2019-2020年高考語文一輪總復習 第一板塊 1.7圖文轉(zhuǎn)換綜合進階特訓（含解析）.doc

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2019-2020年高考語文一輪總復習 第一板塊 1.7圖文轉(zhuǎn)換綜合進階特訓（含解析） 1.[xx江蘇高考]閱讀下邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(　　) A. 人如果不用眼睛看，而只用耳朵聽，肯定會受騙上當。 B. 人生一般總是在兩種互相矛盾的真理之間尋找中庸。 C. 我們很少想到我們有什么，可是總想到我們?nèi)笔裁础? D. 我們不僅希望我們自己幸福，而且也希望他人幸福。 解析　漫畫寓意的挖掘要依據(jù)漫畫所呈現(xiàn)出的特征，漫畫中的人物手中已有四條魚，可是心里想的卻是要有一條魚該多好啊，外與內(nèi)形成鮮明對比，由此判斷C項正確。 答案　C 2.[xx江西高考]請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個字) 答：___________________________________________________ 解析　解答漫畫材料題，應(yīng)從三方面入手：第一，要明確漫畫的本意。通過觀察漫畫，包括標題及文字說明，找出漫畫的關(guān)鍵點，將漫畫所表現(xiàn)的信息進行綜合、準確概括出漫畫的寓意；第二，從多角度分析、推論出漫畫的引申意；第三，要對漫畫所反映的問題，亮出正確的觀點，多角度、多層次進行思考和回答。 答案　內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體。(或薩馬蘭奇透過奧運看世界。) 3.[xx江蘇高考]有研究者對200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個方面進行了統(tǒng)計。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個結(jié)論。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　先橫向比較數(shù)據(jù)，發(fā)表處女作的作家的年齡主要集中在20歲前以及20歲到30歲之間，發(fā)表代表作的作家的年齡主要集中在26歲到40歲之間；然后把這組數(shù)據(jù)縱向比較，年齡差距在10歲左右，聯(lián)系題干要求“從作家漸至成熟的角度歸納”，最后得出結(jié)論。 答案　大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進入創(chuàng)作成熟期。 4.[xx廣東高考]閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴密。 答：①_________________________________________________ ③_____________________________________________________ 解析　這是一道語言綜合運用試題，把圖文轉(zhuǎn)換和仿寫句子融為一體。讀懂圖需要結(jié)合三幅圖的內(nèi)容及第二幅圖所給的解說文字。圖文轉(zhuǎn)換要注意圖畫的構(gòu)成和造型。三幅圖的構(gòu)圖都是由人和蹺蹺板組成，第一、二幅圖的圖案構(gòu)成特點非常相似，蹺蹺板是斜的，只是人處的位置不同。只有第三幅圖人是平穩(wěn)的，蹺蹺板也是平穩(wěn)的，而此時人正好站在蹺蹺板的中間，即“平衡點”。 答案?、佼斈汩_始攀登時，你仰望極頂，沿著斜坡，奮力向上。③當你正好站到那個平衡點上時，你才會站得最高。 5.[xx重慶高考]閱讀下面漫畫，按要求答題。 (1)給漫畫擬出標題。要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標題。 答：___________________________________________________ (2)用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過15個字。 答：___________________________________________________ 解析　首先要讀懂漫畫的畫面內(nèi)容和寓意。一只貓看見了傘，以為自己也應(yīng)該是這個樣子，努力地把自己的影子拗成了傘的形狀。寓意是在說那些為了像別人而刻意改變自己的人，即使再像也是假的，也不是真實的自己。注意字數(shù)要求，以及啟示與標題的內(nèi)在聯(lián)系。 答案　(1)(示例一)以假亂真 (示例二)看我有多像 (2)(示例一)刻意模仿，再像也是假的。 (示例二)不要為了像別人而改變自己。 6.[xx湖北高考]請根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個場景。 要求： ①想象合理； ②運用兩種修辭方法； ③字數(shù)不超過80字。 答：___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　首先明確畫面內(nèi)容，然后確定兩種修辭方法，展開聯(lián)想，按照時空的邏輯順序表達。