二年級(jí)語文上冊(cè) 古詩誦讀 村夜教案 鄂教版.doc
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村夜 教學(xué)目標(biāo): 1.隨詩句認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。 2.有感情的朗讀古詩,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦。 3.借助圖大致了解詩的意思,體驗(yàn)詩的意境,積累情感。 教學(xué)重點(diǎn): 1.隨詩句認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。 2.有感情地朗讀古詩,學(xué)會(huì)積累詩詞。 教學(xué)難點(diǎn): 有感情的朗讀古詩,努力讀出詩的韻味,做到熟讀成誦。 教具準(zhǔn)備: 生字卡片、教學(xué)掛圖 課時(shí)安排: 一課時(shí) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入新課、揭示課題(出示掛圖)。 1.今天我們來學(xué)習(xí)唐代詩人白居易的詩《村夜》。板書課題,指名朗讀,全班齊讀。 2.介紹詩人白居易。 二、初讀課文。 1.自讀課文。 (1)自由讀課文,注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。 (2)再讀課文,邊讀邊畫出生字,并將生字讀三遍。 (3)把課文連起來讀一讀,注意把句子讀連貫。 (4)同桌互讀課文。 2.檢查自讀。 (1)抽讀生字卡(指名、開火車讀、齊讀) (2)指名讀課文,注意正音。 (3)教師示范讀課文。 (4)齊讀課文。 三、導(dǎo)讀,初步理解詩意。 1.學(xué)習(xí)第一、二行。 (1)師范讀。 (2)生自由讀。說說你想知道些什么? (3)用自己的話說說這兩行詩里描繪的景象。 (4)指名讀、齊讀。 2.學(xué)習(xí)第三、四行。 (1)指名讀。 (2)生自由讀。說說又讀懂了什么?還有哪些地方?jīng)]有讀懂? (3)用自己的話說說掛圖里描繪的景象。 3.分組讀第三、四行詩。 4.指導(dǎo)朗讀。 (1)自由讀。 (2)指名讀。 (3)女生讀。 (4)男生讀。 (5)齊讀。 四、指導(dǎo)背誦全詩。 (1)有感情地朗讀全詩。 (2)試背。 (3)指名背。 (4)對(duì)不準(zhǔn)確的地方教師進(jìn)行指導(dǎo)。 (5)男女生背誦比賽。 (6)齊背。 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 背誦全詩。 板書設(shè)計(jì): 村夜 白居易 霜草蒼蒼蟲切切, 村南村北行人絕。 獨(dú)出門前望野田, 月明蕎麥花如雪。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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