把火，裹藏的心靈被狂飆痛快地揭開(kāi)蔽障，踏遍千山萬(wàn)水閱盡人間滄桑后的積淀，夢(mèng)想的蓓蕾在絢爛的一刻極盡輝煌……也許，這樣的生命極致一輩子都不會(huì)到來(lái)，而等待卻永遠(yuǎn)繼續(xù)。惟有給擁擠的心靈一片渴望中的空白地帶，生命的空間才不斷地延伸和擴(kuò)展。 　?、鈴摹逗稀分凶叱鰜?lái)，我已成為鐵椅上的一個(gè)過(guò)客。積雪無(wú)痕，我心靈的湖畔卻留下了一行清晰的腳印。 　　12.作者在第②段中寫(xiě)道："空空的鐵椅，它在湖畔經(jīng)歷了什么又等待著什么？" 　?。?）它"經(jīng)歷了什么"？ 　?。?）又在"等待著什么"？ 　　【解析】此題考查對(duì)文句的理解能力。第（1）問(wèn)主要是對(duì)第④⑤兩段內(nèi)容的概括，第（2）問(wèn)要注意這些語(yǔ)句的含意："等待一個(gè)人……在某一天某一個(gè)時(shí)辰來(lái)臨，它渴望承載起這個(gè)人生命的重量。""縱使時(shí)光老去，等待不老。" 　　【參考答案】（1）在過(guò)去的歲月里，許多不同年齡的過(guò)客，在它的身邊演繹一幕幕悲歡離合的生命故事。 　?。?）等待在未來(lái)的歲月里，這些生命的故事能夠在身邊不息地上演，展現(xiàn)生命的意義。 　　13.作者在第⑧段中說(shuō)"讀懂了人與時(shí)空、永恒與流逝之間的一種內(nèi)在關(guān)聯(lián)"。請(qǐng)結(jié)合第⑦段內(nèi)容，簡(jiǎn)述你對(duì)這種"內(nèi)在關(guān)聯(lián)"的理解。 　　【解析】此題考查信息的篩選能力和對(duì)文意的理解能力。要抓住與之相關(guān)的語(yǔ)句： "那些在冊(cè)頁(yè)上留下生命痕跡的過(guò)客隨流云遠(yuǎn)去，復(fù)有后來(lái)者，以此連綿不絕，又渺若塵沙。但生命不息，這一部史冊(cè)在緘默中向未來(lái)的歲月敞開(kāi)……"但要經(jīng)過(guò)自己的整理，表述上與"人與時(shí)空、永恒與流逝"相對(duì)應(yīng)。 　　【參考答案】歷史上的人物，就其個(gè)體的微觀角度來(lái)說(shuō)，他們是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但又在歷史中留下了聲名；從歷史宏觀的角度來(lái)說(shuō)，他們是渺小的，但同時(shí)又古往今來(lái)、生生不息、叱咤風(fēng)云。 　　14.第⑨段中，作者對(duì)"生命的極致"所包含的四個(gè)方面的內(nèi)涵作了形象的描繪，請(qǐng)你分別對(duì)這四個(gè)方面作明確的表述。 　　【解析】此題考查對(duì)文意的理解和概括能力。根據(jù)文意和形象的描繪作相應(yīng)的概括即可。 　　【參考答案】（1）心靈的溝通引發(fā)了情感共鳴（或"思想在交流中產(chǎn)生了新的思想"）。 　　（2）內(nèi)斂的情感因熱烈生活的觸動(dòng)而暢快淋漓地迸發(fā)。 　　（3）豐厚的經(jīng)驗(yàn)和閱歷積淀為人生的睿智。 　　（4）最初的理想在終將實(shí)現(xiàn)之時(shí)展現(xiàn)出至臻完美的境界。