注意字數(shù)的限制。 答案　(示例)夕陽西下，晚霞如飄揚在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。 7.[xx四川高考]為展示“走進漢字歷史，探究字形變化”的研究性學習成果，請給下面的《漢字字形演變表》配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點。要求：①至少答出兩個特點；②語言準確、簡明、連貫；③不少于40字。 答：__________________________________________________ __________________________________________________________ 解析　根據(jù)《漢字字形演變表》介紹漢字字形的演變特點，意在讓學生走進漢字歷史，了解民族文化，也映射當前的文字繁簡之爭，其結(jié)論指向不言而喻。配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點，也含有探究意味?！稘h字字形演變表》來自必修教材“梳理探究”。注意要求至少寫兩個特點，橫向看不難發(fā)現(xiàn)從甲骨文到楷書字形由繁到簡，越來越簡單好寫；再具體地看每一個字，會發(fā)現(xiàn)小篆及之前的字跟圖畫有關(guān)，象形強，筆畫也多，也就是說從甲骨文到楷書字形象形程度逐步減弱，總結(jié)出特點后，還得進一步的分析，可以舉兩個例子來具體說明變化，如“魚”“馬”“車”等。 答案　(示例)漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點。從“魚”“馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強，筆畫繁復；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。 8.[xx湖北高考]欣賞下面這幅漫畫，請為其題詩或配文。 要求：①符合畫面情景，②表達鮮明生動，③字數(shù)不超過40字。 答：__________________________________________________ __________________________________________________________ 解析　先要仔細觀察漫畫，掛著的衣服圖案上有條鮮活的魚，對于這條魚，貓吹著胡須，瞪著眼睛，搖著尾巴，好像勝券在握。本題要求為漫畫題詩或配文，這不同于一般的漫畫介紹，應(yīng)以描寫為主。貓是這幅漫畫的主角，擬寫答案時要突出貓的神情，語言要生動活潑，與漫畫的詼諧幽默一致。 答案　(示例一)魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。 水快沒有了，看你哪里跑？ 莫把假當真，請君仔細瞧！ (示例二)雖說這魚兒不在水中，那貓兒也算是飽了眼福，正所謂望梅止渴，“畫魚”充饑。 9.[xx江蘇高考]閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。 這幅漫畫形象地提醒人們：_______________________________ _________________________________________________________。 解析　漫畫內(nèi)容：面對兒子哭鬧著要去“非地”(兒子：“我要……”)，爸爸只好答應(yīng)著：“好好，爸聽你的！”于是爸爸抱著兒子從“是地”踏向“非地”。這幅漫畫形象地提醒人們：父母對孩子的教育不能縱容、不能一味地滿足，否則，孩子在以后的成長道路上會不明是非甚至會習非成是。 答案　家長在滿足孩子的要求時，不能越過是非的底線。 10.[xx廣東高考]閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表，回答后面的問題。 志愿者對其志愿行為意義的認識(多項選擇) 年齡段 選項 18～25歲 26～40歲 對職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個人簡歷上 82% 69% 對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中獲得了某些技能 72% 23% 對職業(yè)發(fā)展有益，因為志愿服務(wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮 74% 65% 對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中拓展了社會關(guān)系 35% 61% 請用簡明的語言概括兩個年齡段的人對其志愿行為意義認識的同與異。 答：__________________________________________________ __________________________________________________________ 解析　本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。