六年級美術(shù)下冊 15 我們的課本劇教案 浙美版.doc

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我們的課本劇 課題 15. 我們的課本劇 第 1 課時 教 學(xué) 目 標 1.初步感受課本劇藝術(shù)的美感，了解課本劇創(chuàng)作的基本流程和方法。 2.與同學(xué)合作設(shè)計課本劇的舞臺布景、道具和服飾，嘗試進行排練與演出。 3.激發(fā)勇于藝術(shù)實踐的精神態(tài)度，提高對美術(shù)綜合表現(xiàn)活動的興趣。 教學(xué) 難點 能將課本劇的舞臺設(shè)計稿做成可以進行排練與演出活動的道具、服裝和場景等。 教學(xué) 準備 多媒體課件、范作等。 教 學(xué) 流 程 1.看一看： 引導(dǎo)學(xué)生觀看同學(xué)表演的《白雪公主》課本劇片段，初步感受課本劇后教師設(shè)問:你喜歡的舞臺演出節(jié)目有哪些？是什么吸引了你？學(xué)生回答后教師揭示課題:《我們的課本劇》，并交代任務(wù)。 2.學(xué)一學(xué): 引導(dǎo)學(xué)生簡單理解課本劇創(chuàng)作的流程和步驟，在欣賞分析中簡單理解舞臺設(shè)計的要素有布景、道具和服裝設(shè)計。 3.做一做: 請學(xué)生小組合組進行討論、分工，合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)單1。 4.品一品： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人作品《白雪公主》的服裝設(shè)計、道具等，進一步感受舞臺設(shè)計藝術(shù)的美感。 5.畫一畫: 進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生同齡人作品后布置學(xué)生分小組完成第二個任務(wù)———根據(jù)合作學(xué)習(xí)任務(wù)單2的分工畫出效果圖 6.學(xué)生進行作業(yè)，教師巡視并進行各別輔導(dǎo)，適當(dāng)時候可以根據(jù)需要進行局部示范。 7.議一議： 引導(dǎo)學(xué)生展示并介紹完成的效果圖，互相觀看并進行評價：看看是否課本劇各個角色的服裝設(shè)計和道具場景畫面表現(xiàn)出來了？材料選用是否便捷？ 8.找一找： 引導(dǎo)學(xué)生課后尋找并準備好與設(shè)計稿相適合的材料