2019秋一年級語文上冊《古詩誦讀 靜夜思》教案 鄂教版.doc
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古詩誦讀 靜夜思教學(xué)目標:1、能借助拼音正確朗讀古詩,熟讀成誦。2、能在老師的幫助下,大致了解古詩的意思。3、能感受作者身在異鄉(xiāng),仰望明月而思念家鄉(xiāng)及親人的感情。教學(xué)重點、難點:1、能正確朗讀古詩,并背誦。2、能感受作者身在異鄉(xiāng),仰望明月而思念家鄉(xiāng)及親人的感情。教學(xué)過程:一、 音樂引入,感受情境美1、課件出示李白畫像及課題。學(xué)生齊讀課題,指導(dǎo)讀準字音。2、簡介詩人李白資料及這首詩的背景。3、小結(jié):李白是我國唐代著名的詩人,古時候很多詩人都有自己的封號,李白就號稱“青蓮居士”。他一生寫了很多古詩,將近有一千首,因為他的詩寫得多,寫得妙,簡直就像一位作詩的神仙,所以人們還稱他為“詩仙”。詩仙就是在說詩人(“李白”。)這首靜夜思寫的是他剛剛離開了家鄉(xiāng),離開了親人后,對家鄉(xiāng)、對親人的思念。二、初讀感知,讀準字音1、聽錄音,跟讀古詩。2、自由讀古詩,讀準字音,讀通全詩。3、誰愿意給大家讀一讀古詩。(指名朗讀)4、讀好一首古詩,必須讀出節(jié)拍,讀出感情。聽老師讀,聽清節(jié)奏。5、學(xué)生自己練習(xí)讀。6、指名讀,齊讀。四、讀一讀、演一演、畫一畫,領(lǐng)悟古詩情趣1、出示第一句:1)理解“霜”:在哪兒見過霜。在詩人眼中,什么像霜?2)指導(dǎo)讀句。2、出示第二句:1)舉頭時看到了什么?“低頭”時又想到了什么?2)指導(dǎo)讀句。3、指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩:看圖做動作引導(dǎo)讀、指名讀、男女生讀、齊讀。4、背誦古詩。5、欣賞完后,想一想李白的心情是怎樣的?如果你離開了爸爸媽媽,十分想念他們,卻無法相見,你的心情怎樣?6、配樂讀。附板書:靜夜思唐李白思鄉(xiāng)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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