從圖表中可以看出，在“對職業(yè)履歷有幫助，尤其是體現(xiàn)在個人簡歷上”和“對職業(yè)發(fā)展有益，因為志愿服務(wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮”這兩方面，兩者的認同度都占絕大多數(shù)，這可以看作相同點。而在對“對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中獲得了某些技能”和“對職業(yè)發(fā)展有益，因為在志愿服務(wù)中拓展了社會關(guān)系”這兩個問題的認識上，雙方存在明顯分歧，可以根據(jù)這兩點答題。 答案　同：兩個年齡段中多數(shù)人認為志愿行為對職業(yè)履歷有幫助，能讓自身才干充分發(fā)揮，對職業(yè)發(fā)展有益。 異：18～25歲的多數(shù)人更認同在志愿服務(wù)中獲得技能而不是拓展社會關(guān)系，26～40歲的多數(shù)人則更認可在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系而不是獲得技能。 第二練　模擬放送 1.[xx貴陽聯(lián)考]下面是民意中國網(wǎng)的一份調(diào)查表，請仔細閱讀，用簡明的語言完成后面的題目。 如果您暑期準備或可能帶孩子去上海參觀世博會，原因是什么？(可多選) (1)概括圖表反映的現(xiàn)象：_______________________________ __________________________________________________________ (2)你從中得到的結(jié)論是：_______________________________ __________________________________________________________ 解析　本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。需要仔細分析文字說明及百分比的含義，有69.7%的家長希望通過世博會讓孩子開闊眼界，有67.0%的家長則希望讓孩子感受科技創(chuàng)新的魅力，其他各項也要概括說明并歸納要點。 答案　(1)現(xiàn)象：多數(shù)家長希望通過參觀世博會開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)；有些家長還不夠了解世博會。 (2)結(jié)論：多數(shù)家長重視通過世博會對孩子進行素質(zhì)培養(yǎng)，部分家長對世博會不夠重視，世博會宣傳力度需要進一步加大。 2.[xx貴州遵義聯(lián)考]有關(guān)研究調(diào)查機構(gòu)共同實施了中日韓美四國“高中生生活意識比較”課題研究。調(diào)查結(jié)果表明，四國高中生學習、生活意識各不相同。根據(jù)表格，回答問題。 學習意識 生活意識 幸福指數(shù) 認為學習 最重要 關(guān)心學習 成績 有金錢 和打工 意識 認為“能過上 普通的生活 就滿足了” 美國 50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韓國 50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本 46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中國 80.6% 93.4% 45.8% 45.8% 82.7% (1)綜合圖表內(nèi)容，以“中國高中生”為陳述對象，得出一個結(jié)論(不要出現(xiàn)數(shù)字)。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)請從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度給中國高中生提出一點建議。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　以“中國高中生”為陳述對象，從結(jié)果來看，中國高中生的幸福指數(shù)比較高，但從前面的數(shù)據(jù)來看，原因就是他們重視學習，尤其是學習成績，并且對生活有較高的理想，但他們的金錢和打工意識不強，這說明他們沒有生活的壓力。從綜合發(fā)展的角度來看，給他們的建議，主要是從打工意識入手，讓他們注意鍛煉自己，同時讓他們有理財?shù)囊庾R等。 答案　(1)中國高中生的幸福指數(shù)比較高，這與他們重視學習，金錢意識較低，對生活有較高理想有關(guān)。 (2)中國高中生獨立自主和理財意識比較弱，應(yīng)該把打工作為鍛煉社會能力的方式，同時也應(yīng)該注意對生活能力的培養(yǎng)。 3.[xx浙江高三抽測測試]解說下面這幅漫畫，概括其寓意。要求語言簡明、準確。(不超過60個字) 答：解說：____________________________________________ __________________________________________________________ 寓意：________________________________________________ 解析　 解答圖文轉(zhuǎn)換題可以從兩個方面入手：一是把握圖畫描述的主體，一是理解圖畫體現(xiàn)的意義。