2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時(shí)作業(yè)提升16 新人教版必修2.doc

《2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時(shí)作業(yè)提升16 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時(shí)作業(yè)提升16 新人教版必修2.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中地理 第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 6.1 人地關(guān)系思想的演變課時(shí)作業(yè)提升16 新人教版必修2 一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。) 中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段，下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成1～3題。 1．在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中，人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是(　　) A．原始文明時(shí)代 B．農(nóng)業(yè)文明時(shí)代 C．工業(yè)文明時(shí)代 D．環(huán)境文明時(shí)代 2．甲、乙、丙、丁四種圖例中，代表土地要素的是(　　) A．甲　　　　　　　　B．乙 C．丙 D．丁 3．下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是(　　) A．竭澤而漁，焚藪而田 B．退耕還林，合理放牧 C．溫室氣體減排，責(zé)任同等 D．倡導(dǎo)高消費(fèi)，刺激經(jīng)濟(jì)增長 【答案】　1.A　2.B　3.B 【解析】　第1題，原始文明時(shí)期，由于生產(chǎn)力水平低下，人類改造環(huán)境的能力微弱，人類對環(huán)境既崇拜又依賴。第2題，農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展，使人類能夠大規(guī)模開發(fā)利用土地，這一時(shí)期土地所占比例最高。第3題，環(huán)境文明時(shí)代倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處，遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。 讀漫畫《危險(xiǎn)》，回答4～5題。 4．漫畫中“危險(xiǎn)”所指的環(huán)境問題是(　　) A．水資源短缺 B．全球變暖 C．生物多樣性減少 D．沙塵暴 5．下列表述不正確的是(　　) A．這種環(huán)境問題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出 B．造成這種危險(xiǎn)的人為原因有亂砍濫伐、過度開墾 C．除中國外，這種環(huán)境問題比較嚴(yán)重的還有北非、西亞、美國、澳大利亞 D．為避免該環(huán)境問題的惡化，必須禁止人類的開發(fā)活動(dòng) 【答案】　4.D　5.D 【解析】　本題組趣味性濃厚，漫畫形象地展示了人類不合理的活動(dòng)造成的“危險(xiǎn)”，樹沒了、沙來了，“危險(xiǎn)”所指的環(huán)境問題是沙塵暴。沙塵暴在干旱、半干旱地區(qū)十分突出；亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾易造成沙塵暴；北非、西亞、美國、澳大利亞也有比較嚴(yán)重的沙塵暴現(xiàn)象；為了避免該環(huán)境問題的惡化，應(yīng)禁止人類不合理的開發(fā)活動(dòng)，但不能禁止人類合理的開發(fā)活動(dòng)。 讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”，完成6～7題。 6．關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是(　　) ①指生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展?、谏鷳B(tài)持續(xù)發(fā)展是目的?、凵鐣?huì)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)?、芙?jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 7．圖中①②③④字母表示的含義分別是(　　) A．①生態(tài)系統(tǒng)?、谏鐣?huì)系統(tǒng)?、劢?jīng)濟(jì)系統(tǒng)?、苋说墓芾碚{(diào)控 B．①生態(tài)系統(tǒng)?、诮?jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③社會(huì)系統(tǒng)?、苋说墓芾碚{(diào)控 C．①社會(huì)系統(tǒng)?、谏鷳B(tài)系統(tǒng)?、劢?jīng)濟(jì)系統(tǒng)?、苋说墓芾碚{(diào)控 D．①社會(huì)系統(tǒng)?、诮?jīng)濟(jì)系統(tǒng)　③生態(tài)系統(tǒng)?、苋说墓芾碚{(diào)控 【答案】　6.D　7.C 【解析】　第6題，可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合的概念，其內(nèi)涵包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是條件，社會(huì)持續(xù)發(fā)展是目的。第7題，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為社會(huì)系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等，社會(huì)系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供勞力、科技等，因此①為社會(huì)系統(tǒng)，③為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。 “光盤行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)此回答8～9題。 8．“光盤”行動(dòng)在節(jié)約糧食的同時(shí)，降低了浪費(fèi)，為可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的(　　) A．生態(tài)持續(xù)發(fā)展 B．經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展 C．社會(huì)持續(xù)發(fā)展 D．生活持續(xù)發(fā)展 9．若我們每個(gè)人都加入到“光盤”行動(dòng)中，我們實(shí)際上就在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個(gè)原則(　　) A．