一年級音樂下冊 第3課《快起床》教案2 湘藝版.doc

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《快起床》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會演唱《快起床》。 2、能與他人合作表演《快起床》，從中體驗歌曲表演的樂趣。 3、聆聽《快起床》時，能隨著歌曲的旋律，做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的參與意識和表演欲望，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，體驗新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。 教學(xué)難點(diǎn)： 能自主的創(chuàng)編動作，在表演中表現(xiàn)出起床時的愉悅心情。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入。 1、聽一聽（放錄音）。 聽《上學(xué)歌》音樂，律動。 2、激情導(dǎo)入。 師：早上起來，在上學(xué)的路上你看到了什么？ 生：喜鵲、牛群、小牧童、公雞…… 師：聽到了什么？ 生：小喜鵲嘰嘰喳喳地叫、公雞喔喔地叫…… 師：小朋友們真聰明，今天我們就來學(xué)唱歌曲《快起床》。 二、歌表演《快起床》。 1、學(xué)唱歌詞。 師：小朋友們，下面跟老師一起來學(xué)習(xí)歌詞。 2、學(xué)唱歌曲。 出示《快起床》的歌詞，播放歌曲。 （1）生在老師的指導(dǎo)下輕唱歌曲。 （2）在學(xué)唱過程中，老師及時糾正錯誤，反復(fù)演唱。 （3）引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲。 （4）指導(dǎo)學(xué)生注意歌曲節(jié)奏。 （5）師生接龍唱，生生接龍唱。 （6）師生齊唱。 3、參與表演。 （1）師：小朋友們邊聽歌曲《快起床》，邊想一想編一些什么動作來表現(xiàn)歌曲，要把早上看到各種情景時的喜悅之情表達(dá)出來。 （2）以2人為一組進(jìn)行表演。 （3）全班分兩大組進(jìn)行練習(xí)：一組伴唱，一組自邀伙伴進(jìn)行歌表演。 （4）生互換角色進(jìn)行表演。 三、聽賞《快起床》 1、初聽全曲。 2、復(fù)聽全曲。 生邊聽邊欣賞《快起床》，并引導(dǎo)學(xué)生用動作參與表現(xiàn)。 四、小結(jié)。 今天，這節(jié)課小朋友們的表現(xiàn)都很不錯。讓我們最后再聽聽這首歌曲吧！