這幅圖畫是兩格圖畫，第一格描繪了籠子、瘦鳥、食物；第二格描繪了籠子、肥鳥。對比兩格圖畫發(fā)現(xiàn)，區(qū)別是第一格畫里鳥是瘦鳥，第二格畫里瘦鳥吃了食物變成肥鳥；而籠子的象征意義十分明顯，就是禁錮、關(guān)閉等。由此可以得出圖畫的寓意是：接受了某些有誘惑的東西就會失去自由。 答案　解說：這幅漫畫中，一只瘦弱的小鳥擋不住籠里食物的誘惑，鉆進去吃食，吃肥之后，再也出不來了。 寓意：接受誘惑的代價是失去自由。 (有其他理解且言之成理也可) 4.[xx南通一調(diào)]閱讀下面關(guān)于我國夕陽產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和老年人口消費規(guī)模發(fā)展趨勢的圖表，完成后面的題目。 (1)圖表一表明：________________________________________ ___________________________________________________________ (2)圖表二表明：________________________________________ (3)應(yīng)采取的措施是：____________________________________ ___________________________________________________________ 解析　本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。作答本題，首先要認真閱讀圖表，明確圖表的表述對象，抓住關(guān)鍵詞語和數(shù)據(jù)進行概括。圖表一的表述對象為我國夕陽產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，抓住圖表中兩個“不到”，即“不到老年人口的1.9%”和“不到老年人口的1.6%”，可得出：我國夕陽產(chǎn)業(yè)投入嚴重不足。圖表二的表述對象為老年人口消費規(guī)模發(fā)展趨勢，從xx年的1.3萬億元到2050年的28.4萬億元，可以看出有快速增長的趨勢。應(yīng)采取的措施要從多方面考慮，既要考慮政府方面應(yīng)加大投入，又要考慮社會方面應(yīng)采取多樣化養(yǎng)老的方式。 答案　(示例)(1)我國夕陽產(chǎn)業(yè)投入嚴重不足，不能滿足老齡化社會的養(yǎng)老需求。 (2)未來40年我國老年人口消費規(guī)模呈快速增長的趨勢。 (3)①政府應(yīng)加大對夕陽產(chǎn)業(yè)的投入，并鼓勵社會力量投資；②采取多樣化養(yǎng)老方式，減輕社會化養(yǎng)老的壓力。 5.[xx皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考]分析下面表格的內(nèi)容，根據(jù)表格傳達的主要信息回答問題。 年齡 美國 中國 9～24個月 自己扔尿布 認字 2～3歲 扔垃圾，整理玩具，澆花，喂寵物 背唐詩 3～6歲 鋪床，擺餐具，擦桌子，收拾房間 各種藝術(shù)能力培訓 6～12歲 做簡單的飯，清理洗手間，使用洗衣機 做作業(yè)，藝術(shù)培訓 12歲以上 換燈泡，做飯，洗衣，修剪草坪 做作業(yè)，藝術(shù)培訓 (1)美國家長認為，孩子應(yīng)該______________________________ _________________________________________________________。 (2)中國家長認為，孩子應(yīng)該_____________________________ ________________________________________________________。 (3)你認可哪種教育方式？理由是什么？ 答：___________________________________________________ _________________________________________________________。 解析　本題考查語言表達簡明、準確、鮮明的能力。本題圖表內(nèi)容比較簡單，主要說明了中美家長對孩子在不同成長階段的教育要求。完成這類試題(圖文轉(zhuǎn)換)，首先要看清圖表，抓住其中的數(shù)據(jù)進行分析；其次要根據(jù)題目要求組織文字。解答本題，要注意最好不出現(xiàn)具體數(shù)字?；卮鸬?3)問時，要注意言之有理。 答案　(示例)(1)從小就參與家務(wù)勞動(或者“從小就養(yǎng)成做家務(wù)的習慣”) (2)更重視學業(yè)和各種藝術(shù)能力培訓 (3)認可美國的教育方式，因為美國的教育方式更能培養(yǎng)孩子的生活自理能力和責任心。 6.[xx河北唐山高三統(tǒng)考]請欣賞下面這幅漫畫，完成后面的試題。 (1)為漫畫擬一個恰當?shù)念}目，不超過10個字。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)概括漫畫的深刻寓意。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　前面的大人在寫“到此一游”，后面的孩子也在跟著學，所以標題應(yīng)該從“模仿”這個角度擬寫。