共同性原則 B．持續(xù)性原則 C．公平性原則 D．發(fā)展性原則 【答案】　8.B　9.A 【解析】　第8題，“光盤”行動(dòng)實(shí)際上是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式之一，其屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的組成部分。第9題，如果每個(gè)人都參與到可持續(xù)發(fā)展的行列里，對可持續(xù)發(fā)展我們都做出了貢獻(xiàn)，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。 讀下表，回答10～11題。 10.上表反映出的人與自然環(huán)境的關(guān)系主要是(　　) A．遠(yuǎn)古時(shí)代沒有環(huán)境問題 B．自然環(huán)境是影響人類社會(huì)發(fā)展變化的決定性因素 C．人類只要改變生產(chǎn)工具就一定會(huì)改造和戰(zhàn)勝自然 D．人類的進(jìn)步與發(fā)展以對環(huán)境的巨大破壞為代價(jià) 11．針對上表反映的現(xiàn)狀設(shè)計(jì)一條富有創(chuàng)意的公益廣告，下列選項(xiàng)中最合適的是(　　) A．你想知道你的子孫生活的世界是什么樣子嗎？ B．有什么樣的環(huán)境就有什么樣的生活方式 C．發(fā)展科技，保護(hù)環(huán)境 D．控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) 【答案】　10.D　11.A 【解析】　第10題，表中反映出隨人口增多與生產(chǎn)工具的改進(jìn)，資源逐漸減少、自然環(huán)境逐漸變差。第11題，“你想知道你的子孫生活的世界是什么樣子嗎”意在喚醒大家的環(huán)保意識(shí)，B選項(xiàng)仍然是人類畏懼自然、崇拜自然的思想，C選項(xiàng)體現(xiàn)不出表中要表示的內(nèi)容，D選項(xiàng)比較片面。 xx5月，在南水北調(diào)中線工程河南鄭州段，有萬只崖沙燕在此筑巢育雛，為了保護(hù)這些崖沙燕，工程暫時(shí)停工，“停工護(hù)燕”體現(xiàn)了人與自然的和諧共處。據(jù)此回答12～13題。 12．南水北調(diào)工程建成后，華北平原可能產(chǎn)生的環(huán)境問題是(　　) A．土壤次生鹽堿化加劇 B．水生生物瘋長 C．洪澇加劇 D．水土流失加劇 13．“停工護(hù)燕”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的(　　) A．持續(xù)性原則 B．整體性原則 C．共同性原則 D．公平性原則 【答案】　12.A　13.D 【解析】　第12題，引水工程建成后，如果水資源利用不當(dāng)，易導(dǎo)致地下水水位上升，加劇華北地區(qū)的土壤次生鹽堿化問題。第13題，“停工護(hù)燕”保護(hù)了崖沙燕的生存權(quán)；體現(xiàn)了人類與其他生物種群之間的公平。 二、綜合題 14．讀甲、乙兩圖，完成下列問題。 (1)圖甲漫畫反映出的全球環(huán)境狀況是________________。 (2)漫畫中的環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是____________________________________。 (3)將下列選項(xiàng)序號(hào)填入圖乙中方框的相應(yīng)字母后面(每個(gè)選項(xiàng)限填一次)。 ①提高環(huán)境質(zhì)量?、谌祟惻c環(huán)境協(xié)調(diào)?、劭刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)?、苊堋、菸镔|(zhì)資料生產(chǎn)?、迏f(xié)調(diào) A________，B________，C________，D________，E________，F(xiàn)________。 (4)從以上材料判斷下面關(guān)于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是(　　) A．人與自然界處于一種依附或順應(yīng)的關(guān)系 B．自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素 C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù) D．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一” 【答案】　(1)自然環(huán)境承受壓力過大 (2)人口增長過快 (3)④　⑥?、荨、邸、佟、? (4)D 【解析】　第(1)(2)題，通過觀察漫畫中的信息可知其主題圍繞“環(huán)境承受壓力過大”，產(chǎn)生的原因是人口增長過快。第(3)題，結(jié)合教材知識(shí)和關(guān)聯(lián)圖中的相互關(guān)系進(jìn)行判斷。第(4)題，可持續(xù)的環(huán)境觀應(yīng)實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)。 15．在我們的日歷上有許多環(huán)保主題。下列日期都是與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的，據(jù)此完成下列問題。 日期 環(huán)保主題 2月2日 世界濕地日 3月12日 中國植樹節(jié) 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月22日 國際生物多樣性日 6月5日 世界環(huán)境日 6月11日 中國人口日 6月17日 世界防治沙漠化和干旱日 7月11日 世界人口日 9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際保護(hù)臭氧層日 10月4日 世界動(dòng)物日 (1)5月22日為國際生物多樣性日，人們保護(hù)生物多樣性主要遵循可持續(xù)發(fā)展的________性原則；而要實(shí)現(xiàn)保護(hù)生物多樣性這一目標(biāo)，還必須遵循________性原則，如日本以科研為名大肆捕鯨的行為就違反了這一原則，招致世界各國的反對。 (2)我國將6月11日確定為中國人口日，反映出我國的人口現(xiàn)狀是____________、____________，針對此人口問題，我國政府采取的措施是__________________。 (3)9月16日為國際保護(hù)臭氧層日，導(dǎo)致臭氧層破壞的原因是________________，臭氧層遭到破壞的后果是__________________________。 (4)每年的6月5日為世界環(huán)境日。除自然原因，全球變暖的主要人為原因是____________________。 【答案】　(1)公平　共同 (2)我國人口數(shù)量大　人口素質(zhì)不高　實(shí)行計(jì)劃生育 (3)氟氯烴等化合物的排放　到達(dá)地面的紫外線增加，危害人類健康，破壞生態(tài)環(huán)境 (4)人類活動(dòng)排放大量溫室氣體；毀林 【解析】　為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)堅(jiān)持人地和諧的發(fā)展模式。