五年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的加法和減法測試 新人教版.doc
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分?jǐn)?shù)的加法和減法測試同學(xué)們,第六單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,老師相信你一定又有新的收獲吧,快來檢驗一下吧!一、細(xì)心審題,準(zhǔn)確填空。1看圖填空。2( )千克比千克少千克。比平方米多平方米是( )平方米。3分?jǐn)?shù)、相比較,最接近的數(shù)是( ),在、中最接近1的數(shù)是( )。4把5米長的水管平均截成8段,每段水管占全長的( ),每段長( )米。5的分?jǐn)?shù)單位是( ),再加上( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)6三個分?jǐn)?shù)的和是3,它們的分母相同,分子是相鄰的三個自然數(shù),這三個分?jǐn)?shù)分別是( )、( )和( )7分母是6的所有最簡真分?jǐn)?shù)有( ),它們的和是( )。8一條3米長的繩子,剪去,還剩下( ),剪去米,還剩下( )米。9修一條路16天完成,3天完成這項工程的( ),還剩下這項工程的( )。10有一張餅,爸爸吃了這張餅的 ,小明吃了剩下的,( )吃得多。 11按規(guī)律填空:,( ),( )。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。(對的打“”,錯的打“”)1. 分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同( )2 兩個真分?jǐn)?shù)的和仍是真分?jǐn)?shù)。 ( )3 ( )4一堆貨物,運走它的后,剩下的要比運走的多 ( )5一根長米,用去,還剩。 ( ) 6分?jǐn)?shù)加減法就是把分子相加減,分母相加減。 ( )三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)1大于而小于的分?jǐn)?shù)( )。A.一個也沒有 B.只有一個 C.有無數(shù)個2兩根繩子一樣長,第一根用去,第二根用去米,余下的相比較( )。A.第一根長 B.第二根長 C.一樣長 D.都有可能3 異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的原因是( )。 A.分?jǐn)?shù)的大小不同 B.分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)不同 C.分?jǐn)?shù)單位不同4的結(jié)果是( ) A. B. C.58米的( )1米的。 A 大于 B 等于 C 小于6王師傅做一件工作要20天完成,他做了5天,還剩下這件工作的( )。 A4 B19 C 7王剛喝了一杯果汁的,然后加滿水,又喝了一杯的,再加滿水,最后把一杯都喝了。王剛喝的( )多。A水 B水和果汁一樣 C無法確定四、看清題目,細(xì)心計算。1直接寫得數(shù)。 1 2脫式計算,能簡算的要簡算。(+) + () + +(+ 3解方程。X= X- = X(+)=五、聯(lián)系實際,解決問題。1一個長方形的長是m,寬是m,它的周長是多少m? 2一根鐵絲,第一次用去它的 ,第二次用去它的 ;還剩下全長的幾分之幾?3農(nóng)場在一塊面積是100公頃的地里培育果樹苗,這塊地的栽桃樹, 栽梨樹,其余栽蘋果樹,蘋果樹的面積占這塊地的幾分之幾?4兩堆煤原來相差15噸,如果從多的一堆中運走 噸,從少的一堆中運走噸,這時兩堆煤相差多少噸?5東方砂輪廠加工一批砂輪,第一周完成總?cè)蝿?wù)的,第二周比第一周多完成總?cè)蝿?wù)的,還剩下多少沒有完成?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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