而從漫畫的寓意來看，針對的是旅游景點中一些人亂寫亂畫，不守公德的行為，及大人對孩子的影響，在揭示寓意的時候不要忽略第二點。 答案　(1)模仿(或：有其父必有其子) (2)①諷誡不文明旅游(或：告誡人們要文明旅游)，②警示父母不文明行為對子女的消極影響(或告誡家長：行為應(yīng)為子女的表率)。 7.[xx廣東模擬]仔細觀察下面三幅圖片，結(jié)合圖后的【說明】和你所了解的知識，寫出你思考的結(jié)果。 說明：圖一是泰國皇宮洗手間的一句中文告示：請便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國人特意在垃圾桶前寫下的中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院的一則中文告示：請保持安靜！ 據(jù)說，這是他們專門寫給中國人看的，而其他國家的游客沒有這種“禮遇”。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　解答本題應(yīng)該抓住兩個要點：一是結(jié)果，二是原因。結(jié)果指的是畫面上的文字信息。分析時可以采用由果溯因法，思考外國景區(qū)為什么專門用中文告示告知游客，那么中國游客的行為怎么樣，由此便可以推斷出來了。 答案　在國外的一些旅游景區(qū)，一些中國游客有不注意衛(wèi)生、不講文明的習慣，以致受到特別提醒。 8.[xx遼寧六校聯(lián)考]下面是某家庭每月的生活費支出圖。請根據(jù)圖表反映的情況，寫出三條結(jié)論，每條最多不超過35字，不能出現(xiàn)數(shù)字。 答：(1)_______________________________________________ __________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________________________________________________ (3)_______________________________________________________________________________________________________________ 解析　此題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達準確、簡明的能力。解答此題，首先要認真閱讀題干，明確圖表反映的是“某家庭每月的生活費支出”；其次要認真讀圖，弄清圖中各部分的比例；最后根據(jù)各部分的比例寫出結(jié)論，要特別注意題干要求的不能出現(xiàn)數(shù)字。 答案　(1)此家庭每月支出項目有食品、還購房貸款、教育、服裝、水電、其他六類。 (2)此家庭每月支出的水電費占支出計劃的百分比最低。 (3)此家庭每月支出的食品和還購房貸款一樣多。 (4)此家庭服裝支出和其他支出一樣多。 9.[xx青島一中月考]下面是我國的“節(jié)約糧食宣傳畫”，請寫出該圖畫的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90字。 答：__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　解答此題，首先注意題干的提示和要求，其次要認真觀察圖畫，再根據(jù)要求作答。 答案　圖畫由雙手捧大米、藍天、白云、陽光、白鴿、清新背景、農(nóng)民插秧等元素構(gòu)成。手捧大米象征著珍惜糧食，農(nóng)民插秧象征著糧食來之不易，藍天、白云、陽光、白鴿、清新背景象征著美好的生活。 10.[xx陜西高三教學質(zhì)檢]下面是中國探月工程的標志，名為“月亮之上”，請寫出該標志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不少于80個字。 答：__________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解析　 解答這類題目，要注意以下兩點：題干的提示，注意圖標中的文字——中國探月；挖掘變形圖標“月”的內(nèi)涵。通過認真觀察可知，該圖標由圖形、文字和字母組成，主體部分是一雙腳印圖形鑲嵌在“月”形圖案中，預(yù)示著中國人登月的夢想。答題時從三個層次來回答，構(gòu)圖要素——月、腳?。辉⒁狻獔A弧的起筆處形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰飛，象征探月的開始；圖案評價——簡潔明朗的筆調(diào)將傳統(tǒng)和現(xiàn)代完美結(jié)合，展現(xiàn)出中國人的追月夢。 答案　以書法的筆觸勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征探月的終極夢想是登月。圓弧的起筆處形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰飛。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字。簡潔明朗，中國味十足，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合。